xxx小學(xué)教學(xué)常規(guī)檢查制度(編輯修改稿)
2024-11-06 22:56 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 得以任何理由超額布臵作業(yè)。作業(yè)的批改需認(rèn)真及時、批語書寫規(guī)范，鼓勵創(chuàng)新性作業(yè)的布臵與批改。，主要檢查教案書寫的質(zhì)量（目標(biāo)、重點(diǎn)、難點(diǎn)、作業(yè)安排、書寫規(guī)范、合作學(xué)習(xí)等）與數(shù)量，并將檢查主要情況記載在冊，同時將檢查情況及時反饋給有關(guān)教師，每月教務(wù)處將以教研組為單位進(jìn)行檢查，并且在期中和期末進(jìn)行教師面對面檢查評分，評出優(yōu)、良、一般等級。、學(xué)校每月至少抽查1次學(xué)生作業(yè)情況。主要檢查作業(yè)的次數(shù)，作業(yè)設(shè)計、批改的情況和學(xué)生的書寫情況。每學(xué)期教務(wù)處將以教研組為單位分期中和期末進(jìn)行教師面對面檢查評分，評出優(yōu)、良、般等級。每位教師每學(xué)期至少聽課15節(jié)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)每學(xué)期至少聽課30節(jié)，每學(xué)期結(jié)束前所有教學(xué)人員將聽課記錄交學(xué)校接受檢查，主要檢查聽課任務(wù)的完成情況（聽課節(jié)數(shù)與評議意見）。單元檢測及分析：要求次數(shù)與單元相符，批改細(xì)致，講評及時,完善的當(dāng)。教師要認(rèn)真、主動學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平。教師要不斷總結(jié)自己的工作經(jīng)驗(yàn)，撰寫教育教學(xué)論文、教學(xué)設(shè)計、教學(xué)反思等。1教研活動有計劃且實(shí)用，科學(xué)性、可操作性、針對性強(qiáng)，每次活動有專題，活動記錄詳實(shí)。第三篇：小學(xué)教學(xué)常規(guī)檢查制度小學(xué)教學(xué)常規(guī)檢查制度為加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，進(jìn)一步規(guī)范教師的教學(xué)行為，不斷提高教師的教育教學(xué)能力，督促教師自覺地執(zhí)行教學(xué)常規(guī)的要求，使教學(xué)管理制度化、規(guī)范化、科學(xué)化，避免教學(xué)工作的盲目性和隨意性，進(jìn)一步提高我校的教學(xué)質(zhì)量，特制訂教學(xué)常規(guī)檢查制度。一、健全制度學(xué)校成立以校長為組長，教務(wù)主任為副組長的教學(xué)業(yè)務(wù)檢查領(lǐng)導(dǎo)組（教務(wù)處全面負(fù)責(zé)教學(xué)業(yè)務(wù)檢查工作）；檢查領(lǐng)導(dǎo)組的職責(zé)是檢查、督促、指導(dǎo)任課教師認(rèn)真執(zhí)行教學(xué)常規(guī)；定期檢查教師的教學(xué)計劃落實(shí)情況、備課、課堂教學(xué)、作業(yè)批改、課后輔導(dǎo)、教研情況等；認(rèn)真填寫教學(xué)情況統(tǒng)計表，并及時通報檢查情況。（一）備課檢查制度按《小學(xué)教師備課基本要求》備課，提倡適度超前備課，杜絕過度超前或滯后備課及不備課上課，杜絕照抄《備課手冊》、教案等。學(xué)校教務(wù)處對教師備課情況每月至少檢查一次，主要檢查教案書寫的規(guī)范情況（目標(biāo)、重點(diǎn)、難點(diǎn)、作業(yè)安排、書寫規(guī)范等）、篇目數(shù)量，并將檢查主要情況記錄在冊，同時在學(xué)校例會上通報。（二）作業(yè)檢查制度語文、數(shù)學(xué)、英語及有關(guān)常識學(xué)科需布置適量的作業(yè)，教師不得以任何理由不布置作業(yè)。作業(yè)的設(shè)置與批改要嚴(yán)格執(zhí)行《霍邱縣教育局關(guān)于規(guī)范小學(xué)作業(yè)設(shè)置與批發(fā)的基本要求》，認(rèn)真及時、批語書寫規(guī)范，并做到日期、評價、記錄齊全。教務(wù)處每月至少抽查1次學(xué)生作業(yè)情況。主要檢查作業(yè)的次數(shù)，作業(yè)設(shè)計、批改的情況和學(xué)生的書寫情況。（三）聽課檢查制度認(rèn)真抓好“評
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