潁上縣義務(wù)教育階段學(xué)校教育教學(xué)目標(biāo)管理評(píng)估細(xì)則(編輯修改稿)
2025-05-05 07:01 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 ★，實(shí)行崗位責(zé)任制、考核獎(jiǎng)懲制和績(jī)效工資制，禁止出現(xiàn)在編不在崗、外出兼課、經(jīng)商、小病大養(yǎng)現(xiàn)象。3未實(shí)行崗位責(zé)任制與考核獎(jiǎng)懲制的，.25. 形成并落實(shí)人才優(yōu)化機(jī)制和教師專業(yè)發(fā)展的激勵(lì)機(jī)制。對(duì)教師的進(jìn)修、學(xué)習(xí)、培訓(xùn)等有政策支持力度，有培養(yǎng)骨干教師、學(xué)科帶頭人的激勵(lì)機(jī)制，有名師引領(lǐng)、師徒結(jié)對(duì)的幫扶措施。3未落實(shí)人才優(yōu)化機(jī)制和教師專業(yè)發(fā)展激勵(lì)機(jī)制的。，師德教育活動(dòng)富有成效。2無(wú)師德建設(shè)制度、計(jì)劃或活動(dòng)無(wú)成效的，各扣1分?！铮鹬貙W(xué)生人格；不搞有償家教；不體罰或變相體罰學(xué)生。3教學(xué)不面向全體的，扣1分；教師搞有償家教的，扣1分；有體罰或變相體罰學(xué)生的，扣1分。B11專業(yè)發(fā)展11分“三個(gè)一”活動(dòng)、各級(jí)各類基本功、評(píng)優(yōu)課競(jìng)賽中獲得優(yōu)秀成績(jī)，縣級(jí)以上各層次優(yōu)秀骨干教師、學(xué)科帶頭人逐年有提高，學(xué)歷提高成績(jī)顯著，并在教育教學(xué)工作中發(fā)揮積極作用。6教師未參與“三個(gè)一”活動(dòng)的扣1分，各級(jí)各類基本功、評(píng)優(yōu)課競(jìng)賽中獲得優(yōu)秀成績(jī)的，扣2分；各層次優(yōu)秀骨干教師未有提高的，；學(xué)歷提高人數(shù)未逐年增長(zhǎng)的。；教師參與課題研究面廣，且有實(shí)效。5無(wú)成長(zhǎng)計(jì)劃的，扣3分，實(shí)施成效不顯著的，扣2分；課題研究參與率低、無(wú)實(shí)效或無(wú)課題的，扣2分。A3德育管理與教育質(zhì)量(79分)B12德育機(jī)制5分、教職工全員參與的德育工作管理、考評(píng)機(jī)制，充分發(fā)揮共青團(tuán)、學(xué)生會(huì)、少先隊(duì)、班主任的作用。1德育工作機(jī)制不健全的，扣1分。，有目標(biāo)，有特色；分階段實(shí)施目標(biāo)明確，重點(diǎn)突出，實(shí)效性強(qiáng)，有質(zhì)量較高的總結(jié)。2德育工作計(jì)劃與總結(jié)質(zhì)量不高或沒(méi)有分階段實(shí)施目標(biāo)的，扣1分；德育工作無(wú)特色、實(shí)效不高的，扣1分。，有效利用社區(qū)教育資源，學(xué)校、家庭、社區(qū)融合互動(dòng)，形成“全員、全程、全方位”的齊抓共管的育人網(wǎng)絡(luò)。2未成立家長(zhǎng)學(xué)校的，扣1分；社區(qū)教育資源未有效利用的，扣1分；學(xué)校、家庭、社區(qū)教育融合互動(dòng)工作不力的，扣1分?？弁隇橹?。B13德育活動(dòng)6分，設(shè)置心理咨詢室；以多種形式組織開(kāi)展學(xué)生歡迎、富有成效的主題教育活動(dòng)，全面開(kāi)展與學(xué)科課程相銜接的豐富多彩的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，學(xué)生參與率90%以上，且有全面反映學(xué)生發(fā)展的實(shí)證材料。3未設(shè)置心理健康課程和心理咨詢室的各扣1分，主題教育活動(dòng)成效不明顯，扣1分，未全面開(kāi)展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)或?qū)W生參與面不足的扣1分。；每學(xué)年均能有選擇的盡量開(kāi)展藝術(shù)節(jié)、科技節(jié)、讀書(shū)節(jié)、體育運(yùn)動(dòng)會(huì)、法制報(bào)告會(huì)等校園主題；有針對(duì)性的開(kāi)展普法教育、紀(jì)律教育、愛(ài)國(guó)主義教育、理想信念教育、文明禮貌養(yǎng)成教育等。3升旗活動(dòng)活動(dòng)不規(guī)范資料不全的扣1分；
公司管理相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1