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正文內(nèi)容

英語(yǔ)聽(tīng)評(píng)課意見(jiàn)共5篇(編輯修改稿)

2024-11-15 06:17 本頁(yè)面
 

【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 精心設(shè)計(jì)了多個(gè)活動(dòng)最為精彩的是最后的petition內(nèi)容非常豐富不但使單詞、句型的操練面廣,練習(xí)次數(shù)多,而且還調(diào)動(dòng)了每一個(gè)學(xué)生的參與熱情。把英語(yǔ)課堂帶進(jìn)生活,學(xué)生興趣高昂,學(xué)生當(dāng)堂就能品嘗到美味可口的香蕉奶昔。在英語(yǔ)課中,活動(dòng)的設(shè)計(jì)和開(kāi)展還應(yīng)該有利于學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)知識(shí),發(fā)展語(yǔ)言技能,從而提高學(xué)生的綜合運(yùn)用語(yǔ)言的能力。英語(yǔ)課堂的活動(dòng)應(yīng)該以語(yǔ)言運(yùn)用為落腳點(diǎn),本堂課上王老師很好的貫徹了:在用中學(xué),學(xué)中用,學(xué)用結(jié)合,學(xué)以致用的原則。同時(shí)體現(xiàn)了以學(xué)生為主體,教師為主導(dǎo)的新課程理念。在這樣的一個(gè)學(xué)習(xí)過(guò)程中,學(xué)習(xí)者處于相對(duì)自然的態(tài)勢(shì),不斷的在習(xí)得和使用語(yǔ)言,學(xué)和用每分每秒都和諧的交織在一起。王老師能設(shè)計(jì)這堂出色的課,我想這是離不開(kāi)平時(shí)的積累、磨煉和思考。在今后的教學(xué)中,我會(huì)精心設(shè)計(jì)好每一堂課,認(rèn)真上好每一堂課,并從中總結(jié)經(jīng)驗(yàn),讓我們的學(xué)生也能享受到出色的課堂,讓學(xué)生喜歡上我的每一堂課。初一英語(yǔ)聽(tīng)課學(xué)習(xí)心得體會(huì)2016年11月31號(hào)在北師附中中學(xué)聽(tīng)課心得體會(huì)。聽(tīng)了張巧霞老師的課受益匪淺。給我們指明了方向,從心里頭明白了如何上復(fù)習(xí)課的流程和注意的方法。感謝領(lǐng)導(dǎo)給我們提供了這次機(jī)會(huì)。這對(duì)于我們英語(yǔ)教師來(lái)說(shuō),是一次不可多得的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。通過(guò)一天的聽(tīng)課,我覺(jué)得在教育教學(xué)方面收獲很多。有很多值得我學(xué)習(xí)借鑒的東西。下面談一談感受:首先,教學(xué)思路清晰,精心設(shè)計(jì)教學(xué)過(guò)程。張老師上的是關(guān)于動(dòng)物的閱讀文章。這是一節(jié)復(fù)習(xí)課,按照一般的教學(xué)常規(guī),主要是進(jìn)行一些練習(xí),從而復(fù)習(xí)整個(gè)單元的知識(shí)。但張老師精心設(shè)計(jì)了課堂情境,結(jié)合課文的內(nèi)容進(jìn)行教學(xué),整個(gè)教學(xué)有著清晰的主線(xiàn)——以幾個(gè)單元的話(huà)題來(lái)串聯(lián)將閱讀課內(nèi)容整合,從而教學(xué)不再顯得孤立。本課是一節(jié)復(fù)習(xí)課,該老師以動(dòng)物為主線(xiàn),對(duì)這幾個(gè)個(gè)單元的內(nèi)容進(jìn)行了復(fù)習(xí)。這樣一種新的復(fù)習(xí)方式,給我們英語(yǔ)老師一種很好的啟示,在今后的教學(xué)中,也要更加注重情景教學(xué)的設(shè)計(jì),使學(xué)生在真實(shí)的情景下能逐步得到鍛煉,從而能更好的提高課堂教學(xué)效果。另外席老師也十分注重知識(shí)點(diǎn)間的擴(kuò)展與聯(lián)系,與之同步的練習(xí)也十分到位。整整45分鐘的課堂容量較大,練習(xí)充實(shí)緊湊,學(xué)生的能力在操練的過(guò)程中得到了提高。其次張老師的講評(píng)課更是耳目一新,眼前一亮。他們的教學(xué)素養(yǎng),也給我們留下了深刻印象,雖然是一節(jié)講評(píng)復(fù)習(xí)課,但該老師顯示了其扎實(shí)的基本功,整節(jié)課都在英語(yǔ)教學(xué)的環(huán)境下進(jìn)行,從而在課堂上形成了一個(gè)良好的語(yǔ)言氛圍,學(xué)生在其良好的氛圍中也得到了鍛煉。