【文章內(nèi)容簡介】 、注意；照管（2）素： 銀裝素裹（B）素質(zhì)教育（C）素不相識（D）衣著素凈（A）A、顏色單純；不艷麗 B、本色；白色 C、本來的；原有的 D、素來；向來1按要求寫成語。（5分）1）禮堂的人真多！一看，我的腦海中便想起熙熙攘攘、人來人往、座無虛席、濟濟一堂、門庭若市等成語。2）到了好朋友家，我一點也不受拘束，可用自由自在、無拘無束、隨心所欲等成語來形容。1“喂，給我買杯冷飲！”（改成清楚而有禮貌的句子）請幫我買杯冷飲，好嗎？1寫反義詞：渺?。▊ゴ螅┓至眩ńy(tǒng)一）干燥（濕潤）愚笨（聰明）卑賤（高貴）藐視（重視）第三篇：課文填空一、背誦課文填空 《山中訪友》啊，老橋，你如一位（）的老人，在這澗水上站了幾百年了吧？你把多少人馬度過對岸，滾滾水送向遠方。你弓著腰，（）著水中的那人影、魚影、月影。（），（），泡沫聚散，唯有你（）。你好，清涼的（）！你捧出一面明鏡，是要我重新梳妝嗎？你好，汩汩的（）！你吟誦著一首首小詩，是邀我與你唱和嗎？你好，飛流的（）!你天生的（），（）多么有氣勢。你好，（）的（），（）襯托著你（），你高高的額頭上仿佛（）。你好，（）的白云，你潔白的身影讓天空（），變得（）。喂，（）的云雀，你（）地在談些什么呢？我猜你們（）的是飛行中看到的好風(fēng)景。（）一朵落花，捧在手中，我嗅到了大自然的（）；（）一片落葉，細數(shù)精致的紋理，我看到了它（）的生命的（），在它們走向泥土的途中，我加入了這短暫而（）的儀式；，（）一塊石頭，輕輕敲擊，我聽見遠古火山爆發(fā)的聲浪，聽見時間的（）回聲?！墩蔡煊印氛蔡煊硬慌拢ǎ?，也不怕（），毅然接受了任務(wù)，馬上開始勘測線路。哪里要（），哪里要（），哪里要把（），哪里要把（），都要經(jīng)過（），進行（）。詹天佑經(jīng)常勉勵工作人員說∶“我們的工作首先要（），不能有一點兒（）（）。不應(yīng)該出自工程人員之口?！?《懷念母親》我的一生有兩個母親，一個是（）的母親，一個是（）母親。我對這兩個母親懷著同樣（）和同樣（）。《只有一個地球》據(jù)有幸飛上太空的宇航員介紹，他們在天際遨游時遙望地球，映入眼簾的是一個（）的球體，上面藍色和白色的紋痕相互交錯，周圍裹著一層薄薄的水藍色“”。地球，這位人類的（），這個生命的（），是那樣的（）。但是，地球又是一個半徑只有6300多公里的星球，在群星璀璨的宇宙中，就像（）《這片土地是神圣的》（）沙灘，（）耕地，（）山脈，（）河流，每一根（）的松針，（）嗡嗡鳴叫的昆蟲，還有那濃密叢林中的（），藍天上的白云，在我們這個民族的（）和（）中，都是（）的。青草、綠葉、花朵是我們的姐妹，（、）是我們的兄弟。樹汁流經(jīng)樹干，就像（）一樣。我們和大地上的（）、（）共同屬于一個家園。那（）湖水中的每一個倒影，反映了我們的經(jīng)歷和記憶；那（）的流水聲，回蕩著我們祖輩的（）。河水為我們解除干渴，（）我們的心田，養(yǎng)育我們的（）。河水運載著木舟，木舟在（）的河水上穿行，木舟上滿載著我們的希望。我們深知：（）?！渡倌觊c土》（）的天空中掛著一輪（）圓月，下面是（），都種著（）的碧綠的西瓜。其間有一個十一二歲的少年，項帶（），手（）一柄鋼叉，向一匹猹（）地刺去。那猹卻（），反從他的（）逃走了。下雪了，我（）出一塊空地來，用短棒（）起一個大竹匾，（）下秕谷，（）鳥雀來吃時，我遠遠地將（）在棒上的繩子一拉，那鳥雀就罩在竹匾下了?！独先伺c海鷗》老人順著欄桿邊走邊放，海鷗依他的節(jié)奏起起落落，排成一片（），飛成一篇（）。老人望著高空（）的鷗群，眼睛里帶著（）。海鷗們（）翅膀，（）老人遺像前的空中，像是前來（）的親屬。過了一會兒，海鷗（）落地，竟在老人遺像前后站成了兩行。它們（），像是為老人守靈的（）?！