【總結(jié)】電腦美術(shù)課時(shí):1課時(shí)教學(xué)目標(biāo):“金山畫王”中的圖庫來組合、繪畫故事畫的背景、人物等諸要素,創(chuàng)作一幅“海底的故事”,并運(yùn)用以前學(xué)過的仙女棒等工具來裝飾畫面。。“乘坐潛水艇到海底看一看”的形式為學(xué)生創(chuàng)造學(xué)習(xí)情境,啟發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造性思維。通過討論培養(yǎng)學(xué)生的合作學(xué)習(xí)能力。教學(xué)重難點(diǎn):“調(diào)整大小”“水平翻轉(zhuǎn)”“垂直翻轉(zhuǎn)”“
2024-12-13 00:46
【總結(jié)】風(fēng)來了教學(xué)目標(biāo):,能夠用簡單的言語描繪風(fēng)吹來時(shí)的情景。、夏、秋、冬,風(fēng)的不同特點(diǎn)。,表現(xiàn)風(fēng)吹來時(shí)的情景和感受。教學(xué)重點(diǎn):引導(dǎo)學(xué)生用不同的繪畫方法,大膽、自由地表達(dá)自己的各種想法。教學(xué)難點(diǎn):畫面大膽、自由、生動(dòng),富于創(chuàng)造力。課前準(zhǔn)備:學(xué)生:繪圖工具(油畫棒、水彩筆、水彩、水粉顏料、記號筆
2024-12-13 00:49
【總結(jié)】郊游備課組二年級單元第七單元(3-1)課題《郊游》主備人顧方靜執(zhí)教者顧方靜班級二年級教學(xué)內(nèi)容唱《郊游》動(dòng)我的創(chuàng)造《秋蟲音樂會(huì)》教學(xué)目標(biāo),能對大自然產(chǎn)生濃厚興趣,感受自然與生活的美好?!督加巍?、《云》、《旅行之
2024-12-13 00:43
【總結(jié)】五味瓶教學(xué)目標(biāo):。、酸、苦、辣、咸五種味道的辨別,學(xué)會(huì)用各種色彩,圖形表現(xiàn)五種不同的味道。,初步掌握各種色彩在生活中的運(yùn)用。教學(xué)重點(diǎn):引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用各種色彩,圖形表現(xiàn)五種不同的味道。教學(xué)難點(diǎn):培養(yǎng)學(xué)生對生活中事物色彩的敏銳感覺。教學(xué)過程:一、貼近生活,品嘗味道,并說出令人回味的理由?:都
2024-12-11 07:12
【總結(jié)】第一篇:電腦美術(shù)(人教新課標(biāo))二年級美術(shù)下冊教案 電腦美術(shù) 教學(xué)目標(biāo): 。 、復(fù)制、粘貼和翻轉(zhuǎn)。,感受電腦美術(shù)課的樂趣,從而激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)電腦美術(shù)的興趣和熱情。教學(xué)重點(diǎn): 。 、橢圓形、線形...
2024-10-09 06:34
【總結(jié)】有趣的彩泥教學(xué)目標(biāo):1.引導(dǎo)學(xué)生用彩泥來表現(xiàn)生活中的事物,體驗(yàn)材料帶來的美感。2.在創(chuàng)作過程中強(qiáng)調(diào)發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)合作的精神。3.培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手動(dòng)腦能力。教學(xué)重點(diǎn):1.彩泥制作方法的掌握及其運(yùn)用。2.彩泥的色彩搭配。教學(xué)難點(diǎn):利用彩泥大膽地造型教學(xué)準(zhǔn)備:教具:范作、各種動(dòng)物、植物和人物頭部的圖片,彩泥、彩
2024-12-13 20:15
【總結(jié)】賣報(bào)歌教學(xué)目標(biāo):《賣報(bào)歌》使學(xué)生了解解放前報(bào)童的苦難生活,教育學(xué)生要珍惜今天來之不易的幸福生活,為祖國而努力學(xué)習(xí)。,指導(dǎo)學(xué)生用輕快有彈性的聲音演唱這首歌。教學(xué)過程:一、情境導(dǎo)入:同學(xué)們,在學(xué)習(xí)今天的新歌之前,我們先來聽一段音樂。(放國歌)師:每當(dāng)你在雄壯的國歌聲中,高舉起你的右手,向莊嚴(yán)的五星紅旗敬禮時(shí),你的腦海
2024-12-13 20:12
【總結(jié)】畫風(fēng)教材簡說“畫風(fēng)”,這個(gè)題目引起了課本中的小朋友思考,也引起了我們的思考。風(fēng)看不見,摸不著,怎么畫呢?課文中的三個(gè)小朋友一起畫畫,本來陳丹說:“風(fēng),看不見,摸不著,誰也畫不出來。”看了趙小藝的畫后,陳丹卻說:“我也會(huì)畫風(fēng)了?!比齻€(gè)好朋友互相啟發(fā),互相激勵(lì),結(jié)果他們用不同的辦法畫出了風(fēng)。學(xué)生分析:學(xué)生喜歡宋濤,因?yàn)樗蚁?。善于提出問題;我們也喜
