信息技術(shù)說課的幾個(gè)主要問題及其對策(編輯修改稿)
2024-11-15 01:48 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 深入研究學(xué)生、精心設(shè)計(jì)“說案”、靈活選擇說法、準(zhǔn)確實(shí)施“說程”，就一定能把課說得有條有理、有理有法、有法有效，說得生動(dòng)有趣、繪聲繪色，說出新意、說出水平。第三篇：信息技術(shù)說課尊敬的各位評委、各位老師：大家好?。ň瞎┪沂?號考生。今天我說課的題目是（板書標(biāo)題）對于今天的說課我將從說教材、說教法、學(xué)法、教學(xué)過程設(shè)計(jì)四個(gè)方面進(jìn)行簡單的闡述。一．教材分析（說教材）（一）、教材的地位和作用我今天說課的內(nèi)容是___版小學(xué)信息技術(shù)教材第___冊第___課的《_________》，教學(xué)對象是小學(xué)___年級學(xué)生。它是教材關(guān)于___知識鋪墊的延伸，并且貫穿著以后整個(gè)___知識的教學(xué)，是形成學(xué)生“了解熟悉技巧掌握綜合運(yùn)用”這一合理知識鏈的必要環(huán)節(jié)。教材的目的是讓學(xué)生學(xué)會_________重點(diǎn)掌握_________。體現(xiàn)信息技術(shù)學(xué)科與______學(xué)科的整合（二）、教學(xué)目標(biāo)根據(jù)教材分析和學(xué)生的特點(diǎn)，結(jié)合新課程改革理念，我確定以下的教學(xué)目標(biāo)和重難點(diǎn)：認(rèn)知目標(biāo)：了解_________理解_________掌握_________能力目標(biāo)：初步學(xué)會_________學(xué)會_________熟練_________能夠保存自己的勞動(dòng)成果。情感目標(biāo)：激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高學(xué)生的審美能力。培養(yǎng)學(xué)生互相幫助，團(tuán)結(jié)協(xié)作的良好品質(zhì)。提高學(xué)生自主學(xué)習(xí)、合作探究的能力（三）、教學(xué)重難點(diǎn)（1）教學(xué)重點(diǎn)：_________重點(diǎn)的依據(jù)：只有掌握了_________才能理解和掌握 _________。（2）教學(xué)難點(diǎn)：_________ 難點(diǎn)的依據(jù)：_________較抽象；學(xué)生沒有這方面的基礎(chǔ)知識。為了講清教材的重難點(diǎn)，使學(xué)生能夠達(dá)到本課題設(shè)定的教學(xué)目標(biāo)，我再從教法和學(xué)法上談?wù)?。二、說教法本課采用的教學(xué)方法是綜合運(yùn)用“任務(wù)驅(qū)動(dòng)法”、“創(chuàng)設(shè)情境法”、“分組教學(xué)法”。信息技術(shù)教學(xué)大綱明確指出：知識與技能的傳授應(yīng)以完成典型“任務(wù)”為主。所以本課采用 建構(gòu)主義教學(xué)理論指導(dǎo)下的主體式教學(xué)模式。通過創(chuàng)設(shè)一個(gè)個(gè)情境，在情境中設(shè)置一個(gè)個(gè)任務(wù)，在完成任務(wù)的過程中不知不覺地實(shí)現(xiàn)知識的傳遞、遷移和融合。三、說學(xué)法本課教給學(xué)生的學(xué)法是“研究性學(xué)習(xí)”、“小組合作學(xué)習(xí)”。建構(gòu)主義學(xué)習(xí)理論強(qiáng)調(diào)以學(xué)生為中心。所以本課通過學(xué)生自主學(xué)習(xí)、合作探究培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力和創(chuàng)新意識，創(chuàng)造學(xué)生合作學(xué)習(xí)的平臺，使課堂能在生動(dòng)、有趣、高效中進(jìn)行。教學(xué)準(zhǔn)備：本節(jié)課在多媒體教室進(jìn)行，所需教具是教師機(jī)學(xué)生機(jī)、投影儀、黑板、課件、圖片等。最后我具體來談?wù)勥@一堂課的教學(xué)過程四、說教學(xué)過程根據(jù)本課教學(xué)內(nèi)容和信息技術(shù)學(xué)科特點(diǎn)，結(jié)合學(xué)生的認(rèn)知水平和生活情感，設(shè)計(jì)教學(xué)流程如下幾個(gè)環(huán)節(jié)：，激情導(dǎo)入（3分鐘）實(shí)例：向?qū)W生展示_________讓學(xué)生感受_________廣泛應(yīng)用和魅力，在欣賞、贊嘆之余，教師順勢提出：這都是 _________ 功勞，你想不想也來用 _________做_________？通過本學(xué)期的學(xué)習(xí)，相信大家一定能_____________。此環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)的目的是創(chuàng)設(shè)美好的學(xué)習(xí)環(huán)境，調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，利用學(xué)生好奇好動(dòng)和對美好事物的向往，提出明確的目的，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。使學(xué)生積極參與活動(dòng)，主動(dòng)的接受學(xué)習(xí)任務(wù)，從而樂學(xué)。，自主探究（20分鐘）任務(wù)一：由我來通過屏幕廣播方式演示示范操作過程，讓學(xué)生們觀看我我操作過程中作品的變化是什么？（這樣設(shè)計(jì)是為了勾起學(xué)生的好奇心，訓(xùn)練學(xué)生的觀察力）。給學(xué)生分鐘，在學(xué)生完成任務(wù)后，對操作過程中的問題加以強(qiáng)調(diào)、說明，同時(shí)肯定學(xué)生的成績。（我這樣設(shè)計(jì)目的是及時(shí)對學(xué)生的每一個(gè)操作成果進(jìn)行評價(jià)，讓每個(gè)學(xué)生都能確定自己的方向）任務(wù)二：如果__________________，我們接下來該如何操作呢？在這一環(huán)節(jié)里我設(shè)計(jì)讓學(xué)生通過自己的理解，同桌交流以及我及時(shí)必要的補(bǔ)充，完成設(shè)定的任務(wù)。設(shè)計(jì)意圖：教學(xué)過程以啟迪學(xué)生思維為核心，以學(xué)生參與為標(biāo)志，不能將結(jié)果簡單地塞給學(xué)生，而應(yīng)讓學(xué)生自己得出結(jié)論，然后互相討論補(bǔ)充，教師總結(jié)。任務(wù)三：_________ _________，這是與 _________學(xué)科有關(guān)的問題，這個(gè)任務(wù)我設(shè)計(jì)讓學(xué)生通過認(rèn)真研讀操作流程后，與同桌交流討論，自己發(fā)現(xiàn)問題，解決問題。然后制作演示，適時(shí)請幾名同學(xué)談一下自己的操作過程，及在操作過程中村中的問題及解決的辦法，如果問題還沒用解決可以請其他的小組幫忙解決，最后由教師總結(jié)。使學(xué)生在交流中彌補(bǔ)自己的不足。任務(wù)四：我們生活中真實(shí)的______
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