【文章內(nèi)容簡介】 “三位一體“的德育網(wǎng)絡(luò)，學(xué)校每學(xué)期都制定德育工作計(jì)劃，定期召開德育專題會(huì)議，研究部署德育工作，把各項(xiàng)工作落到實(shí)處。（1）加強(qiáng)行為規(guī)范教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣。以落實(shí)《中學(xué)生守則》，《中學(xué)生日常行為規(guī)范》和《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》為裁體，重點(diǎn)抓好學(xué)生的文明養(yǎng)成教育。學(xué)校制定了學(xué)生各項(xiàng)管理制度，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活、衛(wèi)生、健體、活動(dòng)等習(xí)慣。各班級都制定了文明養(yǎng)成教育活動(dòng)方案，利用班團(tuán)會(huì)等時(shí)間組織學(xué)生學(xué)習(xí)各項(xiàng)常規(guī)。學(xué)校完善了班級檢查評比細(xì)則，堅(jiān)持日檢查、周評比、月總結(jié)，班級管理走上了制度化和規(guī)范化的軌道。（2）以豐富多彩的活動(dòng)為載體，有針對性地開展德育工作。學(xué)校加強(qiáng)了對學(xué)生的理想教育、道德教育、生命教育、紀(jì)律教育、安全教育、心里健康教育、民主法制教育。在各學(xué)科教學(xué)中，我們把愛國主義教育作為主線常抓不懈。學(xué)校政教處，團(tuán)委、各年級組開展了豐富多彩的陣地活動(dòng)，如：“了解祖國，愛我中華”主題讀書活動(dòng)，國慶節(jié)系列教育活動(dòng)等，收到了良好的教育實(shí)效。各班級都設(shè)計(jì)了自己的展示臺和評比臺，形成了自己的管理特色，為學(xué)生的健康成長營極性，實(shí)行帶班領(lǐng)導(dǎo)、包班包寢室教師和值周班長“三位一體”的值周管理制度，堅(jiān)持從細(xì)節(jié)做起，從小事抓起，充分發(fā)揮教師和學(xué)生自我管理能力和自我教育作用。學(xué)校實(shí)行每周班主任例會(huì)，單雙周班（團(tuán)）會(huì)，內(nèi)容豐富，形式多樣，效果突出。學(xué)校結(jié)合不同年級學(xué)生身心發(fā)展特點(diǎn)，利用班（團(tuán)）活動(dòng)和升國旗講話等形式，狠抓學(xué)生的養(yǎng)成教育。做到日常行為有規(guī)范，學(xué)生一日常規(guī)有細(xì)則，課堂教學(xué)有規(guī)章制度。學(xué)校政教處和團(tuán)委開展?fàn)幭葎?chuàng)優(yōu)活動(dòng)，通過評選優(yōu)秀班級和文明中學(xué)生、優(yōu)秀學(xué)生干部、校園之星等活動(dòng)，發(fā)揮先進(jìn)典型的示范引領(lǐng)作用。（3）以課堂為中心、以社會(huì)實(shí)踐為主陣地，構(gòu)建科學(xué)的德育評價(jià)體系。建立行之有效的德育工作制度，實(shí)行教書育人、管理育人、服務(wù)育人、環(huán)境育人。開展常規(guī)教育，挖掘節(jié)日教育資源進(jìn)行傳統(tǒng)教育。利用校園廣播進(jìn)行時(shí)事教育及專題教育，并做到有記錄有總結(jié)。思想品德課注重聯(lián)系學(xué)生的思想和生活實(shí)際，各科教學(xué)均向?qū)W生滲透德育內(nèi)容，寓德育于各科教學(xué)之中。同時(shí)不斷改革德育評價(jià)體系，通過自評、互評、他評等方式，把德育評價(jià)結(jié)果作為學(xué)生綜合素質(zhì)評定的重要內(nèi)容。各班級充分發(fā)揮德育檔案袋的作用，通過自評、互評促進(jìn)學(xué)生自我反思和自我教育。舉辦家長學(xué)校，指導(dǎo)家庭教育，建家庭、社會(huì)、學(xué)?！叭灰惑w”的教育網(wǎng)絡(luò)。