【文章內(nèi)容簡介】 ，在實踐運用中，教師會設(shè)計若干實踐運用任務(wù)供學生選擇，學生也可根據(jù)特長自己發(fā)揮。學期、學年結(jié)束時，學校要對每個學生進行階段性評價，內(nèi)容包括學業(yè)情況和教師評語。評語要求教師采用激勵性、親切性語言客觀描述，幫助學生樹立自我、樹立自信。（學校要檢查教師評語，根據(jù)情況作出等級評定，展示優(yōu)秀評語，同時指出問題，督促修改）學生的成績評定采用等級制，不將學生的成績排隊、公布。要求教師認真完成學生綜合素質(zhì)報告冊，客觀反映學生取得的進步成就。結(jié)合階段性評價的結(jié)束，學校為每位學生做了成長檔案袋，記錄下了孩子一學期的點滴進步。為學生的成長足跡上又增添了一頁歷史性的記載。通過學校全體教師的共同努力與提高，我校的教學質(zhì)量正在逐年上升，綜合成績達到全縣中上等水平。學校整體教學質(zhì)量較高，得到了上級和社會的認可。五、存在問題與改進措施學校師資力量不足還應(yīng)該在師資培訓(xùn)上，專業(yè)教師的培養(yǎng)上下功夫。規(guī)范各科教學要求，尤其體音美教學，教師要有責任意識，規(guī)范教學行為，完善課堂教學，使學生能夠全面發(fā)展。在課題研究方面層次還不夠高，組織管理還不夠完善，今后我們將加大管理力度，認真落實各項管理制度，充分發(fā)揮教研組和骨干教師的作用，及時發(fā)現(xiàn)教學中存在的問題，不斷進行分析研究，進一步提高研究水平，使教學研究真正服務(wù)于教學。教學工作還不夠規(guī)范、科學，有時還流于形式。校本課程的開發(fā)，還要立足于“三農(nóng)”和當?shù)貙嶋H。學校教師開發(fā)教材的能力有待于提高。目前，學生的評價還比較粗放，標準不好掌握，操作中難免有疏漏，學生評價還要向科學化、規(guī)范化邁進?？傊?,我們深知基礎(chǔ)教育課程改革是實施素質(zhì)教育的核心環(huán)節(jié) , 教學工作是新課程實施的重中之重。加強教學工作的研究和管理是提高教學質(zhì)量的重要保證。我校將以此次評估為契機 , 認真分析、反思、誠懇聽取取專家的意見和建議 , 使后城中心小學成為學生樂學、教師善教、社會高度認可的學校！第三篇：義務(wù)教育階段學校教學評估檔案資料目義務(wù)教育階段學校教學評估檔案資料目錄一、教學管理管理能力（1101——1103）1101 校長培訓(xùn)校長和班子成員的個人學歷（含原始和最高學歷復(fù)印件及登記表）培訓(xùn)總結(jié)（每學年各一個）理論學習、業(yè)務(wù)學習的原始資料，校長、主任的學習筆記（每學年不少于6000字，體現(xiàn)水平）培訓(xùn)、進修學習獎況（有關(guān)培訓(xùn)證書及獎勵證書）1102 學校開展教研活動學校教研活動的計劃（含活動安排）、總結(jié)，每學年一次參加或主持教育教學活動的記錄，校長、主任的輔導(dǎo)講座材料（每學期不少于2次）(教師的教研活動記錄中要有體現(xiàn)。三者一致）校長和班子成員教育教學管理研究成果（含發(fā)表及未發(fā)表的論文及經(jīng)驗交流材料）1103 學校領(lǐng)導(dǎo)聽課、評課記錄（每學期聽課校長不少于20節(jié)；副校長、教導(dǎo)主任不少于40節(jié)，有過程記錄和針對性的簡評）注意聽、評課時間1104 辦學目標、辦學思想：學校發(fā)展規(guī)劃（長、中、近期）；學校及學期工作計劃、總結(jié) 管理目標（1201——1202）1201 三級課程開設(shè) ：定州市教育局推進素質(zhì)教育實施方案XX學校課改實施方案有關(guān)三級課程開設(shè)的文件（2006 11 12號文件）1202 校本教研制度 ：（含提高教師專業(yè)水平、提高教學質(zhì)量的方法措施）管理機制（1301——1303）1301 教學管理機制 ：學校管理各組織機構(gòu)；各級管理人員職責。