【總結(jié)】第一篇:用分?jǐn)?shù)表示可能性的大小(教學(xué)反思) 《用分?jǐn)?shù)表示可能性的大小》教學(xué)反思 這節(jié)課,我教學(xué)的內(nèi)容是:五年級(jí)上冊(cè)第六單元《用分?jǐn)?shù)表示可能性的大小》的第一課時(shí)。本節(jié)課,我自己比較滿意的地方有以下四...
2024-11-09 22:34
【總結(jié)】第一篇:蘇教版六年級(jí)數(shù)學(xué)——“用分?jǐn)?shù)表示可能性的大小”教學(xué)設(shè)計(jì)與評(píng)析 教學(xué)內(nèi)容:教科書(shū)第94-96頁(yè)的例 1、例2,以及相應(yīng)的試一試和練一練,練習(xí)十八第1、2題。教學(xué)目標(biāo): 1、使學(xué)生聯(lián)系分?jǐn)?shù)的...
2024-10-25 11:17
【總結(jié)】第一篇:用分?jǐn)?shù)表示可能性的大小教學(xué)設(shè)計(jì) 用分?jǐn)?shù)表示可能性的大小教學(xué)設(shè)計(jì) [教學(xué)內(nèi)容]蘇教版教科書(shū)數(shù)學(xué)六年級(jí)上冊(cè)94-96頁(yè)例1,例2及試一試,練一練和練習(xí)十八的第1,2題.[教材簡(jiǎn)析](上冊(cè)),呈...
【總結(jié)】蘇教版六年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)一共6張牌,摸到每張牌的可能性都是。61摸到紅桃的可能性是幾分之幾?摸到黑桃的可能性是幾分之幾?摸到A的可能性是幾分之幾?摸到2(3)的可能性是幾分之幾?摸到奇數(shù)(偶數(shù))的可能性是幾分之幾?任意摸一張,摸到紅桃A的可能性是幾分之幾??
2024-11-29 13:00
【總結(jié)】課題:用分?jǐn)?shù)表示可能性的大小教材類型:蘇教版所屬學(xué)科:數(shù)學(xué)第十一冊(cè)主備教師:錢建兵備課時(shí)間:2021/11/26瀏覽人數(shù):1教案內(nèi)容:教學(xué)內(nèi)容:教科書(shū)第94-95頁(yè)的例1、例2,以及相應(yīng)的“試一試”和“練一練”,練習(xí)十八第1、2題。教學(xué)目標(biāo):1、使學(xué)生初步理解并
2024-12-12 19:25
【總結(jié)】第一篇:用分?jǐn)?shù)表示可能性的大小教學(xué)設(shè)計(jì)[定稿] 用分?jǐn)?shù)表示可能性的大小 一、教學(xué)內(nèi)容: 蘇教版六年級(jí)上冊(cè)94~96頁(yè)例 1、例2及相關(guān)習(xí)題 二、教材簡(jiǎn)析: 學(xué)生在之前的學(xué)習(xí)中已經(jīng)能用“可能...
