【文章內(nèi)容簡介】 ，辦事處所排優(yōu)生中，每人獎10—40元。若辦事處不排優(yōu)生，按學校優(yōu)生排人數(shù)獎勵。（2）小六畢業(yè)考試，獲區(qū)第一名獎全級教師800元，獲區(qū)第二名獎全級教師600元.（按總金額247。全?？偟梅趾透靼嗫偟梅趾头值礁靼啵?）小六畢業(yè)考試，若有全區(qū)后一名懲全級教師400元，對拖后腿的科還要加倍處罰。（4）以上獎抽15％獎管理人員外，其余按考試排隊情況兌現(xiàn)到科到人。獎金分配辦法：班主任抽5％—10％，其余按區(qū)總班數(shù)－所得名次數(shù)＝個人得分，用（總錢數(shù)247。所有教師得分和個人得分）的公式得出個人獎金；扣款除個人得分為名次數(shù)外，其余同上。此方案解釋權(quán)在學校，未盡事宜由學校行政討論修訂。閬中市洪山鎮(zhèn)元山中心學校二0一一年五月第二篇：城西學區(qū)中心學?？冃ЧべY考核方案（范文）城西學區(qū)中小學校教職工績效工資考核細則（試行）為進一步深化教育人事制度改革，加強教師隊伍管理，增強教師的主人翁意識，充分調(diào)動教師教書育人的積極性，激發(fā)教師內(nèi)在動力，促進教育教學質(zhì)量的提高，按照《渦陽縣義務(wù)教育階段學校教職工績效考核工作實施意見》（渦教[2009]290號）文件精神要求，結(jié)合城西學區(qū)實際情況，特制定《城西學區(qū)教職工績效工資實施細則》（試行），具體方案如下：指導思想以科學發(fā)展觀為指導，全面貫徹黨的教育方針，以服務(wù)和促進義務(wù)教育的科學發(fā)展為目標，以提高教師隊伍素質(zhì)為核心，著力構(gòu)建符合教育教學和教師成長規(guī)律、導向明確、標準科學、體系完善的教師績效考核評價制度，全面、綜合、多元考評教師的德、能、勤、績，促進廣大教師為全面實施素質(zhì)教育、辦好人民滿意的教育貢獻智慧和力量。實施對象各中小學在編在崗教職工。基本原則以人為本，尊重規(guī)律。遵循教育規(guī)律，尊重教師的主體地位，充分體現(xiàn)教師教書育人工作的專業(yè)性、實踐性、長期性特點。以德為先，注重實績。完善考評內(nèi)容，把師德放在首位，注重教師履行崗位職責的實際表現(xiàn)和貢獻。激勵先進，促進發(fā)展。鼓勵教師全身心投入教書育人工作，引導教師不斷提高自身素質(zhì)和教育教學能力，促進教師專業(yè)發(fā)展。績效工資發(fā)放形式教職工績效工資分學期考核造冊，根據(jù)省、市、縣有關(guān)規(guī)定進行發(fā)放?？冃Э己藘?nèi)容及量化計分辦法一、績效考核項目及計分辦法考核內(nèi)容共計100分（不含加分因素分），其中工作量30分，工作表現(xiàn)39分，教育教學成效31分。（一）工作量（30分）以全校教職工平均工作量為標準；兼任班主任工作，；學校中層以上干部，工作量參照班主任工作量執(zhí)行；一學期內(nèi)，教職工工作量每超一課時加3分，每少一課時扣3分。（二）工作表現(xiàn)（39分）考勤（10分）。主要考核教職工出勤情況。病假4天扣一分，事假3天扣一分、曠工一天扣2分。婚、喪、嫁、娶、產(chǎn)等假期按有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。職業(yè)道德及教育教學過程（21分）。主要考核教職工在教育教學過程中的工作崗位職責履行情況和安全管理職 責履行情況、工作態(tài)度、責任心。（1）備課（4分）教案編寫認真、實用。；每學期四次作業(yè)教 案檢查，缺查一次扣1分。無教案或使用老教案著扣4分。（2）課堂教學（5分）a、上課遲到、早退、接打手機，曠課一次扣5分；b、任課教師消極怠工，不組織教學，導致課堂紀律混亂，學生睡覺，打鬧，大聲喧嘩的發(fā)現(xiàn)一次扣1分；c、體罰或變相體罰學生、侮辱學生人格。d、不經(jīng)學校或教務(wù)處同意，自行調(diào)課一課時分別扣接課、調(diào)課教師雙方各 5分；（3）作業(yè)布置與批改（3分）每學期學生作文小學10篇、中學8篇，少做或少改一篇各扣1分；思品、歷史、地理、生物、每課一練；英語、數(shù)學、物理、化學課課有作業(yè)。作業(yè)（補充教材、課堂作業(yè)）檢查時不能隨進度扣1分。（4）測試（2分）每學期教師平時測試不少于2次，少一次扣1分。（5）教研活動（9分）任課教師每學期至少上一堂校內(nèi)（校際）公開課（示范課少一次扣1分）； 舉行一次多媒體教學加2分，本項加分不得超過3分。