【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 能、會(huì)、能夠、可以、愿意、需要、應(yīng)該、必須 表趨向：上、下、進(jìn)、出、過(guò)、起來(lái)、上來(lái)、下去、出來(lái)、回來(lái)、伸出、前往 表趨向：上、下、進(jìn)、出、過(guò)、起來(lái)、上來(lái)、下去、出來(lái)、回來(lái)、伸出、前往【動(dòng)詞的語(yǔ)法特點(diǎn)】一部分動(dòng)詞可以重疊，表示“動(dòng)作短暫”或“嘗試”的意思，是時(shí)態(tài)的表示法。單音節(jié)動(dòng)詞重疊形式是：AA 說(shuō)說(shuō)談?wù)効纯聪胂朐囋囍v講 雙音節(jié)動(dòng)詞重疊形式是：ABAB 學(xué)習(xí)——學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)批評(píng)——批評(píng)批評(píng)討論——討論討論【幾個(gè)容易判斷錯(cuò)誤的動(dòng)詞】 1．動(dòng)詞“是”“是”用在名詞前邊是動(dòng)詞，這種“是”常常表示主語(yǔ)“等于什么”或“屬于什么”。例如“魯迅就是周樹(shù)人”、“牛是反芻動(dòng)物”、“他是個(gè)開(kāi)車(chē)的”、“是他救了我”；此外，“這一年，人家都是豐年，我是歉年，收完秋就沒(méi)吃的了”等里面的“是”仍是動(dòng)詞，作謂語(yǔ)。“是”用在動(dòng)詞、形容詞前邊，表示肯定，含有“的確”、“實(shí)在”的意思，可以看作語(yǔ)氣副詞，作狀語(yǔ)，例如“我〔是〕懂了”、“他〔是〕勇敢”、“這樣做〔是〕好”。2．動(dòng)詞“有”“有”只當(dāng)動(dòng)詞用，不能當(dāng)副詞用。有語(yǔ)病的句子正確的句子 老師有布置作業(yè)嗎？老師布置作業(yè)了嗎？你有去超市嗎？你去過(guò)超市嗎？昨天有下雨嗎？昨天下雨了沒(méi)有？3．助動(dòng)詞助動(dòng)詞可以作謂語(yǔ)，如“這樣做可不可以”、“完全可以”。但它們經(jīng)常用在動(dòng)詞、形容詞前邊作狀語(yǔ)，表示動(dòng)作者的主觀意愿和表示可能性、必要性等。例如“我們一定[要]堅(jiān)持原則”、“春天到了，天氣[應(yīng)該] 暖和了”。4．趨向動(dòng)詞趨向動(dòng)詞可以單獨(dú)作謂語(yǔ)，如“月亮下去了，太陽(yáng)還沒(méi)有出來(lái)”。還經(jīng)常用在別的動(dòng)詞或形容詞后邊表示趨向。作趨向補(bǔ)語(yǔ)，如“拿 一本書(shū)”、“拿一本書(shū)”、“拿一本書(shū)”。㈢形容詞表示人和事物的形狀、性質(zhì)或表示動(dòng)作、行為的性質(zhì)狀態(tài)的詞，一般在句子中做謂語(yǔ)、定語(yǔ)或者狀語(yǔ)?？梢孕揎椕~（紅花），也可以修飾動(dòng)詞（勇敢前進(jìn)）。表性質(zhì)的：偉大、勇敢、優(yōu)秀、聰明、老實(shí)、魯莽、軟、硬、苦、冷、熱、堅(jiān)固、表形狀的：長(zhǎng)、短、大、小、粗、細(xì)、紅、綠、平坦、整齊、雪白、筆直、表狀態(tài)的：快、慢、生動(dòng)、熟練、輕松、清楚、馬虎、干脆、飛快 表數(shù)量的：許多、好些、全部、全、整、多、少 【形容詞的語(yǔ)法特點(diǎn)】 ：“很勇敢”、“非常整齊”、“太死板”、“最清楚”等。2．有些常重疊使用：?jiǎn)我艄?jié)： AA式長(zhǎng)——長(zhǎng)長(zhǎng)（的）綠——綠綠（的）紅——紅紅（的）慢——慢慢（地)雙音節(jié)：AABB式 老實(shí)——老老實(shí)實(shí)神秘——神神秘秘 清白——清清白白 大方——大大方方或A里AB式：胡涂——胡里胡涂慌張——慌里慌張小氣——小里小氣ABB式：興沖沖氣呼呼喘吁吁綠油油兇巴巴重疊后一般表示程度加深。