（上墻入檔）（各級管理人員的職責最好裝訂一個小冊子）1302 考核標準義務(wù)教育階段教師教學評估等級標準學校評估實施方案及評估細則。1303 校本教學計劃：每學期各一個計劃、總結(jié)（體現(xiàn)校本教材）教務(wù)管理1401 圖書、儀器、設(shè)備管理專用教室的管理制度、人員分工及職責專用教室的學年計劃、總結(jié)各專用教室的使用記錄（本學期在專用教室放置，其他單獨保存，記錄與制度、計劃一致）1402 教師職業(yè)素養(yǎng)考核（師德考核、繼續(xù)教育考核、普法教育）考核的辦法、要求（方案）及細則。每次考核的原始資料。每次考核的結(jié)果。1403 課堂教學考核課堂教學考核的辦法、要求（方案）及標準。標準可參考定教通字[2006]82號文件，包含所有學科（量化制定）每次考核的原始資料。每次考核的結(jié)果。1404 作業(yè)指導(dǎo)要求作業(yè)檢查及批改的要求。根據(jù)學校要求進行檢查的資料、考核的結(jié)果。1405 成績考核成績考核的標準和辦法。教師成績統(tǒng)計表。1406 專業(yè)發(fā)展考核專業(yè)發(fā)展考核的辦法（含繼續(xù)教育、師德教育、普法教育等）相關(guān)的原始資料。相關(guān)考核結(jié)果。1407 教學研究制度教學研究制度各教研組每學期的教研計劃、總結(jié)。1408 學校評估學校評估方案（每學年一個）每學年進行評估的原始資料（調(diào)查問卷、打分表等）。每學年學校評估報告書。教學管理學生管理 1501 班級學生花名冊學籍管理規(guī)定。學生變動記錄。班級學生花名冊及統(tǒng)計表。1502 德育實踐活動學校德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組。學校團、少先隊組織機構(gòu)。學校德育活動基地及校外輔導(dǎo)員。學校德育活動工作計劃，共青團、少先隊工作計劃。學校、團（隊）德育活動工作的原始記錄（掃墓、捐款、好人好事等）、講稿及圖片資料等。國旗下的講話、主題班會等活動資料、圖片。學校、團（隊）德育活動工作的總結(jié)。1503 體育活動《學校體育工作條例》。學校體育活動的計劃、措施及活動安排（體現(xiàn)每天保證學生1小時的體育活動時間）。學生體質(zhì)測試成績等。有關(guān)體育的獲獎情況。學校體育活動總結(jié)。1504 文藝活動學校藝術(shù)工作的計劃、措施及安排。有關(guān)藝術(shù)活動開展的活動記錄、作品、圖片資料等。藝術(shù)活動的獲獎情況。藝術(shù)活動總結(jié)。1505 課外活動學校課外活動計劃、安排及要求。課外活動小組成員名單。各學科課外活動小組的計劃安排。各種課外活動的活動記錄資料。課外活動總結(jié)。1506 課外書面作業(yè)檢查對課外書面作業(yè)檢查的措施、要求。學校對教師課外書面作業(yè)的檢查記錄及檢查結(jié)果。1507 特色管理 學校特色管理的教學管理方式、成效；服務(wù)于教學有利于學生身心健康發(fā)展的特色活動計劃、記錄、總結(jié)二、課程管理2101 學年課程實施方案：學校每年制定一個實施方案（參照課程計劃和課時安排。國家課程和地方課程要開足開齊。體現(xiàn)三級課程）2201 教師任課表《河北省義務(wù)教育課程設(shè)置及課時安排表》學?？傉n程表。教師任課表（每學期一個）2202 實驗開出情況實驗開出情況統(tǒng)計表（學科演示實驗開出率100%，分組實驗開出率達90%以上）。實驗通知單、報告單、原始記錄放在專用教室。2203 地方課程實施方案。開設(shè)計劃、總結(jié) 2203 校本課程開發(fā)及開設(shè)校本課程開發(fā)與實施計劃、總結(jié)裝訂成冊的校本教材 2301 2302 教材征訂：每次教材的原始訂單。教學計劃落實情況課程實施方案及評價標準。