【文章內(nèi)容簡介】 %，%、2013年95%的的實施比例進行規(guī)劃如下（見附表）。2010年建標準化初中14所，小學51所；2011年建標準化初中20所，小學74所；2012年建標準化初中24所，小學98所。2013年初中25所，小學114所，2014年及以后，余下的小學、初中全部達標。即所有保留的義務(wù)教育階段的學?；蚪虒W點均應(yīng)達到《安徽省義務(wù)教育階段辦學基本標準》的要求。以上規(guī)劃是按照市教育局制定的目標，結(jié)合我區(qū)布局調(diào)整制定的，若國家省、市投資加大，可提前實現(xiàn)。五、二○一○年主要工作結(jié)合項目申報和中小學校舍安全工程、初中校舍改造工程、標準化建設(shè)工程，2010年每個中心學校規(guī)劃建設(shè)13所標準化學校，認真執(zhí)行《安徽省義務(wù)教育階段學校辦學標準》。加快城鄉(xiāng)薄弱學校的建設(shè)速度，采取對口幫扶、支教、經(jīng)費傾斜、自身發(fā)展，提高薄弱學校的辦學水平，實現(xiàn)區(qū)域內(nèi)教育的均衡發(fā)展。加快推進城區(qū)布點規(guī)劃，項目學校的項目實施。啟動合肥市二實小、合肥市第二十九中學、***小學的教學樓建設(shè)。進一步完善2009年底已通過標準化學校驗收學校內(nèi)部配套設(shè)施建設(shè)，鞏固標準化建設(shè)成果。六、保障措施宣傳發(fā)動，提高認識。實施義務(wù)教育階段學校標準化建設(shè)是各級政府的責任，區(qū)政府有關(guān)部門要從落實科學發(fā)展，實現(xiàn)教育優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略出發(fā)，精心組織實施好每一所學校的建設(shè)內(nèi)容。加強領(lǐng)導，明確責任，實施義務(wù)教育階段學校辦學標準化建設(shè)，是我區(qū)近幾年義務(wù)教育的主要任務(wù)。區(qū)成立學校標準化建設(shè)領(lǐng)導小組，負責對學校標準化建設(shè)實施過程的組織協(xié)調(diào)、指導和監(jiān)督檢查。正確處理好教育與經(jīng)濟發(fā)展的關(guān)系，把學校標準化建設(shè)納入到全區(qū)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)規(guī)劃之中，采取有效措施，使義務(wù)教育階段學校的辦學條件能適應(yīng)現(xiàn)代教育發(fā)展要求。各中小學也要成立領(lǐng)導小組，安排專人負責，配備專門的具辦人員，認真對照標準，找準工作的重點。制定具體實施計劃。進一步明確工作職責，結(jié)合我區(qū)實際情況，分實施計劃，加強資金投入和項目建設(shè)。各學校也要從長遠發(fā)展，科學制定標準化建設(shè)規(guī)劃和措施，并在實施過程中加強管理，講求實效。進一步優(yōu)化教育資源，提高辦學效益。根據(jù)學區(qū)中心校建設(shè)方案，加大對保留學校和擴大規(guī)模的中小學的投入力度，集中財力、物力打造一批標準化學校。對地理條件差，人口較少的學校，通過學區(qū)中心校建設(shè)，按照“六統(tǒng)一”的要求，通過資源共享調(diào)整校舍使用功能等措施實現(xiàn)辦學條件改善。深化農(nóng)村義務(wù)教育經(jīng)費保障機制改革，建立以政府投入為主、多渠道籌措教育經(jīng)費，將標準化建設(shè)經(jīng)費納入中小學預(yù)算編制范圍。從2010年到2013年，區(qū)財政要加大資金投入，除上級下?lián)艿墓媒?jīng)費、校舍建設(shè)?？钔?，每年安排專項資金用于中小學標準化建設(shè)；不斷拓展教育經(jīng)費籌措渠道，積極爭取上級政府和社會各界經(jīng)費支持；要進一步完善教育資產(chǎn)管理機制，通過土地置換和重新盤活被撤并學校資產(chǎn)等，多渠道籌措建設(shè)經(jīng)費。加強對現(xiàn)有校產(chǎn)的管理，確保教育資源不流失。針對我區(qū)多數(shù)農(nóng)村中小學未辦理土地使用證、房屋所有權(quán)證這一歷史遺留問題，教育、財政、國土、建設(shè)等有關(guān)部門要相互配合，根據(jù)上級有關(guān)文件精神，尊重使用事實和現(xiàn)狀簡化手續(xù)，及時辦理土地使用權(quán)和房屋所有權(quán)的工作。