建立家長聯(lián)系制度，重視教師家訪活動(dòng)，班主任和科任教師每學(xué)期對班級學(xué)生家訪率要達(dá)到50%以上，通過家訪，來爭取家長對學(xué)校工作的理解和支持，形成教育的合力。學(xué)校經(jīng)常開展社區(qū)服務(wù)和勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)，配合社區(qū)開展公民道德教育活動(dòng)；到敬老院為老人演出，為老人送去溫暖；開展警校共建活動(dòng)，增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感；定期搞社區(qū)服務(wù)，體驗(yàn)勞動(dòng)的艱辛，提高了學(xué)生實(shí)踐能力。堅(jiān)持以教學(xué)工作為中心。（1）加強(qiáng)教學(xué)管理，抓好常規(guī)工作。認(rèn)真落實(shí)國家、地方和校本課程，全面執(zhí)行國家課程方案和課程標(biāo)準(zhǔn)，開齊開全各類課程。充分利用校內(nèi)外課程資源，發(fā)揮學(xué)校圖書室、實(shí)驗(yàn)室和活動(dòng)室的作用，定期組織學(xué)生參加活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力。健全教學(xué)常規(guī)管理，對教師的備、講、批、輔、考、評等教學(xué)環(huán)節(jié)都有明確的規(guī)范和要求。學(xué)校教務(wù)處等部門經(jīng)常對教師業(yè)務(wù)工作進(jìn)行檢查指導(dǎo)，不斷改進(jìn)教學(xué)方法，提高教學(xué)質(zhì)量。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常參加深入教學(xué)一線，檢查、督促和指導(dǎo)教學(xué)工作。（2）提升教學(xué)理念，改革教學(xué)方法。幾年來，學(xué)校加大了課程改革的力度，把課堂教學(xué)改革作為中心環(huán)節(jié)，通過教師外出學(xué)習(xí)培訓(xùn)、校本教研和培訓(xùn)等思教學(xué)法的實(shí)驗(yàn)工作，已經(jīng)收到了預(yù)期效果。我們在注重抓實(shí)基礎(chǔ)知識和基本技能的同時(shí)，關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)過程與方法，情感態(tài)度與價(jià)值觀的形成，努力營造民主、平等、尊重的師生關(guān)系和教學(xué)環(huán)境，引導(dǎo)學(xué)生獨(dú)立思考、自主探索、合作交流和動(dòng)手實(shí)踐，充分發(fā)揮學(xué)生的自主性和創(chuàng)造性。全體教師運(yùn)用現(xiàn)代化的教學(xué)手段，有效整合教學(xué)資源，提高了課堂教學(xué)效率。培養(yǎng)學(xué)生具有主動(dòng)學(xué)習(xí)的愿望和興趣，鼓勵(lì)學(xué)生刻苦學(xué)習(xí)，努力鉆研，構(gòu)建合作學(xué)習(xí)、主動(dòng)參與學(xué)習(xí)的平臺，提高學(xué)習(xí)水平，克服厭學(xué)現(xiàn)象，自覺地養(yǎng)成對自己學(xué)習(xí)過程和學(xué)習(xí)結(jié)果進(jìn)行反思的習(xí)慣。培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用自己學(xué)到的知識、經(jīng)驗(yàn)和技能，獨(dú)立分析和解決問題，具有初步的研究和創(chuàng)新能力。（3）努力做好課題研究和校本教研工作。認(rèn)真貫徹科研興校的發(fā)展戰(zhàn)略。在做好十二五課題研究的同時(shí)，重點(diǎn)做好教學(xué)研究工作。學(xué)校每學(xué)期都制定教研工作計(jì)劃，以教研組和備課組為單位，開展校本教研活動(dòng)。在活動(dòng)中重視教學(xué)反思環(huán)節(jié)，以教學(xué)中遇到的問題為研究對象，通過教師座談、講座、集體備課、研討課、公開課等形式，來解決教學(xué)中遇到的實(shí)際問題，使教、研、培有機(jī)的結(jié)合起來，教研工作更具有針對性和實(shí)效性。