【總結】唯一的聽眾教學目標:通過預習課文學會本課10個生字及10個新詞,也可借助字典或詞典里借詞義。在理解課文內容的基礎上,能正確搭配詞語,并有感情朗讀課文,通過多次朗讀課文,了解課文內容,知道老教授是一位能給予他人真誠無私幫助的慈祥可敬的老人,體會作者對老教授的感激與敬佩之情。教學重點:能夠抓住人物的特點,了解課文內容。教學難點:
2024-12-11 08:20
【總結】課題惟一的聽眾課型閱讀新授課時2課時教學目的通過對課文的閱讀學習,使學生了解課文內容,知道老教授是一位能給予他人真誠無私幫助的慈祥可敬的老人,體會作者對老教授的感激與敬佩的思想感情。培養(yǎng)學生正確的搭配詞語;有感情的朗讀課文,在讀中感悟課文內容的能力。教學重難點、神態(tài)描寫的語句,對突出人物特點的作用
【總結】最后的“淇淇”教材分析:這篇拓展閱讀課文,寫得是人們救護長江頻危動物--白鰭豚的事例,發(fā)出了保護長江,保護白鰭豚,就是保護人類自己的感慨。了解長江頻危珍稀動物的生存保護情況,了解長江環(huán)境的變化對長江流域生物多樣性的影響,激發(fā)人們樹立保護長江、保護環(huán)境的意識,是學習課文的重點、難點。教學目標:,自學生字詞語,積累美詞佳句。,了解長江頻危
2024-12-11 08:34
【總結】六年級語文《唯一的聽眾》說課稿 一、說教材 鼓勵也許是一個眼神、鼓勵也許是一句贊美的話語,它像一股清泉滋潤著人們的心靈,鼓起了人們的勇氣,更給了他人可貴的自信。文中老太太的一句句詩一般的語言造就了...
2024-12-06 05:45
【總結】教案人教版小學語文六年級上冊《唯一的聽眾》教學設計 教學目的: 1、明白老教授是一位能給予別人真誠無私協(xié)助的慈祥可敬的老人,體會作者對老教授的感謝與仰慕的思想感情。 2、有感情地朗讀課文。 教...
2025-01-25 05:55
【總結】有些人教材分析本文是一篇回憶性散文。作者回憶了幾個普通人給自己留下人生感悟的事,描述了它們對自己的觸動,表達了自己對人生的深刻認識。教學中運用錄音、錄像、圖片等素材突出重點,突破難點,通過讀讀、畫畫、自學、分組討論、教師點撥等方法,抓住重點詞句,從看似平常的小事中體會有些人那默默無聞的崇高品質。在理解的過程中,注意引導學生抓住幾處關鍵的細節(jié)和重點的詞句細細
【總結】丑公主教材分析:本文通過丑公主“相親”一事,歌頌了丑公主誠實、善良、勇敢的美德。告訴我們:以貌取人的思想要不得。本文的卡米拉公主她自信、樸實、坦誠率真、不慕虛榮,不喜歡別人的恭維,“是世界上最美麗、最善良、最誠實、最可愛的女子?!蔽髅赏踝佑赂摇C智、誠實、謙遜,不貪圖婦女子外表姿色美,不喜歡被“寵壞”的女孩兒,不以貌取人,欣賞內在美,追求真正的心靈美。這是
2024-12-12 17:41
【總結】 北師大版六年級上冊語文《荷塘舊事》教案 課文內容提要: 《荷塘舊事》是北師大版六年級上冊語文第五單元“往事”的主題課文之一,這篇課文作者回憶了四年級暑假時在鄉(xiāng)下度過的難忘的生活,...
2024-12-07 03:09
【總結】 六年級語文教案——?唯一的聽眾?簡案 教學目的: ??; ??; ,使他們學會祝福、學會寬慰、學會寬容、學會忍耐,讓自己的心靈多些善意。 教學重點: 聽眾形象...
2024-09-30 16:43
【總結】教案人教版六年級上冊語文《唯一的聽眾》教學設計之一 教學目的: 1、明白老教授是一位能給予別人真誠無私協(xié)助的慈祥可敬的老人,體會作者對老教授的感謝與仰慕的思想感情。 2、有感情地朗讀課文。 教...
2025-01-25 05:53
【總結】《墨竹圖題詩》教學設計教學目標:1.知識目標:通過反復誦讀詩歌,欣賞圖畫理解圖題詩的詩情畫意。2.能力目標:增強學生的朗讀能力。3.德育目標:體會作者的胸懷和氣概。4.創(chuàng)新素質培養(yǎng)目標:培養(yǎng)學生的審美情趣。教學重難點重點:理解本圖題詩的詩情畫意。難點:體會作者對百姓的關愛之情。教學
2024-12-13 17:52
【總結】《梅香正濃》教學設計教學目標:通過閱讀,了解史可法的感人事跡,感受“梅香”的具體含義,體會英烈們的氣概。教學重點:重點:了解史可法的感人事跡。難點:感受“梅香”的具體含義。教學方法:研體式。教學過程:一、導入新課:歷史的星空多么璀璨,是英雄俊杰之士的肝膽,像日月一樣照徹了歷史的乾坤。天地因有正氣而萬劫
2024-12-13 12:05
【總結】荷塘舊事教材分析《荷塘舊事》是一篇優(yōu)美的寫景敘事散文。文章中多處運用比喻的修辭手法,渲染了荷塘的美麗景色。同時,還回憶了發(fā)生在荷塘里讓作者深深銘記在心的一件事;通過美景、舊事,表現(xiàn)了作者對童年美好生活的回憶和留戀之情,贊美了“大自然和諧的美”和“人類純樸的愛”。學生分析:學生已經(jīng)能夠做到提前預習課文,并會查閱自此含義,對文章的理解已經(jīng)初步具有了概括能力,能夠抓住字詞句進行
2024-08-13 07:17
【總結】第一單元高尚單元分析:本單元以“高尚”為主題組元。我們中華民族素有“文明古國”“禮儀之邦”的美稱。進入二十世紀以來,黨和國家又在提倡“以德治國”,興我中華。舉世矚目的中華民族正以精神文明和物質文明的嶄新面貌屹立于世界民族之林。素質教育的一個方面,就是教育青少年從小就要養(yǎng)成良好的習慣,從我做起,關心他人,樂于助人,重視品德修養(yǎng),提高審美情趣,使他們
2024-12-12 23:02
【總結】 六年級語文教案——?唯一的聽眾?教學設計 學習目標 1、學習本課生字、新詞,摘錄印象深刻的句子。 2、有感情地朗讀課文,把握課文內容。 3、體會老教授對我的鼓勵、...
2024-09-30 17:02