【總結】飛旋的紙條一、導入引導學生觀察紙條“會飛”的現象。1.組織學生在室外上課,出示一張A4紙?!敖裉?,老師和大家玩一個游戲,我把這張紙從高空放下,誰能說出紙張是怎樣飛下來的?(學生爭先恐后說出紙張飛下時可能產生的現象。)2.“到底是不是象同學們所說的那樣飛下來呢?我們一起來看看”,老師把A4紙從高處放下,引導學生觀察。3.
2024-12-12 19:10
【總結】七彩飛虹*教材分析小學低年級的美術課教學,主要以激發(fā)學生學習興趣為主。教師要盡量使課程內容與不同年齡階段的學生的情感和認知特征相適應,以活潑多樣的課程內容呈現形式和教學方式,激發(fā)學生的學習興趣,并使這種興趣轉化為持久的情感態(tài)度。為此應將美術課程內容與學生的生活實踐緊密聯(lián)系在一起使學生在實際生活中領吾美術的獨特價值。新課程標準要求我們:注重美術
2024-12-11 09:28
【總結】飛旋的紙條教學目標:1.了解掌握紙條會飛、旋轉的規(guī)律。2.學會制作會飛的紙條,并能進行裝飾。3.學生在游戲中感悟自然規(guī)律與美術活動的聯(lián)系。教學重難點:重點:了解并制作會飛的紙條,并在交流活動中探索多種制作和飛的方法。難點:體會自然知識在美術活動中的運用帶來的樂趣。教學準備:教具:剪刀、固體膠水、24K
2024-12-11 09:27
【總結】由小變大的畫教學目標:,豐富表現手段。,獲得一次記憶與想象的訓練。,受到一次環(huán)境保護的教育。課時安排:一課時。教學準備:幾個拆開的小紙盒。教學重點:探究怎樣從小畫不斷拓展成一幅大畫。教學難點:使已畫的形象與未畫的內容相關連。教學過程:一、兒歌導入,揭示課題引導學生
【總結】第六課蝶兒飛飛教案教學目標:1、增強欣賞自然美的意識,激發(fā)兒童熱愛創(chuàng)造活動;2、了解蝴蝶的基本特征,感受和表現蝴蝶的對稱美和色彩美;3、制作一只能飛動的紙蝴蝶,并進行游樂活動。教學重點:了解對稱、設計蝴蝶外形并運用線條和色塊大膽添畫花紋。教學難點:設計一只新穎、色彩絢麗、能飛動的蝴蝶。教學過程:
2024-11-20 02:07
【總結】1.五彩的煙花教學目標,進一步認識各種顏色。(或蠟筆)和水彩顏料相結合的涂色技巧,培養(yǎng)學生的觀察力、想象力和表現力等。,表現節(jié)日煙花的美,促使學生養(yǎng)成平時觀察和表現美好事物的習慣。課前準備(學生)油畫棒、水彩顏料、紙張等常規(guī)作畫工具(教師)范畫、煙
2024-12-13 19:33
【總結】第2課《鮮艷的花朵》第3課《漂亮的蝴蝶》第4課《美麗的孔雀》第5課《小花扇》第6課《彈簧寶貝》第7課《小狐貍》第8課《小花貓》第9課《會說話的手》第10課《有趣的臉》第11課《照鏡子》第12課《貼樹葉》第13課《剪彩紙》第14課《小小拉拉隊》
2024-12-12 20:48
【總結】手勢欣賞學生作業(yè)作業(yè)要求?選自己喜歡的手型,勾好輪廓。?發(fā)揮想象,通過添加變成新的物體。?然后涂上自己喜歡的顏色。
2024-12-12 21:44
【總結】第18課辦家家游戲規(guī)則:。。。作業(yè)要求:,分工做出餐具和配套的食物。又快又好。
【總結】 幼兒園中班美術教案?蝶兒飛飛? 中班美術優(yōu)質教案?蝶兒飛飛? 活動目標: 1、通過欣賞、制作蝴蝶,感知春天大自然的美麗。 2、學會剪簡單的對稱紋樣,并用線描畫對稱裝飾作品。...
2024-09-30 17:23
【總結】第一篇:湘美版小學一年級美術下冊《手形添畫》教案 手形添畫教學設計 教學目標: 1、認知目標:引導學生感知手形的變化與組合,進而結合身邊熟悉的事物展開聯(lián)想,探究裝飾與組合的美感。 2、情感目標...
2024-11-14 21:33
【總結】你的家我的家教學目標:,感受生活情趣、培養(yǎng)初步的社區(qū)意識。、結構,掌握基本畫法。,增進同學之間的友情。課時安排:一課時教學準備:有關房屋建筑的錄相教學重點:能用記憶、想象來表現自己居住的建筑物的形狀、結構,并能用色彩進行裝飾。教學難點:對建筑物結構的描繪。教學過程:一、欣賞錄象,回
【總結】第二十課小小食品店(工藝制作課)教學目標:“食品”的喜悅,提高對美食的興趣與欣賞水平。,用可塑性材料進行事物造型。、進行模擬商品交易過程的游戲中,體驗社會生活分工協(xié)作的情趣。教學重點:制作各種有趣的食品用泥塑。教學難點:體驗社會生活的分工。教學用具:各種材料(生活廢舊物),彩泥。教學過程:
2024-12-12 19:12
【總結】新湘版一年級下冊美術教案第一課:小雨沙沙一、教材分析《小雨沙沙》是湘版教材一年級下冊第1課,是一堂十分符合小學生年齡特點的造型·表現課。教材中運用富有童趣的拼音兒歌,小雨沙沙的情景,為的是更有意境地讓學生認識美術元素中的點與線,并學習如何來表現雨的意象。教材選用了蘆筍和非洲菊在下雨時的照片,讓學生仔細觀察下雨等這些自然現象的美,體會到植物在雨
2024-11-24 12:42
【總結】第5課洗澡學習領域:造型?表現課時:一課時教材分析:本課屬于造型?表現學習領域。洗澡是兒童十分熟悉的生活內容。兒童從出生就開始和水打交道,大多數孩子對玩水有著濃厚的興趣,因此和水有關的一些活動就會受到學生的關注。這節(jié)課就是為了使學生通過對日常洗澡的回憶與觀察,大膽地把自己的所見所聞,所想所思表現出來,從而體驗美術活動的興趣
2024-12-12 23:48