2024-12-13 00:45
【總結(jié)】草教學(xué)目標(biāo):5個(gè)生字。認(rèn)識“離、枯、榮、野、燒、盡”6個(gè)字。、流利地朗讀課文。背誦課文。教學(xué)過程一、談話引出課題。1.教師手拿一棵小草提問:這是什么?你們知道它有什么特點(diǎn)嗎?你對什么季節(jié)的草最感興趣?為什么呢?(學(xué)生可結(jié)合查找資料。)2.今天我們來學(xué)習(xí)唐代大詩人白居易所寫的古詩《草》,看看詩中寫了小草的什么特
【總結(jié)】雷雨教學(xué)目標(biāo)“壓,亂,垂,虹”四個(gè)生字,會(huì)寫一個(gè)生字“垂。,充分感受雷雨前的情景,初步感知雷雨中,雷雨后的景象。,培養(yǎng)學(xué)生有觀察天氣變化的意識。教學(xué)重點(diǎn)感受雷雨前的情景。教學(xué)難點(diǎn)聯(lián)系生活感知,感情朗讀雷雨前描寫。教學(xué)過程一、揭示課題,整體感知課文,你知道有哪些雨?(板
2024-12-13 00:44
【總結(jié)】漂亮的花邊課時(shí):1課時(shí)學(xué)習(xí)領(lǐng)域:設(shè)計(jì)*應(yīng)用教學(xué)目標(biāo):,體會(huì)花邊的秩序美。、色彩美麗的花邊紋樣。、變化中培養(yǎng)學(xué)生的發(fā)散性思維和創(chuàng)造美的能力,樹立刻苦、認(rèn)真、細(xì)心的好學(xué)風(fēng)。教學(xué)重點(diǎn):設(shè)計(jì)好單元形,能用至少一種方法表現(xiàn)出較美觀大方的花邊紋樣,培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)造美的能力。教學(xué)難點(diǎn):在花
2024-12-11 07:11
【總結(jié)】蔬果變變課時(shí):2課時(shí)學(xué)習(xí)領(lǐng)域:設(shè)計(jì)*應(yīng)用教學(xué)目標(biāo):。,將收集到的蔬果想象成動(dòng)物身體的某個(gè)部分。。教學(xué)重難點(diǎn):。。。。。教學(xué)準(zhǔn)備:提前與孩子們一起學(xué)習(xí)一下課本,看看需要收集哪些材料。讓學(xué)生和媽媽一起逛菜市場,收集一些可用于這堂課的蔬果。布置學(xué)生帶一把比較快但能
【總結(jié)】故事畫課時(shí):2課時(shí)學(xué)習(xí)領(lǐng)域:造型*表現(xiàn)教學(xué)目標(biāo):。教學(xué)重點(diǎn):學(xué)習(xí)畫插圖的基本知識(通過欣賞分析作品解決)。教學(xué)難點(diǎn):如何為一篇童話或寓言配插圖。作業(yè)要求:著色完成一幅為童話、寓言插圖的作業(yè),要求內(nèi)容積極向上,主題突出,色彩鮮艷,文字概括。教學(xué)準(zhǔn)備:教師:電腦素材庫
【總結(jié)】得獎(jiǎng)了課時(shí):1課時(shí)學(xué)習(xí)領(lǐng)域:設(shè)計(jì)*應(yīng)用教學(xué)目標(biāo):、半立體或者平面的獎(jiǎng)杯、獎(jiǎng)狀。培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力,發(fā)散思維能力,創(chuàng)造性的組合能力。,聯(lián)想并組合成大獎(jiǎng)杯。(狀)表示獎(jiǎng)勵(lì)進(jìn)步和榮譽(yù),教育學(xué)生要積極進(jìn)取,要求上進(jìn)。,培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)造思維能力和動(dòng)手能力。教學(xué)重難點(diǎn):,鼓勵(lì)學(xué)生找到制作獎(jiǎng)杯、獎(jiǎng)狀所需的材料,并能靈活
【總結(jié)】紙片插接課時(shí):2課時(shí)教學(xué)目標(biāo):,引導(dǎo)學(xué)生了解插接這種紙藝形式,產(chǎn)生對插接藝術(shù)的興趣;了解插接的結(jié)構(gòu)及基本的變化手段,嘗試著設(shè)計(jì)并制作一組插接紙藝作品。,培養(yǎng)學(xué)生的感受、合作、探究能力、操作能力和創(chuàng)造意識及創(chuàng)新精神,發(fā)展個(gè)性。,通過本次活動(dòng),使學(xué)生在與同學(xué)共同設(shè)計(jì)、共同制作的過程中,加深師生之間、學(xué)生之間的感情,留下自己在藝術(shù)道路