常帶有喜愛(ài)或貶低的感情色彩。如“高高的個(gè)子”、“紅紅的臉”“瘦巴巴的身體”“干巴巴的皮膚”。3．形容詞做謂語(yǔ)不能帶賓語(yǔ)?！岸苏⒓儩?、堅(jiān)定、健全、壯大、活躍、嚴(yán)格、豐富”等是形容詞又是動(dòng)詞，“端正態(tài)度”是使態(tài)度端正的意思，“豐富文娛生活”是使文娛生活豐富的意思。這里的“端正、豐富”是動(dòng)詞?！爸敝碜印?、“紅著”、“花了眼”中的“直”、“紅”、“花”表示事物存在某種狀態(tài)，也是動(dòng)詞。㈣表示數(shù)目多少的叫基數(shù)詞：一、二、三、四、五、六、七、八、九、十、百、千、萬(wàn)、億、零??表示次序先后的叫序數(shù)詞：第二、第三?? 此外還有倍數(shù)、分?jǐn)?shù)、概數(shù)?！颈稊?shù)是由數(shù)詞加量詞“倍”構(gòu)成，如“一倍、五倍、十倍”。分?jǐn)?shù)常用固定詞組表示。格式是“幾分之幾”。概數(shù)的表示法有兩種；第一，在基數(shù)后面分別加上多、把、來(lái)、上下、左右”等，如“一百多”、“一千左右”；第二，相鄰的兩個(gè)基數(shù)連用，如“三四（個(gè)）”、“十七八（個(gè)）”、“五六百（個(gè)）”。此外，“三兩（個(gè)）”?！叭澹▊€(gè)）”等兩個(gè)基數(shù)連用的習(xí)慣用語(yǔ)也表示概數(shù)?！?【數(shù)詞的語(yǔ)法特點(diǎn)】“數(shù)量詞語(yǔ)”，在句子中一般做定語(yǔ)（一本書(shū)），有時(shí)也做補(bǔ)語(yǔ)（來(lái)了三回、看了五遍））。，不能用于數(shù)目的減少。，也可用于數(shù)目的減少。【數(shù)量增減有一套習(xí)慣用語(yǔ)】第一、表示數(shù)量增加的：增加（了）、增長(zhǎng)（了）、上升（了）、提高（了）——不包括底數(shù)，只指凈增數(shù)。從十增加到五十，可以說(shuō)“增加了四倍”，不能說(shuō)“增加了五倍”。增加到（為）；增長(zhǎng)到（為）、上升到（為）——包括底數(shù)，指增加后的總數(shù)。從十增加到五十，可以說(shuō)“增加到五倍”，不能說(shuō)“增加到四倍”。數(shù)詞是表示數(shù)目和次序的詞。第二、表示數(shù)量減少的：減少（了）、降低（了）、下降（了）——指差額。例如從十減少到一，應(yīng)該說(shuō)“減少了十分之九”，不能說(shuō)“減少了九倍”．減少到（為）、降低到（為）、下降到（為）——指減少后的余數(shù)。例如從十減到一，以分?jǐn)?shù)計(jì)算，應(yīng)說(shuō)“減少到十分之一”。㈤量詞是表示計(jì)算單位的詞，一般不能單用?？煞謨深?lèi)： 1．名量詞表示人和事物的單位。①專(zhuān)用的：度量衡等單位：尺、丈、升、斗、兩、斤、磅、噸、分、畝、頃、刻、元、角 個(gè)體單位：個(gè)、位、件、本、間、把、條、根、棵、張、匹、塊、片、集體單位：雙、對(duì)、副、堆、批、群、幫，班、套、串、打（d225。）、伙 不定單位：些、點(diǎn)②借用的：摸（摸一摸，走一走、說(shuō)一說(shuō)、看一看）“看一眼”“砍一刀”“玩一天”的“眼。隨著社會(huì)的發(fā)展，又出現(xiàn)了一些復(fù)合量詞：架次: 飛機(jī)架數(shù)次數(shù)總和。一架飛機(jī)飛行十次叫“十架次”，五架飛機(jī)飛行兩次叫“十架次”。人次：人數(shù)和次數(shù)的總和。十個(gè)人一起行動(dòng)三次，總計(jì)叫“三十人次”。二、虛詞：副詞、介詞、連詞、助詞、嘆詞、擬聲詞㈠副詞：限制、修飾動(dòng)詞、形容詞表示程度、范圍、時(shí)間等的詞。