師生在互動(dòng)的過(guò)程中,也體現(xiàn)了以學(xué)生為中心的課堂教學(xué)原則。在講評(píng)課中以試卷為依托山牽下聯(lián)了許多知識(shí),讓我認(rèn)識(shí)到了在上課中知識(shí)的擴(kuò)展和總結(jié)十分有必要。另外學(xué)生扎實(shí)的基礎(chǔ)知識(shí),配合著老師的教學(xué),使本節(jié)課能順利進(jìn)行,這也是留給我們留下了深刻的印象。通過(guò)田老師的點(diǎn)播我意識(shí)到首先要關(guān)注新課標(biāo)和中考說(shuō)明。要認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo)。我們?cè)谶@一方面做的都不夠好,因此,聽(tīng)課時(shí)我特別注意了講課老師不同的講課方式。閱讀課和講評(píng)課的不同方式也明確了今后我們今后的上課方式。教師自身的良好素質(zhì)是講好課的重要前提和基本保證。在聽(tīng)課中我發(fā)現(xiàn)優(yōu)秀的教師都有幾個(gè)特點(diǎn):口語(yǔ)流利,發(fā)音準(zhǔn)確。只有做到這一點(diǎn),才能保證孩子對(duì)課程的理解,才能保真孩子學(xué)到正確的知識(shí),地道的語(yǔ)言;善于利用多媒體,等各種手段輔助教學(xué),使孩子接觸到的知識(shí)更立體,更直觀(guān),更生動(dòng);教態(tài)親切,表情豐富,在課堂上能輕松,活潑,瀟灑的進(jìn)行授課,富有藝術(shù)性;有扎實(shí)的英語(yǔ)基礎(chǔ)知識(shí)作后盾,詞匯豐富,課堂充實(shí)。英語(yǔ)教師想使自己平常的英語(yǔ)教學(xué)更加有效,首先就得抓住并了解英語(yǔ)教學(xué)的特點(diǎn)。要使學(xué)生通過(guò)課堂教學(xué)激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的濃厚興趣,培養(yǎng)他們學(xué)習(xí)英語(yǔ)的積極情感。通過(guò)這次聽(tīng)課,我開(kāi)闊了眼界,看到了自己的不足,以及自己與他們的差距。同時(shí)我對(duì)自己也提出了許多問(wèn)題去思考,怎樣讓自己的語(yǔ)言更優(yōu)美?怎樣讓孩子喜歡上課?怎樣培養(yǎng)孩子的能力?在以下幾方面要多下功夫:利用多媒體教學(xué)。學(xué)課堂情境設(shè)置。學(xué)習(xí)駕馭課堂的能力。學(xué)教學(xué)環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)。學(xué)英語(yǔ)教師角色扮演。田老師的總結(jié)更是指明了總考的復(fù)習(xí)思路和側(cè)重點(diǎn)。為自己平時(shí)的工作指明了前進(jìn)的方向,指明了學(xué)習(xí)的方向。以后,我應(yīng)該積極投身到英語(yǔ)教學(xué)中,以合格英語(yǔ)教師的要求來(lái)規(guī)范自己的教學(xué)行為相信通過(guò)我的不斷努力,一定能拉近距離,不斷進(jìn)步總之,這次學(xué)習(xí)培訓(xùn)給了我很大的啟發(fā)。我不但學(xué)到了一些理論知識(shí),也從授課教師身上學(xué)到了一些教學(xué)技巧,這都會(huì)為我以后的教學(xué)工作注入強(qiáng)大的動(dòng)力,將使我盡快走向成熟。區(qū)初一英語(yǔ)教學(xué)示范課給我們提供了一次學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。通過(guò)聽(tīng)課,我們受益匪淺,讓我們近距離地領(lǐng)略到其他教師的教學(xué)風(fēng)格,其扎實(shí)的教學(xué)功底和濃厚的教學(xué)特色,給我們留下深刻印象。雖然這是初三的復(fù)習(xí)課,但這幾節(jié)課以一種新的教學(xué)方式來(lái)展示給我們。通過(guò)這次聽(tīng)課,我覺(jué)得在教育教學(xué)方面收獲很多,有很多值得我學(xué)習(xí)借鑒的東西,再今后的教學(xué)中要學(xué)以致用。不斷地豐富自己、提高自己。第七中學(xué)英語(yǔ)聽(tīng)課心得體會(huì)2016年12月19日,克拉瑪依第七中學(xué)參加了中學(xué)英語(yǔ)教研活動(dòng)?,F(xiàn)場(chǎng)觀(guān)摩朱老師的英語(yǔ)課。聽(tīng)課之后,我的感觸頗深,并且收益很多,通過(guò)聽(tīng)課,我認(rèn)識(shí)到了自己還應(yīng)該多學(xué)習(xí),多提高,自己
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