調(diào)查問卷實(shí)踐作業(yè)總結(jié)報(bào)告(編輯修改稿)
2024-11-14 22:57 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 大學(xué)生都能入腦、入心，最后變?yōu)槊總€(gè)人的社會(huì)行為。實(shí)踐，且只有實(shí)踐，才是強(qiáng)化當(dāng)代大學(xué)生對(duì)馬克思主義的信仰。3，大力加強(qiáng)馬克思主義教學(xué)師資隊(duì)伍建設(shè)。一方面，必須采取有效措施，改善“兩課”教師的學(xué)習(xí)和工作條件，幫助教師樹立職業(yè)自豪感和工作責(zé)任心；另一方面，必須進(jìn)一步優(yōu)化“兩課”教師隊(duì)伍結(jié)構(gòu)，提高教師的整體素質(zhì)。一是要嚴(yán)把“入口”關(guān)，不能讓政治思想和道德素質(zhì)不合格的人登上“兩課”講臺(tái)；二是要從多方面加強(qiáng)對(duì)青年教師的教育、培養(yǎng)和鍛煉，提高他們的綜合素質(zhì)；三是要制定政策，努力吸引那些政治素質(zhì)好、理論水平高、有教學(xué)能力，同時(shí)，又有社會(huì)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)或?qū)I(yè)特長的優(yōu)秀人才，充實(shí)“兩課”教師隊(duì)伍；四是要從校內(nèi)外聘請(qǐng)一些優(yōu)秀的專家學(xué)者、黨政干部，組成兼職教師隊(duì)伍，參與到高校馬克思主義理論教育工作中去六、調(diào)研感想與收獲通過這次調(diào)研，我們認(rèn)識(shí)到了馬克思主義信仰、信心、信念是世界觀、人生觀、價(jià)值觀的統(tǒng)一體，它支配著整個(gè)人生，影響人的全部生活，是人全部生活的價(jià)值依據(jù)和根本指南。俄國偉大的文學(xué)家、思想家列夫托爾斯泰說過：“信仰是指路的明燈，沒有信仰就沒有堅(jiān)定的方向，就沒有生活?！睅椭髮W(xué)生確立信仰，也就是信仰教育。為什么我們過去能在非常困難的情況下奮斗出來，戰(zhàn)勝千難萬險(xiǎn)使革命勝利呢？就是我們有理想，有馬克思主義信念，有共產(chǎn)主義信念”。對(duì)于新時(shí)代的青年大學(xué)生，培育馬克思主義信仰是一個(gè)長期的艱巨的任務(wù)。要采取有效措施，加大馬克思主義信仰教育的力度，幫助大學(xué)生樹立馬克思主義信仰、信念、信心結(jié)束語—通過一些列的活動(dòng)調(diào)查，我們發(fā)現(xiàn)，學(xué)生對(duì)自己的馬克思主義和政治意向較模糊，在西方多黨制和多元化等的資產(chǎn)階級(jí)思想的沖擊和影響下，一些學(xué)生的政治立場和政治方向不堅(jiān)定，不明確。高校馬克思主義信仰教育不足，學(xué)生對(duì)馬克思主義認(rèn)識(shí)不足，也不是很感興趣，沒有主動(dòng)性和積極性。學(xué)校老師們的馬克思主義教育并未與具體教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合，教育脫離實(shí)際重心，學(xué)生們對(duì)學(xué)習(xí)馬克思主義也是感到力不從心。馬克思主義信仰教育方式也比較單一，學(xué)生學(xué)習(xí)馬克思主義的渠道也是相對(duì)較單一。這些問題的出現(xiàn)，也讓我和我的小伙伴進(jìn)行深思，我們并不能去批評(píng)某個(gè)個(gè)人或機(jī)構(gòu)，因?yàn)樵谡{(diào)差中我們發(fā)現(xiàn)這是一個(gè)普遍的問題，所以在短期內(nèi)部容易改變。但是我們并不能因此而氣餒。我們要發(fā)展正能量，也許在不久的將來，這些問題會(huì)被解決，到那時(shí)，試看中華大地，遍是社會(huì)主義欣欣向榮。第二篇：調(diào)查問卷總結(jié)報(bào)告調(diào)查問卷總結(jié)報(bào)告一、調(diào)查主題：兩次知識(shí)技能競賽調(diào)查問卷；二、調(diào)查時(shí)間：2015年4月2日三、調(diào)查對(duì)象：曾經(jīng)參加過一次或兩次知識(shí)技能競賽的人員四、調(diào)查人數(shù)：22人五、調(diào)查目的：本次調(diào)查主要目的是為了了解員工對(duì)兩次知識(shí)技能競賽的一次反饋，主要反饋以下幾點(diǎn)：對(duì)試題的總體難度是否接受；l 31%的人認(rèn)為較難l 64%的人認(rèn)為一般，不是很難 l 5%的人認(rèn)為簡單希望下次試題應(yīng)該要有的側(cè)重點(diǎn)；l 86%的人認(rèn)為要側(cè)重于程序競賽l 22%的人認(rèn)為都要程序、協(xié)議、上下位機(jī)、數(shù)據(jù)庫的競賽； l 10%的人認(rèn)為都側(cè)重于數(shù)據(jù)庫的競賽。l %的人認(rèn)為要側(cè)重于上下位機(jī)的競賽。競賽是否公平；l 59%的人認(rèn)為是公平的； l 9%的人保持中立；l 32%的人認(rèn)為是不公平的，原因：每個(gè)人的工作年限不一樣，接觸的知識(shí)范圍大小不一，熟悉程序也不一樣，、考察程度是否超出當(dāng)前我們對(duì)專業(yè)知識(shí)的掌握。1)對(duì)第一屆l 64%的人是認(rèn)為基本符合的當(dāng)前我們對(duì)專業(yè)知識(shí)的掌握的。l %的人認(rèn)為部分已經(jīng)超出了當(dāng)前我們對(duì)專業(yè)知識(shí)的掌握的 l %的人為未參加第一屆競賽人員。1)對(duì)第二屆l 50%的人是認(rèn)為基本符合的當(dāng)前我們對(duì)專業(yè)知識(shí)的掌握的。l %的人認(rèn)為部分已經(jīng)超出了當(dāng)前我們對(duì)專業(yè)知識(shí)的掌握的； l %（75~85分），講解有個(gè)別提出講解的不夠?qū)I(yè)。第三篇：調(diào)查問卷總結(jié)報(bào)告范文此次調(diào)查問卷完成的非常圓滿。一共九個(gè)問題。第一個(gè)問題關(guān)于你去年是否參加了雙十一。參加過的人有24人，%，沒有參加的人有14人，%。由此題可以看出參加雙十一的人數(shù)還是十分的多的。第二個(gè)問題你沒有參加雙十一的原因。各個(gè)方面都有人選擇。主要集中在不追求低價(jià)商品和只是商家宣傳的噱頭。第三個(gè)問題你周圍的人參加了雙十一最普遍的反
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