(部編)初中語文人教20xx課標版七年級上冊散步第二課時教案(編輯修改稿)
2024-11-14 23:36 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 師用)課型：新授課 課時：1課時 主備：龍化文 復備：馱中語文教研組 【學習目標】能正確、流利、有感情地朗讀課文。通過自主合作探究的學習方式理解課文內(nèi)容，體味濃濃的親情。學習尊老愛幼的傳統(tǒng)美德。【學習重難點】感受文章濃濃親情，增強學生的家庭責任感。透過文章淺顯質(zhì)樸的語言，品味文章深刻含蓄的意蘊?！窘虒W流程】一、導入新課（3分鐘）：有一種水，能讓你喝醉，這種水叫作母愛，因為母愛如水。有一座山，能讓你堅韌，這座山叫作父愛，因為父愛如山。我們的父母在艱辛和苦難里繁衍生息，才有了我們的幸福與安寧。如今，他們老了，孱弱的雙肩擔不起重負，今天，就讓我們攙扶著他們走進暖暖的春日，去進行一次心靈的散步。二、明確學習目標，學生齊讀（1分鐘）。三、導學問題（一）（5分鐘）用木馬旋轉(zhuǎn)方式組內(nèi)交流答案，四個小組分別展示第2題。（提示：其他組成員質(zhì)疑，補充。）四、導學問題（二）（14分鐘）閱讀課文，看看本文記敘了一件什么事? 請按照記敘的六要素,以“我從文中第___段了解到了散步的_____”為句式,把你篩選的信息說給大家聽。從（句子）中，我感受到了（誰）的（性格/品質(zhì)）。通過對課文的了解，說一說你想用什么詞語來形容這個家庭。（1）獨學（2）組內(nèi)交流（3）小組口頭展示（4）點評五、導學問題（三）（14分鐘）為什么說“但我和妻子都是慢慢地，穩(wěn)穩(wěn)地，走得很仔細，好像我背上的同她背上的加起來，就是整個世界?！痹谀愕募依?，誰的擔子最重，為什么？作為年幼的一代，你又該怎么做呢？（1）獨學（2）組內(nèi)交流（3）小組口頭展示（4）點評六、作業(yè)（6分鐘）：請以“愛”“親情”為開頭寫一組對稱的比喻句。①親情是饑腸轆轆時的一碗米飯， ②親情是爸爸嚴厲的批評與責罵， ①愛如久旱后的一場甘霖， ②愛如沙漠中的一泓清泉，請同學們回到家后，用自己獨特方式向父母表示理解、感恩：比如和爸爸媽媽說句貼心話、為父母端上一杯茶、給父母捶捶背、揉揉肩、刷刷筷子洗洗碗七、小結（2分鐘）：談談本節(jié)課你學到了什么？教學反思第五篇：(部編)初中語文人教2011課標版七年級上冊《散步》教學預設散步教學設計【教學目標】 ：整體感知課文。繼續(xù)練習朗讀和圈點勾畫，積累語言。鍛煉理解能力和表達能力。發(fā)散思維能力和想象能力：抓住關鍵語句精讀課文，品味文章的語言美，自主、合作、探究，領悟課文深長的意味：感受文章字里行間的親情與責任感，培養(yǎng)尊老愛幼、珍愛親情、珍愛生命的思想感情，提高學生的人文素養(yǎng)【教學重點】，感受課文濃濃的親情，學習表達生活之美 ，提高學生的人文素養(yǎng) 【教學難點】、句的深層含義，學會聯(lián)系語境，在動態(tài)的語境中理解詞句 、品評美，把閱讀的過程當作美點追尋的過程，逐步提高學生賞讀美文的能力【教學方法】 【教學過程】主要有如下六個環(huán)節(jié)：一導入。二感知。三探究。四感悟。五拓展一、導入
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