任課教師參加教研組、年級組為單位組織的教研活動，主題明確，內(nèi)容豐富，有記錄，有反思，能提出合理化意見或建議者，每次得1分，最多不超過6分。聽課（4分）任課教師每學期至少聽或觀摩同學科6節(jié)公開課，少參加一次扣1分；（6）繼續(xù)教育（2分）教師參加培訓時每缺一課時扣1分。（三）、工作成效（31分）完成國家規(guī)定的教學目標，學生學有興趣，學法得當、學力增強，能較 好的掌握知識和技能。（3分）在學區(qū)教學質(zhì)量檢測中第一名（28分）、第二名（26分）、第三名（24 分）、中間名次（20分）；倒數(shù)一、二、三名得分分別為12分、14分、16分； 或因其它原因沒有舉行質(zhì)量檢測的學科以20分計算；兼任學科以檢測學科為準，所兼學科以最好成績?yōu)闇省⒓邮锌h級以上公開課教學加2分；參加省級及以上課題研究，論文發(fā) 表或獲獎加4分；參加市縣級課題研究，論文發(fā)表或獲獎加3分；參加校際課題 研究，論文交流獲獎加2分；績效工資的分配教職工績效工資的分配以工作績效考核結(jié)果為依據(jù)?？冃ЧべY分配的計算公式為：（全校績效工資補貼總額+全?？冃Э己说梅挚偤停?，（教職工個人績效考核得分）=教職工績效工資考核等次的確定考核結(jié)果分為優(yōu)秀、合格和不合格三個等次。各等次的比例應(yīng)按績效考核得 分從高到低依次劃定，優(yōu)秀等次必須掌握在本單位參加考核人數(shù)的百分之十五以 內(nèi)。一、一學期中，有下列情形之一者，不得評為優(yōu)秀等次：病假兩個月以上，事假半個月以上者；不備課，無教學設(shè)計者；在本單位與學校領(lǐng)導之間、教職工之間制造矛盾、影響團結(jié)經(jīng)教育不改者。二、有下列情形之一者，可直接評定不合格等次：當年受黨紀處分或記過及以上行政處分者；曠工五天以上經(jīng)教育不改或無正當理由而無故超假十天以上者；無正當理由拒不參加考核者；考核結(jié)果總分達不到60分者；品行不良，有體罰或變相體罰學生、侮辱學生，亂收費亂辦班、亂推 銷教輔材料、亂到校外兼課等違背師德行為者?？己斯ぷ鞯慕M織領(lǐng)導與監(jiān)督考評的各項得分憑原始依據(jù)。實施考核的全過程做到公開透明，隨時接受教職工的監(jiān)督和質(zhì)詢。學校成立教職工績效工資考核分配工作領(lǐng)導小組，負責對教職工績效工 資考核分配的組織、指導、督查、協(xié)調(diào)和管理。工作機構(gòu)由學校領(lǐng)導和教職工代表12人組成，校長任組長，考核小組成 員中教職工代表不少于1/3。組織領(lǐng)導及紀律要求領(lǐng)導小組指導協(xié)調(diào)績效工資管理考核工作，負責績效工資管理與考核方案的具體實施。同時協(xié)調(diào)解決績效工資管理考核工作中教師有關(guān)疑義及爭議，負責學校各種加班、超工作量補貼的標準審核、數(shù)量統(tǒng)計工作（對應(yīng)確定負責人）。管理考核方案執(zhí)行要公開透明，對教師的績效考核量化結(jié)果要進行公示，公示期限為3天，對有不同意見的教師，領(lǐng)導小組成員及時給予核實反饋。各校可根據(jù)本校實際，以上比例可作適當調(diào)整。管理考核工作要堅持原則，秉公辦事，規(guī)范程序，客觀公正。本細則沒有涉及到的特殊或突發(fā)性情況，學校則召開相關(guān)會議研究解決。本考核方案由校領(lǐng)導班子會議集體提出，教師績效工資管理考核工作領(lǐng)導小組審核，全體教師表決通過并報教育局批準后執(zhí)行。上級有新的規(guī)定出臺時，以新規(guī)定為準。城西學區(qū)中心學校二00九年十二月第三篇：學?？冃ЧべY考核[推薦]績效工資考核辦法根據(jù)上級文件精神和區(qū)教體局有關(guān)會議精神的要求，結(jié)合我校實際情況特制訂此辦法：，立足校情，分配做到有利于學校教育事業(yè)發(fā)展，體現(xiàn)以人為本，多勞多得?？己藢嵭邪俜种疲己私Y(jié)果按優(yōu)秀、稱職、基本稱職三個等次劃分。優(yōu)秀比例25%，稱職為70%，基本稱職為5%。教師崗位考核滿分100分，其中師德占15分，能力45分，出勤10分，實績30分。操作細則：（一）、師德考核：，為人師表，遵守學校的各項規(guī)章制度。如師德有問題，導致學生家長到學?；蛏霞売嘘P(guān)部門投訴，經(jīng)核實造成不良后果的扣1—2分。，不體罰或變相體罰學生，如發(fā)現(xiàn)體罰