如何培養(yǎng)孩子自立(編輯修改稿)
2024-11-15 03:10 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 可以做得更好。其二，把勞動游戲化。孩子的特點決定了他對枯燥無味的事情沒有興趣，也不會堅持去做，因此，做父母的可以利用游戲方法使他產(chǎn)生興趣。比如，小孩子玩完玩具后，父母可以和他玩“把玩具送回家的游戲，在玩具架上貼上各種玩具擺放的標記，請孩子把每種玩具送到相應的位置上。孩子會將這種勞動看成是游戲的一部分，每次玩完都將玩具歸位。第三，運用比賽的方法。父母可以與孩子比賽，比一比誰做得好、做得快。比如，比比看誰吃飯的碗干凈、不剩飯，誰床鋪整理得好，誰的衣服穿得快等。這樣可以激發(fā)孩子做讓孩子交朋友，從小讓他們?nèi)谌肷鐣腥?；讓孩子吃一些苦，讓孩子?jīng)常受一些挫折，讓他們盡早明白人的一生不是風平浪靜，不是一帆風順的；讓孩子自作自受，從錯誤和挫折中接受教訓，積累生活經(jīng)驗；讓孩子養(yǎng)成良好的生活習慣，有條有理地處理事情，使他們有能力有主見，有自尊、有自信，明白自己的責任。第四，運用獎勵的辦法。這種方法一般適用于培養(yǎng)孩子良好的自立習慣，能夠讓孩子堅持經(jīng)常去做。比如，讓孩子每天自己穿脫衣服，疊被子。父母可以根據(jù)孩子的表現(xiàn)給他插一面小紅旗，等孩子堅持到插滿十面小紅旗時，可以獎勵一些小禮物，如圖書、畫筆等。這樣既可以培養(yǎng)孩子的自主能力，也可以使孩子養(yǎng)成良好的習慣和認真做事的態(tài)度。第五，把生活技能編成兒歌。父母以生活中的技能為內(nèi)容編成兒歌，一邊說一邊讓孩子操作。比如，穿褲子可編成兒歌“兩座山洞前邊站，兩列火車向里鉆，嗚的一聲開過去，兩個車頭又見面?！焙⒆硬幌矚g穿衣服時，父母說了有趣的兒歌后，孩子會很高興地自己去穿。另外，洗手、刷牙、吃飯等都可以編個兒歌，這樣，孩子比較喜歡接受。我一直以來都很喜歡陶行知先生在《自立歌》中寫到的幾句話：“滴自己的汗，吃自己的飯，自己的事情自己干，靠人靠天靠祖宗，不算真好漢！”這首歌啟示我們：人生應當自立自強！所以，孩子不能老是被父母“捧著”、“抱著”，讓孩子從小知道自己的事自己做，從吃飯到穿衣，以及自我服務，從小讓孩子干力所能及的活，從小培養(yǎng)孩子的動手能力，讓孩子盡早知道學習是自己的事，任何人都無法替代，進而讓孩子自覺學習；讓孩子從小明白，他們不光是接受父母的愛，還必須愛父母、愛別人；從小之一。對于如何引導孩子改變生活不自立的現(xiàn)狀，我認為首先得從父母做起，少一些包辦，多一些放手，少一些嘮叨，多一些信任和寬容。生活中常有這樣的現(xiàn)象：母親反復告誡孩子要收拾好自己的屋子，孩子卻將母親的話當做耳旁風，依然故我，屋子雜亂如前；妻子苦口婆心地勸誡丈夫要戒煙，可丈夫依然我行我素地吞云吐霧；老師語重心長地教育學生不要經(jīng)常遲到，可那些經(jīng)常遲到的人，仍然在上課很久后才姍姍來遲；公共汽車上，售票員多次提醒乘客要注意看管好自己的財物，可遺失手機錢包的事件屢有發(fā)生；領導一次又一次地訓誡員工要提高工作效率，他們依舊拖沓懶散??“話說三遍淡如水”，沒完沒了的說教，往往讓對方產(chǎn)生聽覺疲勞，甚至讓人極度反感，反而達不到說服的目的。相反，言簡意賅的批評既能避免讓孩子產(chǎn)生反感情緒，又能留出空間讓孩子自我反思，更容易讓孩子接受自己的意見。所以父母必須首先改變，把孩子的事兒教給孩子自己去完成，家里的事兒與孩子共同完成，學習的事兒完全是孩子自己的事兒，父母就不用擔心了，一定要學會放下，再放下......給孩子營造一個自立生活的氛圍。在生活上，要對孩子嚴格要求，自幼培養(yǎng)孩子勤奮、儉樸的習慣，使其意志得以磨練，品質得以全面發(fā)展。有目的地啟迪其自立并自強。用健康的愛心，經(jīng)常和孩子談談心，相互傾訴學習和生活的事情，與孩子做朋友、當參謀，又給孩子做向導，并給孩子做好強有力的好后勤，那么效果是顯而易見的。世上的事，只有想不到的沒有做不到的。就象農(nóng)民兄弟只管耕耘，不問收獲一樣，汗水灑在田野，金秋的季節(jié)還會遠嗎？第三篇：該如何培養(yǎng)孩子自立幼兒教育網(wǎng)2012該如何培養(yǎng)孩子自立 幼兒教
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