完善教育經(jīng)費保障機制。在新的義務(wù)教育管理機制下，區(qū)政府擔負著全區(qū)義務(wù)教育發(fā)展的主要責任：一是要加大區(qū)政府對教育的投入力度，確保區(qū)財政對教育的撥款做到“三個增長”，一是保證全區(qū)義務(wù)教育投入不低于農(nóng)村稅費改革前的水平。二是按照建立公共財政體制要求，調(diào)整財政支出結(jié)構(gòu)，按將義務(wù)教育標準化建設(shè)資金列入?yún)^(qū)財政預(yù)算，同時在預(yù)算外收入中拿出一定比例用于標準化建設(shè)。三是要合理使用好轉(zhuǎn)移支付以及國家和省下?lián)艿奈７扛脑熨Y金、中小學布局調(diào)整資金等專項資金，使其在義務(wù)教育標準化建設(shè)中充分發(fā)揮作用。四是鼓勵各種社會力量投資教育，促進民辦學校健康持續(xù)發(fā)展，推進標準化建設(shè)。加強督導檢查。根據(jù)《義務(wù)教育階段學校標準化建設(shè)實施方案》，制定《廬陽區(qū)義務(wù)教育階段學校標準化建設(shè)實施方案》，加強對規(guī)劃編制、經(jīng)費投入、辦學標準、項目審批、工程質(zhì)量和安全、工程預(yù)決算和工期、建設(shè)檔案及常規(guī)管理等方面的專項檢查，保證《廬陽區(qū)義務(wù)教育階段學校標準化建設(shè)實施方案》的順利實施。區(qū)政府教育督導部門要制定《義務(wù)教育階段標準化驗收方案》，將標準化學校建設(shè)與“兩基”鞏固提高監(jiān)測工作相結(jié)合，確保完成標準化學校建設(shè)任務(wù)。區(qū)政府教育督導室把標準化學校建設(shè)納入對鎮(zhèn)辦黨政干部教育工作督導內(nèi)容，督促地方政府加大對標準化學校建設(shè)的投入，為教育發(fā)展提供人、財、物的支持。在推進義務(wù)教育階段學校標準化建設(shè)過程中，要做好并落實校園平面規(guī)劃，一次規(guī)劃、分步實施。要最大限度地節(jié)約土地資源，中小學原則上停建平房，教學及教輔用房原則上在3層及其以上、學生宿舍在4層及其以上。各類功能用房合并在一棟建筑內(nèi)的，可合并建筑使用類別集中建設(shè)。第三篇：義務(wù)教育階段學校督導評估內(nèi)容甕安縣人民政府實施義務(wù)教育階段學校督導評估內(nèi)容（部分）縣評估時間：2014年10月20日。請各科室及全體教師不折不扣的保質(zhì)保量的完成。交資料時間：2014年02月28日。整理人：王俊松評估方式：查資料 看現(xiàn)場 聽匯報 走訪師生 走訪群眾等。具體工作分工：一、校長：學校學期工作總結(jié)。二、教師：個人學期工作總結(jié)。三、各科室：各科室校務(wù)公開內(nèi)容。四：總務(wù)處：財務(wù)制度、財產(chǎn)管理制度及統(tǒng)計表。教職工編制基本達標。衛(wèi)生設(shè)施圖片。生均面積是否達標。生活設(shè)施圖片。2013年9月至現(xiàn)在，教師工資按時足額發(fā)放清冊。2013年政府撥付的生均公用經(jīng)費。有標準飲用水、有為走讀生提供午餐措施及圖片。五：教導處：教學儀器管理制度和借出登記表。學?？傉n表。確保學生每日一小時體育鍛煉方案。備課本、作業(yè)、教學反思、考試及評價等教學常規(guī)工作收集。教學計劃。儀器登記表。六、教科處：圖書管理制度和借出登記表。圖書登記表。七：行政辦：開發(fā)校本課程。迎檢資料匯總。八：各科室：開展豐富多彩的課外活動（各科室提供5張圖片、各教研組提供2張圖片）九：教研組：上課使用教具等有效資源（各教研組提供2張使用教具的圖片）十：班主任：幫助殘疾、貧困、學習困難、留守兒童材料各一至二份。每班有衛(wèi)生、疾病預(yù)防、安全、體育鍛煉知識（班主任交知識內(nèi)容），學生能掌握基本的生活和勞動技能記錄（班主任）十一：政教處：衛(wèi)生管理制度、良好行為養(yǎng)成教育制度。安全管理制度。突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案。安全演練記錄。為寄宿制學生提供了哪些支持和幫助記錄。保護和照料女學生的措施。打印《中學生守則》《中學生日常行為規(guī)范》《中學生行為規(guī)范》張貼班上，各交一份存檔。安全設(shè)施圖片。周邊環(huán)境治理安全圖片。十二：李國琴老師主抓：學生心理咨詢活動登記表。十三：體育組