學(xué)習(xí)衡水中學(xué)教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)有感(編輯修改稿)
2024-11-15 03:22 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 頗深的，沒(méi)有激情就沒(méi)有活力，如何激發(fā)學(xué)生激情，如何保持激情，他們有自己獨(dú)特的做法，他們學(xué)校有校訓(xùn)、校歌，有教師誓詞，每個(gè)班都有班訓(xùn)有誓詞，還有班歌，每天第一節(jié)課就是唱班歌，念校訓(xùn)和班訓(xùn)，這些形式值得我們學(xué)習(xí)和借鑒。今后我校將花大力氣把小事做好，從細(xì)節(jié)中來(lái)，到細(xì)節(jié)中去。把看作小事的事做細(xì)做實(shí)。關(guān)注每一個(gè)學(xué)生，讓每一人學(xué)生都得到發(fā)展；關(guān)注每一位家長(zhǎng)，讓每一位家長(zhǎng)滿意。低調(diào)做人，踏實(shí)做事，持之以恒，將我校的教育教學(xué)工作搞上一個(gè)新的臺(tái)階。興隆小學(xué) 2011第三篇：學(xué)習(xí)衡水中學(xué)經(jīng)驗(yàn)實(shí)施方案學(xué)習(xí)衡水中學(xué)經(jīng)驗(yàn)實(shí)施方案新的一年，市教育局決定今后一個(gè)時(shí)期，我市中小學(xué)教學(xué)研究的主要任務(wù)是：在繼續(xù)深化學(xué)習(xí)洋思經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，認(rèn)真學(xué)習(xí)、研究和借鑒衡水中學(xué)先進(jìn)的辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)，在全市掀起新一輪教學(xué)改革熱潮，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。這一決定是全面推進(jìn)素質(zhì)教育，實(shí)現(xiàn)“輕負(fù)擔(dān)、高質(zhì)量、低耗時(shí)、高效率”辦學(xué)目標(biāo)的重大舉措，對(duì)于我們端正辦學(xué)指導(dǎo)思想，推動(dòng)課程改革，提高教育教學(xué)質(zhì)量，必將產(chǎn)生重大而深遠(yuǎn)的影響。為認(rèn)真貫徹落實(shí)市教育局的有關(guān)指示精神，確保我校學(xué)習(xí)衡中經(jīng)驗(yàn)的效果，特制定本方案。一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，為學(xué)衡中經(jīng)驗(yàn)打下堅(jiān)實(shí)的思想和組織基礎(chǔ)成立學(xué)衡中領(lǐng)導(dǎo)小組和指導(dǎo)小組學(xué)校成立校長(zhǎng)任組長(zhǎng)，校委會(huì)成員、少先隊(duì)輔導(dǎo)員、骨干教師為成員的領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)小組。加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，建立周會(huì)議、周研討、月總結(jié)、月匯報(bào)制度，小組成員要深入到教師中、課堂中、學(xué)生中解決存在的問(wèn)題，起到帶動(dòng)、促進(jìn)作用。搞好宣傳發(fā)動(dòng)①學(xué)校召開(kāi)“學(xué)習(xí)衡水經(jīng)驗(yàn)、深入實(shí)施素質(zhì)教育”師生動(dòng)員會(huì)，明確組織領(lǐng)導(dǎo)，建章立制，統(tǒng)一師生的思想認(rèn)識(shí)，使廣大師生積極投身到學(xué)衡中經(jīng)驗(yàn)，提高教育教學(xué)質(zhì)量的熱潮中去。②召開(kāi)學(xué)生家長(zhǎng)、社會(huì)知名人士參加的新學(xué)年學(xué)校工作通報(bào)會(huì)，通報(bào)學(xué)校今學(xué)年教育教學(xué)改革的重點(diǎn)工作和辦學(xué)目標(biāo)學(xué)習(xí)衡水經(jīng)驗(yàn)，實(shí)現(xiàn)“輕負(fù)擔(dān)、高質(zhì)量、低耗時(shí)、高效率” 為學(xué)習(xí)衡中經(jīng)驗(yàn)營(yíng)造良好的社會(huì)氛圍。③教師人人制定學(xué)習(xí)衡中經(jīng)驗(yàn)計(jì)劃，并寫(xiě)出決心書(shū)。二、精心組織，扎實(shí)推進(jìn)學(xué)衡中活動(dòng)校要認(rèn)真學(xué)習(xí)市教研室《認(rèn)真學(xué)習(xí)衡中經(jīng)驗(yàn)，深入實(shí)施素質(zhì)教育》教育科研材料之二十三。采取周六下午學(xué)校集中學(xué)習(xí)和教師分散自學(xué)的方式，并寫(xiě)出自學(xué)體會(huì)。學(xué)校舉行“我的思想能行嗎？”學(xué)習(xí)衡中經(jīng)驗(yàn)體會(huì)報(bào)告會(huì)，教師人人談體會(huì)及感想，進(jìn)一步發(fā)掘衡中的教育內(nèi)涵，作好結(jié)合使用文章，學(xué)校形成教師體會(huì)報(bào)告。舉行“反思教育教學(xué)管理，對(duì)照衡中找差距”活動(dòng)。①學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)成員，對(duì)照衡中管理，找出管理上的差距，分析形成原因，提出整改措施及目標(biāo)。②教研組長(zhǎng)，對(duì)照衡中的教研工作，提出切合本組實(shí)際的教研工作思路。學(xué)校要確定部分骨干教師為學(xué)衡水經(jīng)驗(yàn)帶頭教師，對(duì)帶頭教師各校要明確責(zé)任、目標(biāo)，跟上指導(dǎo)，盡快培養(yǎng)出典型。加強(qiáng)學(xué)校管理，激活內(nèi)部管理機(jī)制，激發(fā)和調(diào)動(dòng)師生工作、學(xué)習(xí)的熱情和干勁。①學(xué)習(xí)衡中“嚴(yán)”、“細(xì)”、“實(shí)”、“恒”的學(xué)校管理，進(jìn)一步完善《學(xué)校管理評(píng)價(jià)體系》，實(shí)行社
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