承擔(dān)對社會的責(zé)任教案2五篇范文(編輯修改稿)
2024-11-15 12:11 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 動三：合作探究P24小石事例1小石所從事的志愿者工作并不輕松，但他為什么不覺得苦呢？這是因?yàn)椋盒∈趶氖碌闹驹刚呋顒?，?chuàng)造了社會價(jià)值，為社會作出了貢獻(xiàn)，美化了環(huán)境，并使自身的價(jià)值在奉獻(xiàn)中得以提升。小石付出了什么？收獲了什么？付出有：時(shí)間、金錢、休息等收獲有：（1）給他人、社會帶來了舒適、優(yōu)美的生活環(huán)境；（2）在奉獻(xiàn)中實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值，使自己的生活變得更加充實(shí)和有意義。師：我們?yōu)槭裁匆獏⒓由鐣婊顒樱ㄓ泻我饬x）？①我們生活的社會是一個(gè)需要互幫互助、彼此關(guān)愛的社會。②參與社會公益活動既承擔(dān)著社會責(zé)任，又在幫助他人，并使自身價(jià)值在奉獻(xiàn)中得以提升?；顒铀模何覀兛梢詤⒓幽切┕婊顒?？生：參加義務(wù)植樹；向居民宣傳禁毒、防火等知識；打掃社區(qū)衛(wèi)生，宣傳環(huán)境保護(hù)；看望敬老院的老人；幫助維護(hù)交通秩序；參加中國青年志愿者行動??【課堂小結(jié)】我們作為陽光的一代,從小就應(yīng)該樹立“國家興亡,匹夫有責(zé)”的主人翁意識。更應(yīng)該有關(guān)愛社會,服務(wù)社會,奉獻(xiàn)社會的情懷。同學(xué)們,你們對自己將扮演的社會角色和將承擔(dān)的社會責(zé)任,都有清醒的認(rèn)識,并開始做著自覺而認(rèn)真的準(zhǔn)備了嗎?【隨堂聯(lián)系】略【板書設(shè)計(jì)】承擔(dān)對社會的責(zé)任一、國家興亡匹夫有責(zé)，勇?lián)負(fù)?dān)，與國家共渡難關(guān)二、熱心公益服務(wù)社會第四篇：《承擔(dān)對社會的責(zé)任》學(xué)習(xí)資 料《承擔(dān)對社會的責(zé)任》教案一、教學(xué)目標(biāo)知識目標(biāo)：使學(xué)生認(rèn)識國家興亡，匹夫有責(zé)，維護(hù)國家尊嚴(yán)是每個(gè)公民的責(zé)任，社會需要互助，需要關(guān)愛。能力目標(biāo)：提高學(xué)生關(guān)愛社會的實(shí)踐能力。熱心公益，服務(wù)社會的能力。情感、態(tài)度和價(jià)值觀目標(biāo)：使學(xué)生樹立振興中華，匹夫有責(zé)，無私奉獻(xiàn)，關(guān)愛弱勢群體的社會責(zé)任感和道德品質(zhì)。二．教學(xué)重難點(diǎn)重點(diǎn)：認(rèn)識維護(hù)國家尊嚴(yán)，為國分憂，勇挑重?fù)?dān)是每個(gè)公民的義務(wù)，參與社會公益活動是道德高尚的行為。難點(diǎn)：培養(yǎng)學(xué)生維護(hù)國家尊嚴(yán)，為國分憂，勇挑重?fù)?dān)，自覺參與社會公益活動的自覺性。三、教學(xué)準(zhǔn)備老師制作相關(guān)課件和相關(guān)案例，設(shè)計(jì)教學(xué)環(huán)節(jié)。學(xué)生預(yù)習(xí)課文，查閱、收集相關(guān)案例。四、教學(xué)時(shí)間 一課時(shí)五、教學(xué)過程以上資料均從網(wǎng)絡(luò)收集而來以上資料均從網(wǎng)絡(luò)收集而來以上資料均從網(wǎng)絡(luò)收集而來承擔(dān)對社會的責(zé)任（國家興亡，匹夫有責(zé)）①維護(hù)國家尊嚴(yán)以上資料均從網(wǎng)絡(luò)收集而來②為國分憂，能挑重?fù)?dān)，與國家共渡難關(guān)③參加公益活動，服務(wù)社會以上資料均從網(wǎng)絡(luò)收集而來第五篇：承擔(dān)對社會的責(zé)任教案《承擔(dān)對社會的責(zé)任》教學(xué)設(shè)計(jì)設(shè)計(jì)理念：我的設(shè)計(jì)理念是改變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，使學(xué)生在課堂中自主學(xué)習(xí)、合作探究，凸顯主體地位。教師轉(zhuǎn)變教學(xué)方式，使教師成為課堂的組織者、合作者和引導(dǎo)者，體現(xiàn)主導(dǎo)地位。學(xué)情分析：初中生的價(jià)值取向正處在轉(zhuǎn)軌時(shí)期，由于受年齡限制，不少學(xué)生認(rèn)為承擔(dān)對社會的責(zé)任是政府的事，與自己無關(guān)。因此，本課著重引導(dǎo)學(xué)生樹立公益意識，強(qiáng)化“我為人人，人人為我”的思想。教材分析：教學(xué)目標(biāo)（1）知識目標(biāo)：使學(xué)生認(rèn)識到維護(hù)國家尊嚴(yán)，為國分憂是每個(gè)公民的責(zé)任，社會需要互助，需要關(guān)愛。（2）能力目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題的能力及參與社會實(shí)踐、服務(wù)社會的能力。（3）情感態(tài)度和價(jià)值觀目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任意識和奉獻(xiàn)精神。教學(xué)重難點(diǎn)（1）教學(xué)重點(diǎn)：使學(xué)生認(rèn)識到個(gè)人對社會的責(zé)任。（2）教學(xué)難點(diǎn)：培養(yǎng)學(xué)生承擔(dān)社會責(zé)任的自覺性和奉獻(xiàn)精神。教學(xué)方法：(1)、教法方面，教師利用各
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