【總結(jié)】第一篇:落花生(上交教案) 《落花生》教學設計 貞山中心小學羅英 教材分析 這篇精讀課文著重講了一家人過花生收獲節(jié)的經(jīng)過,通過對花生的好處的談論揭示了花生不圖虛名、默默奉獻的品格,說明人要做有...
2025-10-09 00:18
【總結(jié)】第一篇:《落花生》小練筆 小草贊 五(1)班陳詩函 課文中的花生有著默默無聞、無私奉獻,不計名利,果實成熟了也埋在地底下,不像桃子、石榴、蘋果那樣把鮮艷的果實高高地掛在樹枝上;荷葉有著不要別人夸...
2025-10-12 05:12
【總結(jié)】本文格式為Word版,下載可任意編輯 《落花生》教學建議 1、課前,可引導學生查找相關資料,了解花生的生長特點及有關花生的常識,知道落花生名字的來歷。 2、本文語言淺顯,但所說明的道理深刻,富有...
2025-04-13 02:21
【總結(jié)】讀《落花生》有讀后感[5篇]第一篇:讀《落花生》有讀后感認真品味一部名著后,大家心中一定有很多感想,此時需要認真地做好記錄,寫寫讀后感了?,F(xiàn)在你是否對讀后感一籌莫展呢?下面是整理的讀《落花生》有讀后感,歡迎閱讀與收藏。讀《落花生》有讀后感1讀了《落花生》這篇課文,我懂得了:“人要要做有用的人,不要做只講體面
2025-03-19 06:23
【總結(jié)】本文格式為Word版,下載可任意編輯 《落花生》教學筆記 我曾經(jīng)給某鎮(zhèn)小學高年級的語文科組長上過一堂示范課,課文是許地山的《落花生》,采用的是自學輔導法。 我先給學生布置兩道思考題: ? ?...
2025-04-13 02:16
【總結(jié)】第一篇:落花生教學設計 《落花生》教學設計 一、教學內(nèi)容 :抓住“居然”、“榨油”、“便宜”、“愛慕”、“體面”、“吩咐”、“分辨”等重點詞語,聯(lián)系文本,滲透漢字文化教學,注意“愛慕、印”等有形...
2025-10-08 19:02
【總結(jié)】第一篇:落花生教學設計 《落花生》第二課時教學設計、設計理念:用教材而不是教教材。教材就是例子,師生憑借教材構建圖式并運用圖式遷移學習,體現(xiàn)“課內(nèi)得方法,課外得營養(yǎng)”的大語文教育觀。 教學目標: ...
2025-10-06 12:47
【總結(jié)】第一篇:《落花生》試講稿 《落花生》試講稿各位評委老師:下午好,我是來應聘小學語文學科的3號考生,今天我試講的題目是《落花生》。 一、導入 師:同學們,上節(jié)課,老師帶領大家一起分享了一篇精美的文...
2025-10-08 12:18
【總結(jié)】第一篇:《落花生》名師教案 《落花生》名師教案 教學目標: 1、會認1個生字,會寫7個生字,正確讀寫“吩咐、茅亭、榨油、價錢、石榴、愛慕”等詞語。 2、能分角色朗讀課文,背誦課文的重點句。 ...
2025-10-08 20:38
【總結(jié)】第一篇:落花生聽課反思 《落花生》聽課反思 張銀秋 今天上午我聽了王會玲老師上的《落花生》一課,王老師首先是簡介作者,而后引導學生默讀課文,再梳理文章流程。文章是按種花生—收花生—嘗花生—議花生...
2025-10-09 00:13
【總結(jié)】第一篇:《落花生》評價反思 《落花生》教學評價與反思 《落花生》是許地山著名的一篇敘事散文,本課語言樸實,感情真摯,含義深刻,對學生極有教育意義。全文圍繞“種花生——收花生——嘗花生——議花生”來...
2025-10-08 20:52
【總結(jié)】第一篇:落花生教學反思 《落花生》教學反思 《落花生》是我國著名作家許地山先生的一篇佳作,是一篇敘事散文。課文著重講了一家人過花生收獲節(jié)的情況,通過談論花生的好處,借物喻理,揭示了花生不圖虛名、默...
2025-10-09 00:30
【總結(jié)】第一篇:《落花生》教學設計 胡令波 汶上縣實驗小學 2012年11月16日《落花生》教學設計 教學設計及課件制作說明 本節(jié)課是我10月分講的一節(jié)青年教師匯報課,在講這節(jié)課時正好趕上2012年...
2025-09-29 20:11
【總結(jié)】第一篇:落花生說課稿[范文] 落花生導入 1.回憶課文是按照怎樣的順序記敘的?種花生、收花生、吃花生、議花生。 ,哪些是略寫的。“種花生、收花生、吃花生”是略寫,“議花生”是詳寫。 :這篇文章...
2025-10-09 00:11
【總結(jié)】第一篇:落花生優(yōu)秀教案 15、《落花生》教案講課人:林丹英 一、導入新課: 二、師:梅花、竹子歷來被中國人所喜愛,他們的清高、淡雅和堅貞往往被用來比喻有氣節(jié)、有骨氣、有靈魂的人。詩人鄭燮在《竹石...
2025-10-09 00:43