白樺林的低語教案北師大版六年級(jí)語文上冊(cè)教案(編輯修改稿)
2025-01-17 19:06 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 覺？這種感覺是怎么產(chǎn)生的？ 第二、三自然段從整體上描寫大興安嶺的景色，讀一讀，并展開聯(lián)想 。 齊讀第二段。 五、講讀第三段。 1 、自讀這一段，思考：“我”為什么渴望再一次到大興安嶺的森林中去？（因?yàn)槟抢镉心瞰I(xiàn)，甘愿犧牲的林木工人。） 討論交流。 自讀第五自然段，思考：林木工人為白樺林做出了哪些犧牲和奉獻(xiàn)？ 作業(yè)布置： 抄寫好詞、好句。 （必做） 背誦自己喜歡的句段。（選做） 第 2 課時(shí) 一、復(fù)習(xí)檢查。
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