如何培養(yǎng)幼兒的注意力(編輯修改稿)
2024-11-15 03:10 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 分散的壞習(xí)慣。其次，訓(xùn)練孩子善于“聽(tīng)”的能力，通過(guò)聽(tīng)的途徑來(lái)培養(yǎng)孩子的注意力。如堅(jiān)持每天給他講故事，在講之前向他提出要求，必須在聽(tīng)過(guò)若干遍之后，由他復(fù)述一遍，再講給你聽(tīng)，并鼓勵(lì)他在最短的時(shí)間內(nèi)能復(fù)述完整。第三，對(duì)孩子談事情只說(shuō)一遍，不要老是重復(fù)。有些家長(zhǎng)對(duì)同一件事情或某一點(diǎn)要求總要反復(fù)交代，久而久之，孩子便習(xí)慣于一件事要反復(fù)地聽(tīng)好多遍，才能聽(tīng)好。這樣的孩子入學(xué)以后，聽(tīng)課會(huì)漫不經(jīng)心，以為老師也會(huì)像父母那樣重復(fù)地講。所以對(duì)孩子講話只說(shuō)一遍不再重復(fù)，也是培養(yǎng)注意力的一種方法。最后，在培養(yǎng)孩子注意力的過(guò)程中，必須循序漸進(jìn)，不能急于求成。孩子越小越不容易集中精力，因此，在要求孩子集中的注意力做某件事的時(shí)間上，要隨其年齡漸大而逐步增加，開(kāi)始可以要求5分鐘或10分鐘，要求幼兒集中注意力去做的事情的難度和數(shù)量亦應(yīng)與時(shí)間要求相應(yīng)。否則，也不會(huì)收到理想的效果。第四篇：淺談?dòng)變鹤⒁饬Φ呐囵B(yǎng)策略淺談?dòng)變鹤⒁饬Φ呐囵B(yǎng)策略【內(nèi)容摘要】注意力是人的心理活動(dòng)指向并集中在一定的人或物上的能力，它保證我們對(duì)事物產(chǎn)生清晰的認(rèn)識(shí)和做出準(zhǔn)備的反應(yīng)，是獲得知識(shí)，掌握技能，完成各種智力活動(dòng)的重要心理?xiàng)l件，注意力也是孩子生存和成長(zhǎng)的重要條件。幼兒注意力的培養(yǎng)是件十分重要的事，它關(guān)系到幼兒智力的發(fā)展，影響幼兒學(xué)習(xí)的效果。本文就幼兒注意力的培養(yǎng)策略進(jìn)行了分析與探討?！娟P(guān) 鍵 詞】注意力 興趣 游戲 【正 文】經(jīng)常聽(tīng)幼兒園的老師反映：現(xiàn)在的孩子不知怎么了，好像聽(tīng)不懂話似的，你說(shuō)你的，他做他的。筆者在聽(tīng)課中也發(fā)現(xiàn)，有的老師組織的教學(xué)活動(dòng)井然有序，師幼配合默契；有的老師組織的教學(xué)活動(dòng)卻秩序大亂，教師手足無(wú)措。原因何在，其根由就是教師組織的活動(dòng)沒(méi)有充分吸引幼兒的注意。俄國(guó)教育家烏申斯基曾說(shuō)道：“注意是學(xué)習(xí)的門戶?！比绻淮蜷_(kāi)這扇大門，人們就無(wú)法學(xué)習(xí)，也無(wú)法獲得知識(shí)和技能。對(duì)幼兒來(lái)說(shuō)也是如此，幼兒的一切智力活動(dòng)，甚至一切心理活動(dòng)都必須有注意參加才能得到發(fā)生、發(fā)展和形成。幼兒注意的發(fā)展在幼兒心理發(fā)展中具有重要的意義，培養(yǎng)幼兒形成良好的注意品質(zhì)是發(fā)展幼兒聰明才智的必要條件。從各種名人傳記中我們也可以看到，凡是有成就的人，都有一個(gè)共同的特點(diǎn)，就是在學(xué)習(xí)和工作時(shí)注意力高度集中。比如居里夫人，從小讀書(shū)非常專心，就是別的孩子跟她開(kāi)玩笑，故意發(fā)出各種使人不堪忍受的聲音，也絲毫不能把她的心思從書(shū)本上引開(kāi)。我國(guó)的數(shù)學(xué)家陳景潤(rùn)，一邊走路，一邊思考，是那樣全神貫注、聚精會(huì)神，連自己撞在樹(shù)上了，還問(wèn)是誰(shuí)撞了他。這樣的例子是不勝枚舉的。當(dāng)幼兒專心聽(tīng)故事，看木偶戲，看小人書(shū)時(shí)，對(duì)故事、木偶戲、小人書(shū)的內(nèi)容感知得非常清楚，而對(duì)周圍人們的說(shuō)話、活動(dòng)聽(tīng)而不聞，視而不見(jiàn)，這就是注意的表現(xiàn)。注意力是人的心理活動(dòng)指向并集中在一定的人或物上的能力，它保證我們對(duì)事物產(chǎn)生清晰的認(rèn)識(shí)和做出準(zhǔn)備的反應(yīng)，是獲得知識(shí)，掌握技能，完成各種智力活動(dòng)的重要心理?xiàng)l件，注意力也是孩子生存和成長(zhǎng)的重要條件。許多觀察和實(shí)驗(yàn)都表明，幼兒智力的發(fā)展與他們的注意力的水平有很大的關(guān)系。注意集中、穩(wěn)定的孩子，智力發(fā)展較好；而注意不集中，不穩(wěn)定的孩子，則智力發(fā)展較差。同時(shí)，幼兒注意力的發(fā)展不僅影響幼兒智力的發(fā)展，而且也影響幼兒對(duì)新知識(shí)的接受效果。幼兒注意力的培養(yǎng)是件十分重要的事，它關(guān)系到幼兒智力的發(fā)展，影響幼兒學(xué)習(xí)的效果，筆者在工作中也不斷探索培養(yǎng)幼兒注意力的策略。一、關(guān)注興趣愛(ài)好，提高幼兒注意力。我的孩子也上幼兒園，任課老師反映他每次做手工和畫畫時(shí)最專心，別的孩子都出去休息了，他還在那自顧自地畫，直到對(duì)自己的作品滿意才肯放下手中的筆。我知道那是他的興趣，很小的時(shí)候他就喜歡涂鴉，一個(gè)人在家的時(shí)候也會(huì)樂(lè)此不疲的畫了一幅又一幅，每次還會(huì)向爸爸媽媽講述他的作品內(nèi)容，我們也總是給予表?yè)P(yáng)肯定。興趣是最好的老師。不管是誰(shuí)，在做自己感興趣的事情時(shí)，總會(huì)很投入、很專心。孩子也是如此，他們對(duì)于感興趣的活動(dòng)，注意力不但容易集中，而且維持時(shí)間比較長(zhǎng)。相反，如果兒童對(duì)所學(xué)事物不感興趣，大多數(shù)兒童都會(huì)不由自主地精神不集中，東張西望。作為教師和
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