20xx六年級語文教案——唯一的聽眾教學設計2(編輯修改稿)
2025-09-30 17:36 本頁面
【文章內容簡介】 這是一種怎樣的感覺呢〔喜滋滋的，有了繼續(xù)努力的信心〕 讓我們再一起來讀58自然段，體會老人對我說的每一句話其實都是在鼓勵我，催我上進?！ ?．過渡：老人的鼓勵，給我了信心和力量，很快，我就覺察我變了，家里人對我的變化，也流露出一種難以置信的表情。 〔出示詞語〕：難以置信〔理解〕 我又在家里練琴了，我不在乎妹妹對我的評論了，我也不再坐在木椅子上，而是站著練琴了，家里人對我的這一變化難以置信?！ ‘斘腋杏X到這一點時，一種力量在我身上潛滋暗長?！ 渤鍪驹~語〕潛滋暗長〔理解〕 有一次，她竟說引說 這時，老婦人又在想些什么呢 〔引導學生體會這是老婦人再次給我信心和力量?！场 ?．同學們，學到這里，我們對這個老婦人有了更深的了解，現(xiàn)在，你覺得這
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