那片綠綠的爬山虎總結(jié)稿(編輯修改稿)
2024-11-14 23:13 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 我們的肖復(fù)興留下了深刻的印象，即使時(shí)間過去了很多年，他仍然說：在我眼前，那片爬山虎總是那么綠著。（出示，指名讀）到現(xiàn)在，漫長(zhǎng)的29年過去了，肖復(fù)興一直覺得??（引讀句子）過渡：是啊，為什么那么多年過去了，作者總忘不了這片爬山虎？今天就讓我們一起走進(jìn)課文去一探究竟吧！二、初讀課文，整體感知（一）請(qǐng)同學(xué)們自由朗讀課文，要求字詞正確，句子通順，然后想想課文寫了什么事情？，檢查預(yù)習(xí)情況客廳黃昏燥熱推薦融洽刪掉規(guī)范 春風(fēng)拂面 映入眼簾a．男女生對(duì)讀 b、提醒寫字注意點(diǎn)，范寫“刪”和“燥”重點(diǎn)：刪（字理識(shí)字）把若干竹簡(jiǎn)編穿在一起叫“冊(cè)”。簡(jiǎn)冊(cè)的內(nèi)容有問題，需要用刀除掉，就有了“刪”字。意思是：去掉多余或不恰當(dāng)?shù)淖志?。要把刪寫漂亮，要注意些什么？（寫字一看結(jié)構(gòu)，二看大小，三看重點(diǎn)筆畫，四看筆順）在生字邊上寫一個(gè)“刪”燥（形近字比較：燥——躁）2．自由讀句子。Δ映入眼簾的是紅色的修改符號(hào)和改動(dòng)后增添的小字，密密麻麻，幾頁(yè)紙上到處是紅色的圈、鉤或直線、曲線。Δ我雖然未見葉老先生的面，卻從他的批改中感受到他的認(rèn)真、平和以及溫暖，如春風(fēng)拂面。，同桌讀，指名讀b..釋義：春風(fēng)拂面（拂：輕輕擦過。像春風(fēng)一樣從臉上輕輕擦過，形容使人感到非常愉快、舒服）。映入眼簾(某物進(jìn)入視線之內(nèi))“曲”在“曲線”這個(gè)詞中的讀音。（二）理清文章脈絡(luò)莫名其妙愣住意外（肖復(fù)興）認(rèn)真平和質(zhì)樸（葉圣陶老爺爺）（1）在文中圈出上面的兩組詞語(yǔ)，并讀一讀。想想第一組和第二組分別是寫誰(shuí)的？【板書：葉圣陶肖復(fù)興】并在文中圈出他們的名字。（2）文章圍繞他們，一共寫了哪幾件事？【板書：修改作文（15）邀請(qǐng)做客（610）】（3）圍繞這兩件事怎樣把課文分成兩部分呢?做上分段記號(hào)。梳理兩者之間的關(guān)系(出示葉圣陶先生資料)三、細(xì)讀課文，重點(diǎn)品味（一）默讀課文，梳理概括（教師適時(shí)板書：修改作文、邀請(qǐng)作客）（二）學(xué)習(xí)第一部分自學(xué)提示(課件出示)：默讀課文第一部分（15自然段），思考：葉老先生在修改作文這件事上，帶給作者什么樣的感受？請(qǐng)?jiān)谖闹杏脵M線畫出。我雖然未見葉老先生的面，卻從他的批改中感受到他的認(rèn)真、平和以及溫暖，如春風(fēng)拂面。想想“春風(fēng)拂面”那會(huì)是怎樣的一種感覺？ 請(qǐng)帶著這樣的體會(huì)來讀讀這句話。2．是呀，春風(fēng)拂過我們的臉頰，是多么溫暖，多么舒服。怎么會(huì)有這樣的感覺呢？（因?yàn)槿~老先生的批改）（1）再次默讀1—5自然段，拿到葉老為“我”修改的作文，“我”看到了什么？劃一劃相關(guān)句子，并在語(yǔ)句旁做些小批注，寫出你的感悟。（2）四人小組，交流學(xué)習(xí)成果。不少同學(xué)有了學(xué)習(xí)成果，下面我們進(jìn)行四人小組交流，分享我們的收獲，讓交流產(chǎn)生奇妙的思維火花，同時(shí)鍛煉自己的交流能力。（3）小組匯報(bào)交流，重點(diǎn)研讀以下句子：交流a:翻到我的那篇作文，我一下子愣住了：映入眼簾的是紅色的修改符號(hào)和改動(dòng)后增添的小字，密密麻麻，幾頁(yè)紙上到處是紅色的圈、鉤或直線、曲線。（出示 修改稿）這就是葉老先生為我修改過的文稿片段。① 看到這樣的修改，讀了這段話，你想說什么？（葉老修改得非常認(rèn)真仔細(xì)）這段文字中的哪幾個(gè)詞準(zhǔn)確地表現(xiàn)了葉老先生的認(rèn)真仔細(xì)？（“密密麻麻”“幾頁(yè)”“到處”），請(qǐng)帶著這樣的體會(huì)讀這句話。②小結(jié)：這么多的修改要花多少時(shí)間、多少精力呀！因此作者一看到修改稿時(shí)——愣住了：你知道作者愣住的原因嗎？說的太好了！讓我們通過朗讀，把自己的感受表達(dá)出來。交流b：《一張畫像》改成《一幅畫像》。① “張”與“幅”的區(qū)別。說說你的理解。換一個(gè)量詞，用字就準(zhǔn)確了(板書：字 準(zhǔn)確)。②句子比較：怎么你把包幾何課本的書皮去掉了呢？怎么你把幾何課本的包書紙去掉了呢？葉老刪改前后的兩個(gè)句子有什么不一樣？(板書：句 規(guī)范)小結(jié)：這樣句子就更規(guī)范了。？作者當(dāng)初的文章共有一千五百多字，葉老的修改就有
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