【總結】北師大版二年級語文下冊9單元教案例文 2021北師大版二年級語文下冊9單元教案例文1 教學目標： 1、有感情地朗讀課文，理解課文內容。 2、認識14個生字，會寫10個生字。...
2024-12-07 02:51
【總結】北師大版二年級下冊語文《看瓜》教案三篇 篇一 教學目標： 知識目標 學習本課的生字、新詞。 技能目標 正確、流利、有感情地朗讀課文，復述課文。 情感目標 理...
2025-04-05 12:21
【總結】整理復習（二）教學目標1.通過對有關加減法的知識、角的認識、長方形與正方形、平行四邊形等內容的整理復習，使學生更好地掌握有關知識。2.能運用所學知識解決簡單問題。3.通過對所學過知識的回顧與反思，培養(yǎng)學生主動學習和認真反思的意識。教學過程一、創(chuàng)境激疑課件演示智慧樹，教師談話：我們的智慧樹上又結出了多少果實？想一想
2024-12-03 06:09
【總結】第一單元好習慣不懂就問教學目的：1、讓學生能有感情的朗讀課文。2、掌握本課的生字。3、讓學生理解糊里糊涂、私塾、搖頭晃腦的意思。4、通過學習這篇課文讓學生養(yǎng)成不懂就問的好習慣。教學重點：抓住課文的第二自然段讓學生學習。教學難點：讓學生懂的不懂就問是一種良好的學習習慣。教學方法：朗讀法
2024-12-12 22:54
【總結】期中整理和復習復習目標1以“數(shù)的組成”為主線，組織千以內數(shù)的復習2突出相關實際問題的比較，組織兩步計算解決實際問題的復習3以辨認直角為載體，組織角的初步認識的復習4在收集和整理數(shù)據(jù)的活動中，組織分類統(tǒng)計的復習5長度單位的復習一、填空。1、（）里最大能填幾。3×（）＜11（）×9＜40
2025-06-07 17:02
【總結】2020/12/18最后一片樹葉執(zhí)教者：施紅芳232020/12/18剩息愁應該科罷場迷2020/12/18jǐntíngzhīxī﹙﹚張﹙﹚止
2024-11-11 07:23
【總結】北師大版二年級語文教案例文 最新北師大版二年級語文教案例文1 學習目標： “花團錦簇、姹紫嫣紅”等詞語的意思。 ，背誦第三自然段，積累課文中的優(yōu)美語言。 ，結合上下文...
2024-12-07 02:40
【總結】小學二年級語文《最后一片樹葉》原文、教案及教學反思 【篇一】小學二年級語文《最后一片樹葉》原文 秋風緊了。樹上只剩下了最后一片樹葉。 一只鳥兒飛來了，停在枝頭。它聽到樹葉正在嘆息...
2024-12-07 04:27
【總結】第一篇：北師大版二年級下冊第六單元教案 北師大版二年級下冊第六單元教案 揚帆|2009-5-49:02:00 六加與減 （一）單元教學目標： 1、結合具體情境，發(fā)展提出問題和解決問題的意...
2024-11-16 04:29
【總結】北師大版二年級下冊語文《迷人的夏天》教案三篇 篇一 教學目標： 1、認識、會寫本課生字詞，在學文中逐步培養(yǎng)學生的獨立識字能力和主動識字習慣的養(yǎng)成；學會積累詞語、運用詞語。 2、正確...
2025-04-05 12:32
【總結】小學二年級語文《一片樹葉》教學反思 【篇一】小學二年級語文《一片樹葉》教學反思 《一片樹葉》通過童話故事，要學生了解人類與樹木之間共生共息的密切關系；明白應該愛護樹木，“勿以惡小而為之”的道理...
2024-12-07 03:58
【總結】最新北師大版二年級數(shù)學下冊教案文案 最新北師大版二年級數(shù)學下冊教案文案1 教學目標： 1、知識與技能：使學生經(jīng)歷簡單數(shù)據(jù)的收集、整理和分析的過程，學會用統(tǒng)計表表示數(shù)據(jù)整理的結果，...
2024-12-04 22:27
【總結】品讀釋疑結構主旨課堂拓展當堂檢測一片樹葉2，理解課文內容。（重點），明白“勿以惡小而為之”的道理。（難點）通過上一節(jié)課的學習，我們已經(jīng)初步理解了課文內容，為了更深入地理解課文，老師送給大家一把金鑰匙，這就是核心問題和串珠問題。讓我們帶著這些問題理解課文。?核心問題：小動物們每人采摘一片樹葉的行為是真正愛
2024-12-13 10:00
【總結】第一篇：北師大版二年級數(shù)學下冊買電器教案 第五單元:加與減 教學內容：P43~44買電器 教學目標： 1、探索并掌握整百、整十數(shù)的加減的口算方法，并能正確地計算。 2、結合具體的情境，發(fā)展學...
2024-11-05 14:52
【總結】第一篇：二年級語文《最后一片樹葉》教學設計 二年級語文《最后一片樹葉》教學設計 《最后一片樹葉》教學設計 教學目標 1、會認9個生字，寫好田字格里的8個生字。 2、了解“嘆息、發(fā)愁、出神、罷...
2024-10-14 02:33
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