（4）認(rèn)真落實(shí)《學(xué)校體育衛(wèi)生工作條例》和《藝術(shù)工作規(guī)程》。學(xué)校認(rèn)真執(zhí)行衛(wèi)生工作條例，搞好校園和個(gè)人衛(wèi)生，做到寢室、教室、辦公室、食堂等室內(nèi)外衛(wèi)生天天凈，個(gè)人衛(wèi)生周周評，培養(yǎng)學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣。學(xué)校設(shè)有衛(wèi)生室和心理咨詢室，保健教師每年對學(xué)生進(jìn)行一次體檢。建立了常見病、多發(fā)病、傳染病防控制度，認(rèn)真落實(shí)各項(xiàng)防控措施，提高學(xué)生的防護(hù)意識和能力。認(rèn)真做好學(xué)校體育工作，保證早操、體育課、課間操、眼保健操、體育活動(dòng)的時(shí)間和質(zhì)量，確保每天有1小時(shí)的體育鍛煉時(shí)間。學(xué)校經(jīng)常開展豐富多彩的體育活動(dòng)，如開展大課間隊(duì)列競技、跑步、廣播體操、踢踺子等活動(dòng)，每年都舉辦學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)、隊(duì)列賽、籃球賽等體育比賽活動(dòng)。各種體育興趣小組根據(jù)計(jì)劃，定期開展訓(xùn)練，在全市各項(xiàng)體育活動(dòng)中取得了優(yōu)異成績。按照課程標(biāo)準(zhǔn)的規(guī)定開設(shè)音樂、美術(shù)課，保證課時(shí)，不擠占和挪用。學(xué)校配備了專職教師，有標(biāo)準(zhǔn)的音樂美術(shù)活動(dòng)室。學(xué)校組建了文藝表演隊(duì)、合唱隊(duì)、書法繪畫隊(duì)，經(jīng)常開展豐富多彩的校內(nèi)文藝活動(dòng)，如舉辦校園文化藝術(shù)節(jié)等活動(dòng)。通過開展文體活動(dòng)，豐富了校園文化生活，使學(xué)生在活動(dòng)中，受到教育、得到鍛煉。（5）重視信息技術(shù)對教學(xué)的作用。學(xué)校一線教師人人能制作課件，熟練地操作微機(jī)。微機(jī)室對教師進(jìn)行開放，隨時(shí)可以查找資料、制作課件，極大地提高了教與學(xué)的效果。幾年來，學(xué)生已經(jīng)系統(tǒng)的學(xué)習(xí)和掌握使用微機(jī)的能力，開闊了視野，促進(jìn)了綜合素質(zhì)和技能水平的提高。（6）實(shí)行學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià)考核制度和教師考核制度。以課程標(biāo)準(zhǔn)和《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》、《德育工作規(guī)程》等為依據(jù)，堅(jiān)持科學(xué)的評價(jià)原則和正確的途徑，以學(xué)生在校期間的成長經(jīng)歷為主線，對學(xué)生在道德品質(zhì)、公民素養(yǎng)、學(xué)習(xí)態(tài)度與能力、交流與合作、體育與健康、審美與表現(xiàn)等各方面進(jìn)行綜合評價(jià)。特別體現(xiàn)和關(guān)注過程評價(jià)，重視評價(jià)在激勵(lì)和導(dǎo)向方面的作用。對每名學(xué)生一視同仁，考試不排名次，座位不按成績排定，給后進(jìn)生更多的關(guān)愛和鼓勵(lì)。學(xué)校建立了教師工作考核制度和方案，每學(xué)期對教師的德、能、勤、績等進(jìn)行綜合評定，把評定結(jié)果作為教師評優(yōu)晉級的主要依據(jù)?？朔渭冇脤W(xué)生考試成績來評定教師工作的片面做法。（四）學(xué)校管理（本項(xiàng)指標(biāo)100分，自評得分93分，得分占該項(xiàng)93%）嚴(yán)格、科學(xué)、規(guī)范的管理是實(shí)施素質(zhì)教育的必要前提，科學(xué)與民主是管理的靈魂，常抓不懈是管理的生命。