表程度的：很、最、極、挺、頂、非常、十分、極其、格外、分外、更、更加、越、越來(lái)越、越發(fā)、有點(diǎn)兒、稍、稍微、略微、差不多、幾乎、過(guò)于表范圍的：都、總、共、總共、統(tǒng)統(tǒng)、只、僅僅、單、光、一齊、一概、一律表時(shí)間頻率的：已、已經(jīng)、曾、曾經(jīng)、剛、才、剛剛、正、正在、將、將要、就要、馬上、立刻、頓時(shí)、終于、常、常常、時(shí)常、時(shí)時(shí)、往往、漸漸、一直、一向、向來(lái)、從來(lái)、總是、始終，永、永遠(yuǎn)、趕緊表肯定否定的：必、必須、必定、必然、當(dāng)然、準(zhǔn)、的確、不、沒(méi)有、沒(méi)、未、別、莫、勿、未必、不必、何必、不便、不用（甭）、不妨表語(yǔ)氣的：難道、豈、究竟、到底、偏偏、索性、簡(jiǎn)直、是、是否、可、也許、難怪、大約、幸而、幸虧、反倒、反正、果然、居然、何嘗、其實(shí)、明明、恰恰、未免、只好【副詞的語(yǔ)法作用】1．副詞只有“很”、“極”可以作補(bǔ)語(yǔ)。①這辦法好得 很。②這辦法好 極 了。2．有一部分副詞能起關(guān)聯(lián)作用。（1）單用的：說(shuō)了又說(shuō) 吃得下就吃 說(shuō)清楚再走 下大雨也去（2）前后配合用的：又?又 越?越 也?也 不?不 既?又 非?不（3）和連詞配合用的: 不但?還 只有??才 既然?就 雖然?卻 如果?就 不論?都 即使??也 除非??才3.“沒(méi)有”（沒(méi)）在動(dòng)詞、形容詞前是副詞，否定行為的發(fā)生；在名詞前是動(dòng)詞，否定事物的存在或否定對(duì)事物的領(lǐng)有。例如：①?zèng)]有見(jiàn)過(guò)這么好的學(xué)生。（副）②你沒(méi)有《詩(shī)經(jīng)》嗎？（動(dòng)）“沒(méi)有”和“沒(méi)”是有區(qū)別的：“沒(méi)”不能用在句末，也不能單獨(dú)用來(lái)回答問(wèn)題，“沒(méi)有”就可以。如不能說(shuō)“他來(lái)了沒(méi)？”“沒(méi)?！敝荒苷f(shuō)“他來(lái)了沒(méi)有？”“沒(méi)有?！保冀?jīng)常作狀語(yǔ)，要細(xì)心分辨。①雨后青山格外秀麗。②這件衣服特別好看。③你不能持一概否定的態(tài)度。④大家一致同意大會(huì)的決定?！究梢酝ㄟ^(guò)詞的組合來(lái)分辨它們的詞性】我們可以說(shuō)“任務(wù)特別”，也可以說(shuō)“（特別）任務(wù)”，但“格外”沒(méi)有這種用法。可見(jiàn)“特別”是形容詞，“格外”是副詞。又如：可以說(shuō)“意見(jiàn)一致我們可以說(shuō)“任務(wù)特別”，也可以說(shuō)“（特別）任務(wù)”，但“格外”沒(méi)有這種用法。可見(jiàn)“特別”是形容詞，“格外”是副詞。又如：可以說(shuō)“意見(jiàn)一致白、怪、老、凈”等，同名詞組合時(shí)是形容詞，同動(dòng)詞、形容詞組合時(shí)是副詞。比較下邊兩組詞：甲乙 白布白跑一趟老朋友老說(shuō)不完 怪事怪好看 凈水身上凈是泥 ㈡介詞介詞是用在詞或詞組前面，一起組成“介詞結(jié)構(gòu)”，作動(dòng)詞、形容詞的附加成分，表示時(shí)間、處所、方式、條件、對(duì)象等的虛詞。例如：表時(shí)間：從、自從、打、到、在、當(dāng)、當(dāng)著、于、趁、乘、隨著、趕、臨 表處所、方向的：從、自、打、往、朝、向、到、在、于、由、沿著、順著 表方式、方法的：按、按照、依照、本著、經(jīng)過(guò)、經(jīng)、通過(guò)、根據(jù)、據(jù)、以、將、就、憑、用、靠、拿表原因、目的的：因、由于、為、為了、為著表對(duì)象、關(guān)聯(lián)的：對(duì)、對(duì)于、關(guān)于、替、同、與、跟、和、給、叫、讓、被、將、管、論、順、連表比較的：比、和、同、與、跟 表排除的：除了、除 連詞連詞是連接詞、短語(yǔ)或句子的虛詞。