北京版六年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文教案理想的風(fēng)箏3(編輯修改稿)
2025-01-16 07:44 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 想，就讀前疑問(wèn)談?wù)劯髯岳斫狻? 教師相機(jī)介紹作家蘇叔陽(yáng)的一些情況，使學(xué)生知道，作者曾遭受過(guò)不公正待遇和絕癥的折磨，因而對(duì)劉老師了解更深，對(duì)劉老師的尊敬、懷念更濃、更重。 四 、 指導(dǎo)自學(xué)，合作探究。 1．自學(xué)生字新詞。 2．讀 “ 閱讀提示 ” ，自學(xué)探究。 (1) 本課 “ 閱讀提示 ” 中例舉了哪些給自己提出的問(wèn)題？這些 “ 自問(wèn) ” 有什么特點(diǎn)？ (2) 鼓勵(lì)學(xué)生學(xué)習(xí) “ 閱讀提示 ” 的方法，通過(guò)給自己提問(wèn)題，思考解答學(xué)習(xí)課文。 3．默讀課文，理清文章層次結(jié)構(gòu)，掌握文章內(nèi)容重點(diǎn)。 課文的重點(diǎn)部分寫(xiě)的什么內(nèi)容？（劉老師講課和課下放風(fēng)箏這兩件事。） 五 、 按照 “ 閱讀提示 ” 的要求，學(xué)習(xí)課文主體部分
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1