（每學年一個）落實情況（檢查教學計劃落實情況及調(diào)整的相關(guān)記錄及總結(jié)，教師上課與課表要一致）三、教學條件教師隊伍3101 干部教師學歷復(fù)印件（全部達標且與教師評估資料一致，每學年只要一個教師情況統(tǒng)計表即可，從中體現(xiàn)干部教師學歷）3102 學校專任教師基本情況登記表，崗位設(shè)置及學科專業(yè)結(jié)構(gòu)，教師任課安排表（合理、合適）體現(xiàn)教師所學專業(yè)與所任學科，重點查課表與任課表一致（校本課程）。3103教師教學評估：教師教學評估方案教師教學評估一覽表（教師教學評估優(yōu)秀率超10%，良好率達70%，不能出現(xiàn)不合格的教師）經(jīng)費保障3201 保障教學經(jīng)費的措施，財務(wù)制度：帳目清楚，顯示設(shè)施配備、資料、教師培訓(xùn)、外出學習等費用：教學資料經(jīng)費使用情況（含圖書、儀器等購置開支）、教學資源開發(fā)、教學設(shè)施經(jīng)費使用情況、教師培訓(xùn)、外出學習經(jīng)費使用情況、學生學業(yè)成績考試（期中、期末）經(jīng)費使用情況及其他用于教學的經(jīng)費使用情況（此項可以用表格形式體現(xiàn)但必須每學期一統(tǒng)計）教學設(shè)施3301 硬件配備 ：圖書資料、實驗器材、問題器材、計算機和多媒體等能滿足新課程實施需要（照片、資料、數(shù)據(jù)、原始登記，對所有的硬件配備進行統(tǒng)計：名稱、數(shù)量，購置時間、價格、完好情況、使用情況等），將各單位的報表放入其中。3302 教學資源的使用：各類功能齊全的教室、實驗室、圖書室和實踐基地（資料圖片）使用記錄，注意使用的時間順序并滿足使用率的要求。教學資料3401 教學資料采購 教師學科教學用書（《課程標準》、教材、教師用書、教學掛圖資料）齊備；學科實驗、實驗教學、信息技術(shù)教學所需教具、實驗材料、多媒體教學、光盤等滿足實際教學需要（把涉及所有的教學資料存放）；各學科課程標準 教師輔助圖書及相關(guān)資料（教具、課件、光盤）用表格形式進行登記。四、校本研修研修規(guī)劃4101 教師隊伍現(xiàn)狀分析：（教師總?cè)藬?shù)、男女、學歷、年齡、職稱結(jié)構(gòu)、身體狀況，這種現(xiàn)狀對目前工作有哪些利與弊）該項內(nèi)容是學校開展教研活動的基礎(chǔ)，根據(jù)學校目前教師隊伍現(xiàn)狀進行校本教研活動。4102 校本研修：校本研修制度校本研修實施方案結(jié)合4101對教師隊伍的現(xiàn)狀分析制定研修計劃、（提高教師專業(yè)水平、理論水平、教學能力）總結(jié)（含反思、措施、目標等）4103 實施新課程中問題分析，相關(guān)活動的記錄（有活動主題內(nèi)容和過程，主持人的發(fā)言稿）及相關(guān)的研修論文。組織建設(shè)4201校本教研領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)、校本教研組織網(wǎng)絡(luò)圖、校本教研制度、獎懲措施。4202教研組的設(shè)立：學科要齊全、符合本校實際、組長及組員姓名要齊全。4203教研組長、年級組長的培養(yǎng)、選拔、辦法及評估措施。制度建設(shè)4301 校本培訓(xùn)（學習）制度、學科專業(yè)知識學習記錄（該項在教師個人檔案中）4302 學校領(lǐng)導(dǎo)聽課、兼課制度（制度體現(xiàn)每學期聽課校長不少于20節(jié)；副校長、教導(dǎo)主任部少于40節(jié)），內(nèi)容與1103吻合，聽課記錄中必須含有校本教材的聽課內(nèi)容。4303 教學研究（教學反思）制度: 教研制度（保證教師每周不少于1小時的教研活動時間）、教師自我反思制度、參與教研活動的檢查制度。4