【正文】 曾經(jīng)參加過一次或兩次知識技能競賽的人員四、調查人數(shù)：22人五、調查目的：本次調查主要目的是為了了解員工對兩次知識技能競賽的一次反饋，主要反饋以下幾點：對試題的總體難度是否接受；l 31%的人認為較難l 64%的人認為一般，不是很難 l 5%的人認為簡單希望下次試題應該要有的側重點；l 86%的人認為要側重于程序競賽l 22%的人認為都要程序、協(xié)議、上下位機、數(shù)據(jù)庫的競賽； l 10%的人認為都側重于數(shù)據(jù)庫的競賽。第四個問題你參加雙十一的原因。第二部分：結果與分析一、調查結果：1．從問卷表來看，被調查教師教學態(tài)度認真負責，敬業(yè)精神和責任心強，教學作風嚴謹，對于自己承擔的教學任務思想上都很重視，對學生不遵守課堂紀律的現(xiàn)象嚴格管教，體現(xiàn)了較高的職業(yè)素養(yǎng)；2．學生們充分肯定了被調查教師認真?zhèn)湔n，保持良好的教學精神狀態(tài)，積極投入教學，熟悉教學內容，較好地利用教材，遵守教學紀律和教師職業(yè)道德、職業(yè)規(guī)范，注重教書育人、為人師表，以師德和學識贏得學生的肯定和愛戴；3．教學質量基本上得到了保證，大部分教師授課有熱情，教學內容充實，資料豐富，基本概念與原理準確，講解與表達無誤，條理清楚，重點突出。通過這次調查，我們發(fā)現(xiàn)，人們在日常生活中都有看過公益廣告，其中有80%的調查者是偶爾注意公益廣告，20%的調查者對公益廣告有一定的關注度。教育倡導人們關注公益廣告關愛父母。未來：公益廣告會被越來越多的人接受和喜歡，也會對受眾產生積極有利的教育，讓社會對于問題更加理智合理的面對。公益廣告作為社會傳統(tǒng)文化中的一個重要形態(tài)，所擔負的是利用傳媒為社會公眾服務的公益觀念。第四篇：學生調查問卷總結報告教師教學質量問卷調查總結報告第一部分：概況一、調查目的：全面了解學生對每位教師教學常規(guī)和教學質量情況的評價和建議，為不斷推進我院教學常規(guī)管理、全面提高我院教育教學水平提供了第一手資料和數(shù)據(jù)。第二個問題你沒有參加雙十一的原因。馬克思主義信仰教育方式也比較單一，學生學習馬克思主義的渠道也是相對較單一。傳播者費盡唇舌的理論推導，花費了大量人力物力卻往往得不到學生的信任。相關的教學和學習工作計劃雖有提及，但是具體任務、工作目標、考核標準等都相對模糊。從主觀方面看，一些學生對自己的專業(yè)學習抓得較緊，而不注重馬克思主義理論和政治理論的學習，以至于在實際生活中喪失了辨別和抵御錯誤思想的能力。：多數(shù)大學生(%)對馬克思主義的信仰堅定不移，但42%的同學存在政治信仰迷?，F(xiàn)象，%的學生認為馬克思主義已經(jīng)過時了。來弄明白現(xiàn)在的大學生對其的了解以及是否仍舊相信他能夠指導現(xiàn)代中國的繼續(xù)發(fā)展，大家對于生活在社會主義的過國度下，是否對其像從前那樣，無條件的信仰。一 首先，我們來談談大學生馬克思主義信仰度下降的趨勢及其原因：多數(shù)大學生能夠堅持馬克思主義信仰，但同時也存在馬克思主義信仰度下降的趨勢。三 對于馬克思理論在當今社會還有現(xiàn)實意義嗎？%%的同學比較有信心，%的同學認為一般還有少數(shù)同學不看好馬克思。多年來，根據(jù)國家的有關規(guī)定，各大專院校對馬克思主義理論，近年來尤其是對中國特色社會主義理論和“三個代表”重要思想的教學、學習都作了明確規(guī)定，建立了一些規(guī)章制度。這些視、聽、讀物為什么會有這么多的讀者、“粉絲”？就是因為它滿足了大眾的多樣文化需求，迎合了年輕人的閱讀品味。要采取有效措施，加大馬克思主義信仰教育的力度，幫助大學生樹立馬克思主義信仰、信念、信心結束語—通過一些列的活動調查，我們發(fā)現(xiàn)，學生對自己的馬克思主義和政治意向較模糊，在西方多黨制和多元化等的資產階級思想的沖擊和影響下，一些學生的政治立場和政治方向不堅定，不明確。第一個問題關于你去年是否參加了雙十一。您還愿意繼續(xù)參加xx網(wǎng)“雙十一”活動，%的人還是希望繼續(xù)參與的，還有少部分人不愿意，可能是覺得并沒有什么好喜歡的的吧。改進教學方法，培養(yǎng)學生能力，發(fā)展學生智力，是課堂有效教學的根本要求。因此任何公益廣告都是從一定的公益目的出發(fā)，通過一定的資源投入，付諸實施，使目標人群接觸廣告作品，并產生各種直接或者間接的影響，由此帶動目標人群產生觀念變化，并且采取實際行動。三、調查內容問卷調查題目編寫以人們對公益廣告的關注度為主題，其中