例如“和、跟、同、與、而、而且、及、以及、不但、不僅、或、或者、雖然、但是、然而、如果、即使、那么、因?yàn)?、所以、因此”等?！昂?、跟、同、與”四個(gè)詞都有連詞和介詞兩種用法。例如：①我和他都去過(guò)。（連詞）②我曾經(jīng)（和他）去過(guò)。（介詞）③([和他]去北京)的人都回來(lái)了。（介詞）上述三例中的“和”都可以用“跟、同、與”替換。用作介詞時(shí)，口語(yǔ)常用“跟”，書(shū)面語(yǔ)傾向于用“同”。用作連詞時(shí)，一般用“和”，“與”帶有書(shū)面語(yǔ)色彩。連詞“和”與介詞“和”的不同，表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：第一，連詞“和”前后的詞語(yǔ)是并列關(guān)系，兩者共作一個(gè)成分，可以互相調(diào)換位置而句子的基本意思不變；介詞“和”前后的詞語(yǔ)不是并列關(guān)系，不能互換位置。第二，介詞“和” 7 前面可以出現(xiàn)狀語(yǔ)，連詞“和”不能。第三，介詞“和”有時(shí)可以出現(xiàn)在一個(gè)句號(hào)或一個(gè)成分的前頭，連詞“和”不能，如例②?！昂汀钡扔米鬟B詞和介詞，在有的句子里會(huì)有歧義，如“我和地談話”就可以有不同的理解?！八笨赡苷勗?，也可能不吭聲。為了準(zhǔn)確地表達(dá)思想，在書(shū)面語(yǔ)中一般把“和”用作連詞，把“同”用作介詞。例如：④不多時(shí)，許大嫂快手快腳的收拾了碗筷，拈了幾塊燒餅帶給阿細(xì)和阿嬌，便同秀英、鳳容一道離了家，走回小艇去了。㈣助詞助詞是表示附加關(guān)系或時(shí)態(tài)等語(yǔ)法意義或語(yǔ)氣的虛詞。常見(jiàn)的有下面這些： 結(jié)構(gòu)助詞：的（底）、地、得、所 時(shí)態(tài)助詞。著、了、過(guò)、來(lái)著，比況助詞：似的語(yǔ)氣助詞：的、了、吧、呢、著呢、嘛、唄、罷了（而已)、也好、也罷、啦，嘞、嘍（陳述語(yǔ)氣）嗎（么）、吧、呢、?。ㄒ蓡?wèn)語(yǔ)氣）吧、呢、了、?。ㄑ健⑼?、哪）（祈使語(yǔ)氣）?。ㄑ?、哇、哪）（感嘆語(yǔ)氣）結(jié)構(gòu)助詞指的是表示附加成分和中心語(yǔ)之間的結(jié)構(gòu)關(guān)系的助詞?！暗?、地、得”在普通話里都讀輕聲“de”，但在書(shū)面語(yǔ)中有必要寫(xiě)成三個(gè)樣子。在定語(yǔ)后面寫(xiě)做“的”，在狀語(yǔ)后面寫(xiě)做“地”，在補(bǔ)語(yǔ)前寫(xiě)做“得”。這樣可使書(shū)面語(yǔ)言的結(jié)構(gòu)關(guān)系更加清楚明白。例如： ①燦爛的科學(xué)的春天到來(lái)了。②同學(xué)們都很快地完成了老師布置的作業(yè)。③張老師高興得說(shuō)不出話來(lái)?！疽谆煸~的辨析標(biāo)準(zhǔn)】一、名與動(dòng)、形的區(qū)別：。（少數(shù)除外如：人人、時(shí)時(shí)、處處、事事、家家、上上下下、前前后后、左左右右、里里外外，重疊后表示遍及全部、毫無(wú)遺漏。）動(dòng)詞、形容詞可以重疊，如：跑跑、想想、討論討論、干干凈凈、高高的。如：國(guó)家不國(guó)家？ 動(dòng)詞、形容詞可以重疊，如：走不走？好不好？“不”（不受副詞限制）如：不北京。動(dòng)詞、形容詞一般可以，如：不看、不吃、不好、不大。二、動(dòng)詞、形容詞的區(qū)別：“很”，一般動(dòng)詞不能（表示心里活動(dòng)的動(dòng)詞和能愿動(dòng)詞可以加程度動(dòng)詞）。