有些人教案北師大版六年級語文上冊教案(編輯修改稿)
2025-01-16 08:34 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 ，他們卻給我們帶來許多的幫助，如清潔工人給我們帶來了潔凈的環(huán)境，無數(shù)的微塵給我們身邊許許多多人帶來了溫暖，課文就有幾位很普通的人，但是卻教給我許多的東西。 （ 2）通過預(yù)習，說一說課文主要描寫了什么內(nèi)容？都寫了哪些普通人？你最喜歡哪一部分內(nèi)容？ （ 3）小組交流預(yù)習后的初步感受。 （ 4）學生質(zhì)疑問難。 文章分兩大部分 。 第一自然段為第一部分， 寫出某些人在我們生命 中的重要地位。 總領(lǐng)下文對 “有些人” 的回憶。在這里作者運用了比喻的手法， 將對自己影響深刻的人比喻成“晴空 ” , 把人生某一段時光喻為“雨季”， 用人們在雨季里對晴空的期盼與懷念， 表明自己對“有些人”的深刻情感。 （三）第二部分都寫了幾件事？對此你想到了什么？ 第二部分記敘四件事，第一層（從“那一年，我讀小學二年級”至“她已挖掘出一個小女孩心中寶貴的自信?！保?，寫一位謙遜的女教師偶然的稱贊對我自信心的影響。第二層（從“有一次，我到一家米店去”至“為什么其他的人竟無所畏懼呢？”），講了一位米店女老
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