聽評課體會(編輯修改稿)
2024-10-24 21:16 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 內(nèi)容，通過聽聽、說說、唱唱、做做，先培養(yǎng)語感，培養(yǎng)興趣，然后進入字母教學。那么，我們就要不斷思考，不斷努力探求更好更有效的教學方法，讓學生在快樂中學習英語，讓學生在知識中獲得成功感。第三篇：語文聽評課體會聽評課體會坊子區(qū)九龍街道組織了2014年入職教師匯報課活動，自己也有幸參加，并聽取了王老師等優(yōu)秀教師的建議，認識到了自己的不足。更重要的是，聽取了曹老師和張老師兩位優(yōu)秀教師的公開課，領(lǐng)略到了兩位老師的教學風采，從他們身上學到了許多好的教學方法，真是受益匪淺。首先，讓我印象最深刻的是曹老師所講的習作課，在此之前，對于習作類型的公開課，講的老師本來就少，能講好的更是少之又少，而曹老師卻敢為別人之所不為，大膽的選取習作類教學內(nèi)容，作為同是新入職的教師，真是深感慚愧。曹老師的課最吸引人的地方就是教學方法新穎，有著自己一年來在教學中對于習作教學的獨特見解，所提出的習作教學方法“百字新事”更是吸引聽課的老師們。在教學中，曹老師采用獨特的表演形式教學方法，在與學生合作表演的同時，慢慢的引導孩子補充情景，通過對人物的動作、語言、神態(tài)、心理以及環(huán)境的變化等多方面的描寫滲透到“給爺爺?shù)共琛边@一本來很簡單的事例中，以此形式所創(chuàng)造的課堂氛圍活躍生動，學生學得津津有味。在今后的習作課中，我會嘗試將這種方法運用到我的教學中去。另外，張老師的課可以說是堪稱完美，清晰地教學思路，多樣的教學方法，恰到好處的時間安排，以及注重對學生學習習慣的培養(yǎng)，特別是注重學生的反復朗讀以及對朗讀感情的指導，整個過程就如同斷案一般，內(nèi)容環(huán)節(jié)環(huán)環(huán)相扣，引人入勝，深深抓住每一個聽課者的心，所有的這些都是我應(yīng)該學習的地方，在后來的評課中，我所能夠點評的就是贊美以及學習。最后，王老師對我們此次的匯報課活動進行了總結(jié)評價。字字鏗鏘，句句有理，說出了我們年輕教師問題的關(guān)鍵。每個學校的師資力量都不相同，這對新老師的成長來說，的確會有影響，但是真正促進自己成長的根本因素還是在于自己，只要自己靜下心來，消除浮躁，踏踏實實的工作學習，多向身邊優(yōu)秀的教師請教學習，珍惜難得的外出學習機會，一步一步地不斷向上，不斷積累，相信自己終會成功的。第四篇：七律長征聽評課體會《七律長征》聽評課體會《七律長征》是毛澤東同志為紀念舉世聞名的二萬五千里長征而作。作者以其軍事家高瞻遠矚的眼光和詩人豪放熱情的氣概，回顧了長征的艱難歷程，謳歌了紅軍戰(zhàn)士英雄無畏和樂觀精神，抒發(fā)了作者勇往直前，無往而不勝的豪邁情懷。詩文雖然不長，但知識豐富，內(nèi)容充實，需要掌握的東西很多。彭老師的這節(jié)課下面我就其中印象最深刻的環(huán)節(jié)談?wù)勎业捏w會。一、先聲奪人，
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