形容詞多數(shù)可以，如：很走，很好√。：ABAB式，AA式，如：討論討論，看看； 形容詞重疊：AABB式，AA（的）如：干干凈凈，高高的。，形容詞不能，如：喜歡（你），怨恨（他），愉快（你），高興（他）。三、副詞和形容詞的區(qū)別：，形容詞可以。如：“一致的意見(jiàn)”，不能說(shuō)“一概的意見(jiàn)”。，形容詞可以。如：“大家的意見(jiàn)一致”，不能說(shuō)“大家的意見(jiàn)一概”。“不、也許、沒(méi)有、未必、一定”等少數(shù)外，一般不能單獨(dú)回答問(wèn)題；形容詞可以。，形容詞可以。如：一概不一概？一致不一致？四、時(shí)間副詞和時(shí)間名詞的區(qū)別：，如：“現(xiàn)在的事情”，“目前的任務(wù)”，“剛才的情況”。時(shí)間副詞不能如：“正在的事情”，“立即的任務(wù)”，“剛剛的情況”。，如：“今天星期天”，“現(xiàn)在是早晨八點(diǎn)鐘”，“近來(lái)很冷”；而時(shí)間副詞不能做主語(yǔ)，如：“正在是早晨八點(diǎn)整”。：如：從過(guò)去、到將來(lái)、在早晨；時(shí)間副詞不能同介詞組合，如：從曾經(jīng)、到剛剛。 名詞能與“是”構(gòu)成“XX是XX”的格式，如：“從前是從前” 時(shí)間副詞不能。練習(xí)：、馬上、正在、早已、從來(lái)、即將、現(xiàn)在、目前、早上、從前、將來(lái)五、有些介詞與動(dòng)詞兼類(lèi)，怎樣區(qū)別：有：在、給、叫、用、拿、比、到、讓、由、朝、往、把、經(jīng)過(guò)、通過(guò)。，動(dòng)詞可以。所以一句話中如果有別的詞作謂語(yǔ)（動(dòng)、形），它就是介詞；如果沒(méi)有別的詞作謂語(yǔ)，那它就是動(dòng)詞?！爸?、了、過(guò)”，動(dòng)詞可以。，動(dòng)詞一般可以。如：明天我在學(xué)校等你。明天我在家。他在看書(shū)。我比你高一點(diǎn)兒。我們比比。他給我買(mǎi)了一本書(shū)。他給了我一本書(shū)。別那我開(kāi)玩笑。他手里那著一本書(shū)?！眷柟叹毩?xí)】語(yǔ)文語(yǔ)法知識(shí)練習(xí)找出詞性完全相同的一組A．寶貴光榮 驕傲 戰(zhàn)友B．制造報(bào)答 提高 尋求C．角色語(yǔ)文 經(jīng)常 興趣D．非常偶爾 清楚 風(fēng)景2．對(duì)加點(diǎn)詞的詞性判斷完全正確的一項(xiàng)是 為了發(fā)展教育事業(yè)，十分需要人們了解，關(guān)心和重視它。．．．．． A．名詞動(dòng)詞連詞B．名詞形容詞介詞C．代詞副詞介詞D．動(dòng)詞動(dòng)詞介詞 3．與“為了祖國(guó)，前進(jìn)！”中加點(diǎn)詞的詞性相同的一項(xiàng)是 ．．A．因?yàn)槿硕?，屋子里很熱。．．B．小青在上海。．C．我們按照程序嚴(yán)格把關(guān)。．．D．我和你一起走 ．4．下面句中加點(diǎn)詞的詞性完全相同的一項(xiàng)是A．①他在學(xué)校里。②他在閱覽室學(xué)習(xí)。．． B．①這座房子朝南。②他朝北走去了。．． C．①物質(zhì)文明建設(shè)和精神文明建設(shè)應(yīng)該一起抓。．②張健和李升一同到北京去了。． D．①運(yùn)動(dòng)會(huì)上,他得到了百米冠軍。②他的字寫(xiě)得很工整 ．．5．下面各組中加點(diǎn)詞詞性相同的一項(xiàng)是A． ①.這朦朧的月光，實(shí)在照不了多遠(yuǎn)。②月色便朦朧在水氣里。．．．． B． ①掌握法律武器，增強(qiáng)禁毒意識(shí)。．．．②朋友,你是否意識(shí)到你在幸福之中呢? ．． C．①