【總結】第一篇：落花生反思 人教版五年級語文上冊第四單元第15課《落花生》課例分析 阜陽循環(huán)經(jīng)濟園學區(qū)中心校李士友本節(jié)課是我2013年11月6日在五（2）班上的一節(jié)公開課?！堵浠ㄉ肥且黄獢⑹律⑽?，真實地...
2025-10-08 23:55
【總結】第一篇：《落花生》啟示 《落花生》啟示 郭橋中心小學五年級武許諾 指導老師徐貴焱 今天，奶奶讓我去地里挖花生，讓我想起了學過的一篇課文------《落花生》。 在這篇課文中，許地山爺爺寫了他...
2025-10-08 20:28
【總結】第一篇：《落花生》作業(yè) 《落花生》一課學生閱讀中可能提出哪些問題？教師怎樣幫 助學生梳理和解決問題？ 國培班 張輝 閱讀既然是一種個性化的解讀過程，那么，學生自然可以依據(jù)自己的“閱讀期待”，...
2025-10-08 21:00
【總結】第一篇：落花生[推薦] 《落花生》說課稿 一、說教學目標： 1、學會本課6個生字，正確讀寫“居然”、“榨油”、“便宜”、“愛慕”、“體面”、“吩咐”、“分辨”等詞語。 2、理解課文中含義深刻的...
2025-10-09 00:16
【總結】第一篇：《落花生》說課稿 《落花生》說課稿 一、說教材內(nèi)容 《落花生》是小學語文人教版五年級上冊第四單元的第三篇課文。本單元的學習主題是“生活中的啟示”，每篇課文都包含著如何做人的哲理，語言質(zhì)樸...
2025-10-08 20:50
【總結】第一篇：《落花生》材料 【課標分析】 閱讀教學是學生、教師、文本之間對話的過程，不應以教師分析來代替學生的閱讀實踐。根據(jù)閱讀教學要“以讀為本，以讀促悟”這一要求，在教學設計中我嘗試抓重點詞句讓學生...
【總結】《落花生》教案 《落花生》教案篇1一、教學目標 知識與能力： 1．掌握六個生字；通過朗讀課文以及查資料、查字典了解詞語的意思。 2．能分角色朗讀課文，背誦課文的重點句，正確抄寫...
2025-11-27 01:10
【總結】 讀《落花生》有感,讀《落花生》有感作文350字 篇一：小學作文：讀《落花生》有感 讀《落花生》有感500字 我在五年級上學期的時候，學了一篇，名為《落花生》的課文。它是一篇敘事散文，文章真實地記...
2025-01-17 04:53
【總結】1 ?落花生?教學設計四(2) ↘回憶課文內(nèi)容，整體感知 齊讀課題，回憶課文內(nèi)容，想想課文圍繞落花生寫了哪些內(nèi) 容？ ↘細讀課文、突破重難點 默讀課文，看看你對哪局部內(nèi)容更有感受，再好...
2025-09-14 04:52
【總結】第一篇：《落花生》教學設計 《落花生》教學設計 一、學習目標： 理解課文內(nèi)容，分清文章主次，體會花生不炫耀自己,默默奉獻的精神。 二、學習重點： 感悟父親贊美花生的深刻含義,分清文章主次。 ...
2025-10-08 12:00
【總結】第一篇：《落花生》教學反思 《落花生》教學反思 一種寫法，三篇課文，再次認識“借物喻人” 陳泉汐 接到要上公開課的任務，是我剛剛上完《梅花魂》一課的時候，本應順理成章講《桂花雨》一課，但思來想...
2025-10-08 20:37
【總結】第一篇：落花生(上交教案) 《落花生》教學設計 貞山中心小學羅英 教材分析 這篇精讀課文著重講了一家人過花生收獲節(jié)的經(jīng)過，通過對花生的好處的談論揭示了花生不圖虛名、默默奉獻的品格，說明人要做有...
2025-10-09 00:18
【總結】第一篇：《落花生》小練筆 小草贊 五(1)班陳詩函 課文中的花生有著默默無聞、無私奉獻，不計名利，果實成熟了也埋在地底下，不像桃子、石榴、蘋果那樣把鮮艷的果實高高地掛在樹枝上；荷葉有著不要別人夸...
2025-10-12 05:12
【總結】本文格式為Word版，下載可任意編輯 《落花生》教學建議 １、課前，可引導學生查找相關資料，了解花生的生長特點及有關花生的常識，知道落花生名字的來歷。 ２、本文語言淺顯，但所說明的道理深刻，富有...
2025-04-13 02:21
【總結】《落花生》案例分析雙塔小學李國萍《落花生》這篇精讀課文著重講了一家人過花生收獲節(jié)的經(jīng)過，通過對花生的好處的談論揭示了花生不圖虛名、默默奉獻的品格，說明人要做有用的人，不要做只講體面而對別人沒有好處的人，表達了作者不為名利，只求有益于社會的人生理想。這是一篇敘事散文，在表達上頗具匠心，所以文章篇幅雖短，卻給人以清晰明了的印象，使人從平凡的事物中悟出了耐人尋味的道理。我認為語文閱
2025-04-17 12:31
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