我校管理的目標(biāo)是：通過全面育人、全程育人和全方位育人，來塑培養(yǎng)健全人格、養(yǎng)成良好習(xí)慣、形成優(yōu)良秩序、創(chuàng)建優(yōu)美環(huán)境，做敢于負(fù)責(zé)的人、做勇于創(chuàng)新的人。實(shí)行校長負(fù)責(zé)制。在校長的領(lǐng)導(dǎo)下，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子下設(shè)二個(gè)處室及團(tuán)委等組織機(jī)構(gòu)，既明確分工又團(tuán)結(jié)協(xié)作。建立了學(xué)科教研組、備課組和年級組，開展教學(xué)研討、集體備課、常規(guī)教學(xué)檢查等教學(xué)活動(dòng)。學(xué)校每年定期舉行校務(wù)會(huì)，共商學(xué)校大事，做到校務(wù)公開，民主理財(cái)。工會(huì)經(jīng)常組織開展文體活動(dòng)，豐富教職工的業(yè)余生活。學(xué)校實(shí)行全員聘任制。建立健全了教職工的業(yè)務(wù)考核制度、教職工激勵(lì)制度，教職工在評優(yōu)、晉級、提干等方面做到“公開、公平、公正”，充分發(fā)揮自評、互評和他評等多元評價(jià)體系的作用。做好學(xué)校財(cái)務(wù)工作。學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行財(cái)經(jīng)管理制度，財(cái)產(chǎn)分類造冊，帳物相符，專人負(fù)責(zé)。同時(shí)各類物品采購、保管制度健全。對固定資產(chǎn)定期檢查、清點(diǎn)。建立收費(fèi)公示制度和收費(fèi)卡制度，收費(fèi)有標(biāo)準(zhǔn)收據(jù)，自覺接受社會(huì)監(jiān)督。做好學(xué)校安全工作。學(xué)校把安全工作作為重中之重來抓，把師生安全放在工作的首位。學(xué)校成立了安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，校長是學(xué)校安全工作的第一責(zé)任人，由分管校長具體主抓。認(rèn)真落實(shí)安全處理預(yù)案，定期普及安全知識和進(jìn)行避險(xiǎn)疏散演練，培養(yǎng)學(xué)生安全意識、自我保護(hù)意識和自救自護(hù)能力。學(xué)校建立了防火、防盜、用電、值班值宿、門衛(wèi)、更夫、校外人員入校登記等制度，作到制度完善、措施到位，責(zé)任落實(shí)到人。對傳染病防控、大型活動(dòng)突發(fā)事故、火災(zāi)事故、樓道擁擠發(fā)生踩踏事故、食品中毒事故等都制定了應(yīng)急預(yù)案。學(xué)校采取檢查和不定期抽查制度，及時(shí)排除隱患，連續(xù)多年無重大事故發(fā)生。學(xué)生管理。學(xué)校全面落實(shí)素質(zhì)教育的要求，面向全體學(xué)生，嚴(yán)格執(zhí)行招生計(jì)劃和政策，按照化定的區(qū)域招生，對外學(xué)區(qū)流入的學(xué)生不收取任何費(fèi)用。學(xué)校每學(xué)期入學(xué)實(shí)行常態(tài)編班，不設(shè)重點(diǎn)班和非重點(diǎn)班。教務(wù)處嚴(yán)格規(guī)范學(xué)籍管理，嚴(yán)格變動(dòng)手續(xù)，防止以轉(zhuǎn)代輟，使學(xué)籍管理逐步規(guī)范化、信息化。加強(qiáng)校園文化建設(shè)。樹立環(huán)境育人和文化育人的理念，學(xué)校將校園文化納入學(xué)校重要議事日程,成立了領(lǐng)導(dǎo)小組。在文化建設(shè)方面注重內(nèi)涵建設(shè)，在上好藝術(shù)課的同時(shí)，學(xué)校成立了各種興趣小組，制定計(jì)劃開展活動(dòng)。學(xué)校每學(xué)期都開展豐富多彩的文化活動(dòng)，為廣大師生搭建展示才華的平臺，提高了師生的藝術(shù)修養(yǎng)，培