【總結(jié)】 5 乘法分配律 、引導發(fā)現(xiàn)。 《課程標準》指出:“數(shù)學教學應(yīng)該是從學生的生活經(jīng)驗和已有知識背景出發(fā),向他們提供充分的從事數(shù)學活動和交流的機會?!北竟?jié)課從學生的生活經(jīng)驗出發(fā),設(shè)計了“計算多少...
2025-04-03 03:30
【總結(jié)】第一篇:乘法分配律說課稿. 《乘法分配律》說課稿 尊敬的各位專家、各位評委老師:大家好!(敬禮,我是17號考生。 今天,我說課的課的課題是《乘法分配律》。下面,我將從教材分析、學情分析、教法學法...
2024-10-17 13:04
【總結(jié)】《乘法分配律》教學案例:教學內(nèi)容:四下P36頁例3(乘法分配律)教學目的:1、引導學生用類推的方法探究和理解乘法分配律。2、培養(yǎng)學生根據(jù)具體情況,選擇算法的意識與能力,發(fā)展思維的靈活性。教學重點:乘法分配律的意義和靈活應(yīng)用。教學難點:用語言表述乘法分配律的意義、乘法分配律的靈活應(yīng)用
2024-08-04 01:28
【總結(jié)】乘法分配律教學目標1.使學生理解乘法分配律的意義.2.掌握乘法分配律的應(yīng)用.3.通過觀察、分析、比較,培養(yǎng)學生的分析、推理和概括能力.教學重點乘法分配律的意義及應(yīng)用.教學難點乘法分配律的反應(yīng)用.教具學具準備口算卡片、投影儀.教學步驟一、鋪墊孕伏1.口算.(27+73)
2025-04-16 12:58
【總結(jié)】乘法分配律說課稿5篇 乘法分配律說課稿5篇 乘法分配律說課稿(一): 一、說教材: 教學目標及重難點: 根據(jù)《大綱》要求,教學資料和學情,本節(jié)課我確定了如下教學目標及重難點。 教學目標: ...
2024-10-15 17:19
【總結(jié)】第一篇:《乘法分配律》教案 教學內(nèi)容:青島版四年級下冊第24-25頁紅點內(nèi)容信息窗2第1課時教學目標: 1.通過有步驟的觀察、猜測、比較、概括,引導學生自己建構(gòu)乘法分配律的全過程。 2.幫助學生...
2024-10-09 14:54
【總結(jié)】第一篇:乘法分配律教案 乘法分配律 教學目標:。 ,選擇算法的意識與能力,發(fā)展思維的靈活性。 ,能用所學知識解決簡單的實際問題。 教學重點: 乘法分配律的意義和應(yīng)用。 教學難點: 乘法...
2024-10-15 18:24
【總結(jié)】第一篇:數(shù)學乘法分配律 課題:乘法分配律第2課時總第課時 教學目標: ,理解和掌握乘法分配律的意義,能用字母表示出乘法分配律。 ,培養(yǎng)解決實際問題的能力。。教學重點:在解決問題的過程中探索并掌...
2024-10-17 17:10
【總結(jié)】第一篇:乘法分配律+文檔 《乘法分配律》教學反思 《乘法分配律》是在學生學習了加法交換律、結(jié)合律和乘法交換律、結(jié)合律的基礎(chǔ)上教學的,是四年級學習的重點,也是難點之一。還是一節(jié)比較抽象的概念課,教學...
2024-10-17 12:48
【總結(jié)】第一篇:乘法分配律設(shè)計 《乘法分配律》教學設(shè)計 如東縣長沙鎮(zhèn)四橋小學 黃勇 電話***郵編226413[教學內(nèi)容]:蘇教版數(shù)學四年級下冊,第七單元“運算律” 第54-55頁。 [教材簡析]...
2024-11-03 23:18
【總結(jié)】1第八冊《乘法分配律》教案凌兆小學張之婷教學目標:知識與技能:1、探索和理解乘法分配律,并能應(yīng)用乘法分配律進行一些簡便的計算,以及解決一些簡單的實際問題。2、培養(yǎng)學生自主學習的能力和數(shù)學思維能力。過程與方法:讓學生在大膽嘗試、仔細觀察、驗證思考的探究過程中自覺地發(fā)現(xiàn)和概括出數(shù)學規(guī)律。情感態(tài)度與價
2024-11-21 23:49
【總結(jié)】《乘法分配律》說課稿一、說教材(1)本節(jié)課在教材中的地位和作用本課的教學內(nèi)容是在學生已經(jīng)學習掌握了乘法交換律、結(jié)合律,并能初步應(yīng)用這些定律進行一些簡便計算的基礎(chǔ)上進行學習的。乘法分配律溝通了乘法與加法的聯(lián)系,能培養(yǎng)學生解決問題的能力,因而具有特殊的重要意義。本課既是本單元的教學重點,也是本單元的教學難點。教材是按照分析題意、列式解答、講述思路、觀察比較、總結(jié)規(guī)律等層次進行的。學習
【總結(jié)】乘法分配律例,它們有什么樣的關(guān)系?(18+7)×6○18×6+7×620×(15+9)○20×15+20×9從上面的例子可以發(fā)現(xiàn)什么規(guī)律?兩個數(shù)的和同一個數(shù)相乘,可以把兩個加數(shù)分別同這個數(shù)相乘,再把兩個積相加,結(jié)
2024-12-11 06:51
【總結(jié)】西師大版四年級數(shù)學下冊本節(jié)課我們主要來學習乘法分配律,同學們要理解并掌握乘法分配律的內(nèi)容,能夠應(yīng)用乘法分配律解決相關(guān)的實際問題。先說一說運算順序,再計算。(10+20)×310×3+20×34×(50+30)4×50+4×3
2024-11-11 07:02
【總結(jié)】一、判斷。(1)2×(6+5)=2×6+5()(2)(25+7)×4=25×4×7×4()(3)35×9+35=35×(9+1)()××√
2024-08-04 13:19