北京版六年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文教案唯一的聽(tīng)眾4(編輯修改稿)
2025-01-16 08:20 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 從一開(kāi)始的灰心，到現(xiàn)在有了信心，這是一個(gè)多么大的轉(zhuǎn)變啊！這正是由于老人詩(shī)一般的語(yǔ)言打動(dòng)了我。 能否把不同的人物的口吻讀出來(lái)嗎？ ②“ 真不錯(cuò)，我的心已經(jīng)感到了，謝謝你小伙子。 ” （這是對(duì)我練琴的一種肯定，一種鼓勵(lì)，讓我產(chǎn)生了從未有的感覺(jué)，那種感覺(jué)是一種信心，一種勇氣，一份執(zhí)著，一股力量。） ③“ 你的琴聲能給我?guī)?lái)快樂(lè)和幸福 ” （她的贊揚(yáng)鼓舞，是我發(fā)奮練習(xí)的不竭動(dòng)力，老教授善于循循善誘，使我愛(ài)上了小提琴。） 問(wèn)：我的反應(yīng)如何？ 我常忘記她是聾子。 （我演得如此投入，得益于老教授真誠(chéng)無(wú)私的幫助。） 過(guò)渡： 老人的語(yǔ)言是真誠(chéng)的，作為一個(gè)自稱耳聾的音樂(lè)教授，她鼓勵(lì)、幫助我的另外一種形式就是平靜、深
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