【總結(jié)】“分?jǐn)?shù)乘分?jǐn)?shù)”教學(xué)設(shè)計(jì)(一)[教學(xué)內(nèi)容]教科書(shū)第45-46頁(yè)的例4、例5及相應(yīng)的“試一試”,完成隨后的“練一練”和練習(xí)九第1-5題。[教材分析]這部分內(nèi)容先教學(xué)分?jǐn)?shù)與分?jǐn)?shù)相乘的計(jì)算方法,再通過(guò)比較,引導(dǎo)學(xué)生把分?jǐn)?shù)與分?jǐn)?shù)相乘的計(jì)算方法推及分?jǐn)?shù)與整數(shù)相乘,幫助學(xué)生形成對(duì)分?jǐn)?shù)乘法相對(duì)完整的認(rèn)識(shí)。例4先讓學(xué)生借助直觀圖形,初
2024-12-11 10:17
【總結(jié)】分?jǐn)?shù)乘法教學(xué)目標(biāo):1.知識(shí)目標(biāo):使學(xué)生通過(guò)自主探索,了解分?jǐn)?shù)與整數(shù)相乘的意義。2.能力目標(biāo):知道“求幾個(gè)幾分之幾相加的和”可以用乘法計(jì)算,初步理解并掌握分?jǐn)?shù)與整數(shù)相乘的計(jì)算方法。3.情感目標(biāo):使學(xué)生進(jìn)一步增強(qiáng)運(yùn)用已有知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)探索并解決問(wèn)題的意識(shí),體驗(yàn)探索學(xué)習(xí)的樂(lè)趣。教學(xué)重點(diǎn):掌握分?jǐn)?shù)與整數(shù)相乘的計(jì)算方
【總結(jié)】第一篇:《用分?jǐn)?shù)表示可能性的大小》教學(xué)設(shè)計(jì)及評(píng)析 《用分?jǐn)?shù)表示可能性的大小》教學(xué)設(shè)計(jì)及評(píng)析 揚(yáng)州市邗江區(qū)實(shí)驗(yàn)學(xué)校張斌 教學(xué)內(nèi)容:國(guó)標(biāo)本(蘇教版)六年級(jí)上冊(cè)94~96頁(yè)例 1、例2及相關(guān)習(xí)題 ...
2024-11-09 12:53
【總結(jié)】第一篇:“用分?jǐn)?shù)表示可能性的大小”教學(xué)設(shè)計(jì)與評(píng)析 【教學(xué)內(nèi)容】義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書(shū)《數(shù)學(xué)》(北師大版)五年級(jí)上冊(cè)。 【教學(xué)過(guò)程】 一、復(fù)習(xí)舊知,揭示課題 。 問(wèn):下面是李叔叔每天在摸獎(jiǎng)...
2024-11-09 12:51
【總結(jié)】第一篇:用分?jǐn)?shù)表示可能性大小教學(xué)設(shè)計(jì) 《用分?jǐn)?shù)表示可能性的大小》教學(xué)設(shè)計(jì) 一、教學(xué)目標(biāo) ,會(huì)用分?jǐn)?shù)表示簡(jiǎn)單事件的可能性,進(jìn)一步加深對(duì)可能性大小的認(rèn)識(shí)。 ,感受數(shù)學(xué)思考的嚴(yán)謹(jǐn)性與數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的趣味性...
2024-10-25 11:15
【總結(jié)】第一篇:《用分?jǐn)?shù)表示可能性的大小》教學(xué)設(shè)計(jì)2[范文] 《用分?jǐn)?shù)表示可能性的大小》教學(xué)設(shè)計(jì) 金沙縣第二小學(xué)葉朝剛 單元教學(xué)內(nèi)容分析: 1、循序漸近,教學(xué)用分?jǐn)?shù)表示簡(jiǎn)單事件發(fā)生的可能性。 例1中...
【總結(jié)】第一篇:《用分?jǐn)?shù)來(lái)表示可能性的大小》教案 《用分?jǐn)?shù)來(lái)表示可能性的大小》參考教案 教學(xué)內(nèi)容:P94—P95教學(xué)目標(biāo): 1、理解并掌握用分?jǐn)?shù)表示可能性大小的基本思考方法,會(huì)用分?jǐn)?shù)表示簡(jiǎn)單事件發(fā)生的可...
【總結(jié)】第一篇:用分?jǐn)?shù)表示可能性的大小教學(xué)反思 用分?jǐn)?shù)表示可能性的大小教學(xué)反思 身為一位到崗不久的教師,教學(xué)是我們的工作之一,通過(guò)教學(xué)反思能很快的發(fā)現(xiàn)自己的講課缺點(diǎn),那么什么樣的教學(xué)反思才是好的呢?以下是...
【總結(jié)】正文:《用分?jǐn)?shù)表示可能性的大小》教學(xué)反思 《用分?jǐn)?shù)表示可能性的大小》教學(xué)反思 《用分?jǐn)?shù)表示可能性的大小》教學(xué)反思1 “可能性”這一教學(xué)內(nèi)容在目前的小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中是一個(gè)全新的內(nèi)容,屬于“統(tǒng)計(jì)與概率...