南豐縣名人調(diào)查實(shí)踐報(bào)告調(diào)查問卷(編輯修改稿)
2024-11-10 06:13 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 ，%的沒聽說(shuō)過對(duì)于昂立印象：在聽說(shuō)過昂立的人群中，%的印象好，%的印象不好，%%的人表示不清楚關(guān)于昂立的地點(diǎn)：在聽說(shuō)過昂立的人群中，%的人知道在哪。%：在聽說(shuō)過昂立的人群中，均表示沒去試聽第三篇：調(diào)查問卷報(bào)告初中數(shù)學(xué)“361”課堂教學(xué)調(diào)查問卷的調(diào)查分析報(bào)告商丘中學(xué)課題組——李曉錦一、調(diào)查時(shí)間： 2016年5月二、調(diào)查目的：此次調(diào)查的目的是了解我校學(xué)生對(duì)“361”課堂教學(xué)模式的現(xiàn)狀，了解教師對(duì)“361”課堂教學(xué)模式運(yùn)用和看法，分析現(xiàn)狀，改進(jìn)老師的數(shù)學(xué)教學(xué)，使同學(xué)們更好地掌握數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)方法,提高數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的成績(jī)，增進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，使大家的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)生活更加充實(shí)豐富。三、調(diào)查對(duì)象及方式：此次調(diào)查的是商丘中學(xué)八年級(jí)（3）、（4）班的一些學(xué)生。調(diào)查時(shí)，我們對(duì)實(shí)施問卷調(diào)查需要注意的問題進(jìn)行了詳細(xì)的說(shuō)明，以確保數(shù)據(jù)的真實(shí)性。四、調(diào)查內(nèi)容：此次調(diào)查的內(nèi)容包括學(xué)生是否喜歡數(shù)學(xué)老師講課的方式，現(xiàn)在課堂和以前課堂的不同，對(duì)教室的布置是否滿意，以及對(duì)成績(jī)和學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)，對(duì)今后數(shù)學(xué)課的要求及希望等內(nèi)容。五、調(diào)查結(jié)果及分析：總問卷兩個(gè)班級(jí)，發(fā)出問卷60份，收到問卷58份，有效率97%。根據(jù)問卷（見試卷）統(tǒng)計(jì)結(jié)果，我們認(rèn)為學(xué)生總體上是較喜歡數(shù)學(xué)學(xué)科的。數(shù)學(xué)課在學(xué)生的學(xué)習(xí)中起著舉足輕重的作用，同時(shí)我們也認(rèn)識(shí)到應(yīng)從哪些方面來(lái)改進(jìn)數(shù)學(xué)課的教學(xué)。分析統(tǒng)計(jì)結(jié)果，一些爭(zhēng)論不休的問題的答案便可以清晰可見，使我們更清楚地認(rèn)識(shí)到事實(shí)中學(xué)生的需求是什么，那決定了我們的教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方法如何適應(yīng)學(xué)生實(shí)際的需求，才可以使理論聯(lián)系實(shí)際的理論付諸于實(shí)踐。數(shù)學(xué)這一學(xué)科還有很大的發(fā)展余地。在問“你喜歡上數(shù)學(xué)課嗎？”中，%的學(xué)生覺得喜歡上，%的同學(xué)覺得一般，%%，%。在問“最喜歡的學(xué)科”這一問題中，除了英語(yǔ)、美術(shù)這兩個(gè)有特長(zhǎng)班的科目以外，數(shù)學(xué)是僅次于語(yǔ)文和體育排在第三位，而“最不喜歡的學(xué)科 ”中，%，排在第三位。學(xué)好數(shù)學(xué)，首先要注重對(duì)中學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)和學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的價(jià)值、明確數(shù)學(xué)教學(xué)的目標(biāo)和適當(dāng)加大數(shù)學(xué)教學(xué)內(nèi)容的難度以及要努力創(chuàng)設(shè)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的良好氛圍。通過調(diào)查，主要有以下意見：（1）教師上課時(shí)不要過于嚴(yán)肅認(rèn)真；“幽默值千金”。(2）可以在授課時(shí)適當(dāng)穿插一些有關(guān)日前發(fā)生的事件或國(guó)內(nèi)、國(guó)際新聞，提高學(xué)生的注意力。（3）數(shù)學(xué)課應(yīng)該互動(dòng)多一些，能讓學(xué)生自己發(fā)言，有思考的余地；授課的內(nèi)容范圍要廣一些。（4）最好能向?qū)W生傳授一些好的學(xué)習(xí)方法和常見的思考方法。綜上所述，我們可以從中讀出當(dāng)前中學(xué)生的心聲。新時(shí)代的中學(xué)生在知識(shí)與精神需求上要求很高，為此，教師的作用就顯得尤為重要了。盡管在教育教學(xué)中還存在著諸多問題，但我相信，新時(shí)代的教師們一定會(huì)尋求到更好的教學(xué)方法去培育那些“祖國(guó)的花朵”。五、應(yīng)對(duì)措施教師要轉(zhuǎn)變與更新教育觀念。新課程理念認(rèn)為：教學(xué)過程是師生交往、共同發(fā)展的互動(dòng)過程，教師是學(xué)習(xí)活動(dòng)的組織者、引導(dǎo)者、參與者。這一理念揭示了現(xiàn)代課堂教學(xué)的本質(zhì)和教師在課堂教學(xué)中的角色定位，現(xiàn)代課程理念要求教師與學(xué)生在數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中交往、互動(dòng)，實(shí)施對(duì)話，這是值得教師反思的。教師在數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中，要轉(zhuǎn)變過去“一講到底”的陳舊模式，采用“361”課堂教學(xué)模式，想方設(shè)法與學(xué)生交往，努力讓學(xué)生與教師互動(dòng)起來(lái)，這樣的課堂才能煥發(fā)出生機(jī)，
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