蹲詈笠活^戰(zhàn)象》沒想到，嘎羧見了，一下子安靜下來，用鼻子呼呼吹去上面的灰塵，鼻尖（）地在上面摩挲著，眼睛里（），像是見到（）。二十六個春秋過去，象鞍已經(jīng)破舊了，仍顯出（）；嘎羧披掛上象鞍，平添了一股（）的（）。它站在江灘的（）上，（）著（）的江面。然后，它（）嘩嘩流淌的江水，走到一塊龜形礁石上（），許久，又昂起頭來，向著天邊那輪火紅的朝陽，———發(fā)出（）的吼叫。這時，他身體膨脹起來，四條腿皮膚緊繃繃地發(fā)亮，一雙眼睛（），吼聲（），驚得江里的魚兒撲喇喇跳出水面。土坑約有三米深，嘎羧（）在坑底，（）著臉，鼻子（）在腿彎，一只眼睛（）得老大，凝望著天空?！恫澜^弦》（），鐘子期（）。伯牙鼓琴，（），鐘子期曰：“善哉，（）！”志在（），鐘子期曰：“善哉，（）！”伯牙所念，鐘子期（）。子期死，伯牙謂（），乃（），終身（）?！对鹿馇菲ば踌o靜地_ ____著。他好像______著大海，月亮正從__________的地方______。_________的海面上，霎時間______了銀光。月亮_________，_______一縷一縷_______似的微云。忽然，海面上______了大風(fēng)，______了巨浪。被月光照得______的浪花，一個連一個朝著岸邊_________??皮鞋匠看看妹妹，月光正照在她那______的臉上，照著她_________，她仿佛也看到了，看到了她從來沒有看到過的景象，在_________照耀下的____________的大海。第四篇：2011古詩填空春天是什么?是白居易記憶中“（日出江花紅勝火，春來江水綠如藍）”的紅花綠波；是杜甫筆下似春雨般“（隨風(fēng)潛入夜，潤物細無聲）”的悄無聲息；是喚醒孟浩然的“（春眠不覺曉，處處聞啼鳥）”。夏天是什么?是毛主席眼里“（赤橙黃綠青藍紫，誰持彩練當空舞?）”的七色彩虹；是令楊萬里驚嘆的“（接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅）”的西湖風(fēng)光。若是歡迎遠道而來的朋友,我們應(yīng)該說（有朋自遠方來,不亦樂乎）。若是好朋友分離,依依惜別,我們可以說（送君千里,終須一別）。一般用(形影不離)、每當月亮升起，你的心中會有一種美好的對幸福、團圓的一種向往，就會想起（但愿人長久，千里共嬋娟）漢代史學(xué)家、文學(xué)家（司馬遷）說的：“人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛”中的“于” 當“比”講，它與（唐）代詩人（杜牧）寫的《山行》中的（霜葉紅于二月花）（詩句）中的“于”意思完全相同。來到瀑布腳下，捧著清澈的泉水，舒服極了。仰望瀑布傾瀉而下，潑灑飛流，撞擊在巖石的角上，濺起了朵朵美麗的水花。望著美麗的瀑布，我不禁想起“（飛流直下三千尺，疑是銀河落九天人們常用杜甫的（隨風(fēng)潛入夜，潤物細無聲）一句來贊美老師對學(xué)生默默無聞的培育，潛移默化的熏陶。每逢佳節(jié)，我們會給遠方的親人寫信或發(fā)郵件，可以引用（“獨在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親?！保┻@句詩表達自己的思念之情。要寫好作文，不光要看書，還要多參加實踐活動，正如古人說的那樣（“讀萬卷書，行萬里路?！保?改革開放以來，各行各業(yè)先進人物層出不窮，我們可以用毛澤東《沁園春雪》中的詞句（數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝）來贊美他們。1《白雪歌送武判斷歸京》中用春花來喻冬雪的名句是（忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開）1蘇軾名詞《明月幾時有》中富有哲理的