教師常規(guī)教學評價制度(編輯修改稿)
2024-11-15 04:42 本頁面
【文章內容簡介】 反思（考試后）每月一次，符合自己的教學實際，有實用價值得2分。反思不認真，流于形式者得1分。（2分）校本小課題研究（5分）每位教師要有自己的研究專題，在備課、上課中要突出體現(xiàn)專題的設計，加強專題的研究，并且做好相關資料的整理，及時上交得5分，完成質量較差得3分，不進行研究者計0分。（十）、榮譽獎勵個人工作被評為各類先進（骨干教師、學科帶頭人等），學區(qū)級加1分，縣級加2分，市級加4分，省級及以上部門加8分。優(yōu)質課、優(yōu)秀論文、案例、學案獲學區(qū)級加1分，縣級加2分，市級加4分，省級及以上部門加8分。承擔縣級及以上課題研究的主持人加2分，參與人加1分。參加學區(qū)其它教學活動的加1分。承擔縣級公開課、觀摩課的教師每次加1分。五、班級管理（本班人數(shù)*1分）（一）、課堂紀律，各就各位。鈴聲落，未進教室者，視為遲到，一人次 —。，要求個人回答時要舉手發(fā)言，未經允許亂嚷亂喊者警告一次仍然不改者，—。，文具未準備好，因借文具而影響其他同學或造成任課老師授課困難的，一人次—。，經老師點名仍不改者，—，并寫500字檢查上交班主任。，經老師提醒仍犯者—。，影響他人，影響班集體聽課，老師點名批評者—1分，并寫500字檢查上交班主任。，擾亂秩序。給老師搗亂生事，影響班級正常上課，造成不良影響者一人次—3分，并寫檢查一份找班主任簽字后上交學校。（二）、作業(yè)紀律，作業(yè)潦草、不認真者，作業(yè)不全者，每人次—。—1分，（三）、作息紀律1．遲到、早退者每人次—。2．早操或其他集會不迅速，懶散，說話、打鬧者，拖班級后腿，警告一次仍不改者一人次—。4．在起床號響之前不允許說話、打鬧、走動等出現(xiàn)影響他人休息情況，；熄燈后不按時睡覺、說話、吃東西經宿舍長提醒仍不改者每人次—1分，宿舍長若不制止其說話，造成影響，一次性—1分。宿舍長被宿舍成員提醒，不聽勸阻的一次性—1分并寫400字檢查一份，找班主任簽字后上交學校。、教室、宿舍、樓道等地追跑打鬧者，一人次1分（四）、衛(wèi)生紀律1．各個教室、宿舍、衛(wèi)生區(qū)值日組連續(xù)兩次因出現(xiàn)同一問題的2分。2．上課鈴響未搞好值日，影響到班集體者每人次—1分，4．在公共場地丟垃圾者一次性—。5． 打飯、洗漱要排隊、不插隊、不打鬧、隊伍整齊、。在固定地點就餐，不得隨意、隨地丟、倒剩菜、剩飯、不尊重他人就餐者每人次—。，穿戴整潔、大方，不戴首飾、不濃妝艷抹、不穿奇裝異服，注重儀表。違反者每人次—1分。（五）、自習、午休紀律1．午休、自習交頭接耳，經提醒未改者每人次—。2．故意制造響動影響其他同學經提醒還犯者—。3．與值班 老師頂撞者—1分。4．午休、自習未經允許私自走動每人次—1分。5．午休、自習期間大聲叫喊者每人次—1分。第四篇：教學常規(guī)制度教學常規(guī)制度教學是學校的中心工作，是學校培養(yǎng)人才、實施學生全面發(fā)展的基本途徑，教學工作的好壞，關系到整個教育質量的高低，關系到所培養(yǎng)人才的素質，是深化教育改革，提高教育質量的根本保證，為了進一步規(guī)范學校的教學工作，實施全方位的目標管理，特制定《教學常規(guī)管理制度》。一、學校教學秩序教師上課前作好充分準備，帶齊所需物品，預備鈴響及時到教室門口，準時上課。上課時不得離開教室，不得接電話，不得接待家長和其他任何人。未經教導處同意，下課鈴響前不得放學生出教室自由活動，要保證上課時間，也不上壓堂課。上課時，任何人員不得隨意進教室找老師、取東西或叫學生出教室。有特殊情況需通過任課教師同意方可進行。上課教師不得以任何理由隨意把學生請出教室，影響學生學習。遇特殊情況，需內外堂互換或交換教室時，要組織好學生，由教師帶隊交換場地。教師之間不得隨意調課。需要調課時應提前通知教導處，教導處同意開出調課單，防止出現(xiàn)漏課情況。學生到校后教師不得隨意令其離開學校，必須保證學生上課。如未經同意令學生離校，發(fā)生不安全事故，一律由當事者負責。中午放學時，不準留學生處理問題，要保證學生午餐，下午靜校時放完學生，不得任意延長多數(shù)學生在校時間。在教學大樓不大聲喧嘩，上課時不能在樓道上大聲談話，辦公室要保持安靜，不大聲談論及處理問題，以免影響他人辦公，在辦公室處理個別學生問題，要小聲講話，避免叫更多的學生到辦公室處理問題，要制止學生隨便進辦公室。堅持做好兩課兩操，保證學生課外體育鍛煉，課外活動時間不得放任自流或組織學生回教室做作業(yè)，更不能隨意擠占學生的課外活動時間。教師之間相互尊重，不隨意壓堂，影響其他學科正常上課時間。個別學生出現(xiàn)特殊情況需要占用時間進行處理，必須書面通知下一節(jié)課任課教師。二、制訂教學計劃每學期正式開課前，按照大綱（課標）制訂教學計劃，并交教導處檢查存檔。學校將不定期檢查執(zhí)行情況，在執(zhí)行中如有變動，應有補充說明或情況記載。教學計劃包括下列內容：1．分析所教班級的實際情況。2．教材的重難點。3．本期教學要求。4．安排教材進度。5．提出教改措施或研究的實驗課題。6．安排好教研課的內容和時間。三、教 研 活 動各學科教研組每期
環(huán)評公示相關推薦
鄂ICP備17016276號-1