【文章內(nèi)容簡介】 輯設(shè)計原理（10學時）重點學習掌握: 邏輯代數(shù)的公理、定理，對偶關(guān)系，以及在邏輯代數(shù)化簡時的作用； 邏輯函數(shù)的表達形式：積之和與和之積標準型、真值表； 組合電路的分析：邏輯函數(shù)表達式的產(chǎn)生過程及邏輯函數(shù)表達式的基本化簡方法—函數(shù)化簡方法；組合電路的綜合過程：將功能敘述表達為組合邏輯函數(shù)的表達形式、邏輯函數(shù)表達式的化簡—函數(shù)化簡方法和卡諾圖化簡方法、使用與非門、或非門表達的邏輯函數(shù)表達式、邏輯函數(shù)的最簡表達形式及綜合設(shè)計的其他問題：無關(guān)項的處理、冒險問題和多輸出邏輯化簡的方法。第五章 組合邏輯設(shè)計實踐（10學時）重點學習掌握：利用基本的邏輯門完成規(guī)定的組合邏輯電路的設(shè)計任務(wù)：如譯碼器、編碼器、多路選擇器、多路分配器、異或門、比較器、全加器；利用基本的邏輯門和已有的中規(guī)模集成電路（MSI）邏輯器件如譯碼器、編碼器、多路選擇器、多路分配器、異或門、比較器、全加器、三態(tài)器件等作為設(shè)計的基本元素完成更為復雜的組合邏輯電路設(shè)計的方法。《電子信息工程》專業(yè)教學大綱第七章 時序邏輯設(shè)計原理（10學時）重點學習掌握: 基本時序元件RS型,D型,JK型,T型鎖存器、觸發(fā)器的電路結(jié)構(gòu)，工作原理，時序特性, 功能表，特征方程表達式，不同觸發(fā)器之間的相互轉(zhuǎn)換；掃描觸發(fā)器(Scan FlipFlop)特性及基本應(yīng)用；鐘控同步狀態(tài)機的模型圖，狀態(tài)機類型及基本分析方法和步驟，使用狀態(tài)圖表示狀態(tài)機狀態(tài)轉(zhuǎn)換關(guān)系；時序狀態(tài)機的設(shè)計：狀態(tài)轉(zhuǎn)換過程的建立，狀態(tài)的化簡與編碼賦值、未用狀態(tài)的處理最小風險方案和最小代價方案、使用狀態(tài)轉(zhuǎn)換表的設(shè)計方法、使用狀態(tài)圖的設(shè)計方法。學習了解：時序電路設(shè)計中的其他的設(shè)計方法。第八章 時序邏輯設(shè)計實踐（10學時）重點學習掌握：利用基本的邏輯門、時序元件作為設(shè)計的基本元素完成規(guī)定的鐘控同步狀態(tài)機電路的設(shè)計任務(wù)：計數(shù)器、位移寄存器、序列檢測電路和序列發(fā)生器的設(shè)計；利用基本的邏輯門和已有的中規(guī)模集成電路（MSI）時序功能器件作為設(shè)計的基本元素完成更為復雜的時序邏輯電路設(shè)計的方法。學習了解：時序電路設(shè)計中的其他問題：組合電路與時序電路的比較，大型時序電路的結(jié)構(gòu)劃分，時鐘歪斜，異步輸入處理等。第十章 存儲器及其在數(shù)字邏輯系統(tǒng)實現(xiàn)中的運用（4學時）學習了解：存儲器（ROM,SRAM）的基本工作原理和結(jié)構(gòu)；學習掌握：存儲器在數(shù)字邏輯系統(tǒng)設(shè)計的硬件實現(xiàn)中的運用。第十一章 其他的實際問題（3學時）學習了解：數(shù)字邏輯電路(組合電路和時序邏輯電路)設(shè)計的描述說明方法；數(shù)字邏輯系統(tǒng)設(shè)計的其他問題：數(shù)字邏輯設(shè)計中設(shè)計工具的作用、設(shè)計的可測試性問題、數(shù)字邏輯系統(tǒng)可靠性的問題、高速數(shù)字邏輯系統(tǒng)中信號傳輸?shù)南嚓P(guān)問題。補充內(nèi)容模數(shù)轉(zhuǎn)換器、數(shù)模轉(zhuǎn)換器(ADC/DAC)原理及應(yīng)用簡介（3學時）重點學習理解：數(shù)字模擬轉(zhuǎn)換器(Digit to Analog Convertor,DAC))的基本電路結(jié)構(gòu)（R2R結(jié)構(gòu)的DAC），工作原理；模擬數(shù)字轉(zhuǎn)換器(Analog to Digit Convertor,ADC)的基本電路結(jié)構(gòu)（逐次逼近式的ADC），工作原理；、《電子信息工程》專業(yè)教學大綱模擬數(shù)字轉(zhuǎn)換器、數(shù)字模擬轉(zhuǎn)換器(ADC/DAC)在電子系統(tǒng)中的作用和應(yīng)用，特別是在波形發(fā)生方面的運用。實驗教學（12學時）實驗?zāi)康模貉芯康湫蛿?shù)字集成電路的功能及擴展方法；掌握其測 試方法；根據(jù)實驗要求進行電路設(shè)計和測試。實驗內(nèi)容：根據(jù)數(shù)字集成電路的特點，進行基本功能單元試驗，包括組合電路基本功能單元的實驗，時序電路的基本功能單元的實驗及數(shù)字電路綜合設(shè)計性設(shè)計試驗。實驗上機(課外)（16學時）實驗?zāi)康模和ㄟ^使用CAD設(shè)計工具 PSPICE、MAX+plusII對教材中相關(guān)例題的分析，加深對教材內(nèi)容的理解，更好地掌握相關(guān)知識。實驗內(nèi)容：學習使用PSPICE電路CAD工具，利用PSPICE仿真CMOS基本邏輯門的靜態(tài)特性和動態(tài)特性、了解電路結(jié)構(gòu)和負載特性對邏輯門靜態(tài)特性和動態(tài)特性的影響。學習使用MAX+plusII工具，利用MAX+plusII工具進行數(shù)字邏輯電路仿真的基本方法；進行基本組合電路基本功能單元，時序電路的基本功能單元進行仿真，加深對基本功能單元功能作用的理解；對教材中大型例題進行仿真分析，加強對大型綜合性設(shè)計的分析理解能力。由教師根據(jù)課程進展情況自行安排。三、主要教學參考資料 to Logic Design(影印版),清華大學出版社,2002 Nagle Bill Logic Circuit Analysis amp。 Design 清華大學出版社,Prentice Hall, Inc, 1997 3．John Logic Applicatons and Design 機械工業(yè)出版社 2002 4．閻 石，數(shù)字電子技術(shù)基礎(chǔ)(第四版)，高等教育出版社，1998 5．王毓銀，數(shù)字邏輯設(shè)計，高等教育出版社，2001 6．龍忠琪，賈立新，數(shù)字集成電路教程，科學出版社，2001 《電子信息工程》專業(yè)教學大綱，歐陽星明，任宏萍，數(shù)字邏輯，華中科技大學出版社，1996 ，數(shù)字系統(tǒng)設(shè)計，北京航空工業(yè)出版社，1996 9．何緒芃，曾發(fā)祚，脈沖與數(shù)字電路，電子科技大學出版社，1995 10．萬棟義，脈沖與數(shù)字電路（第二版），數(shù)字電路與系統(tǒng)，清華大學出版社，1993 12．陳貴燦，邵志標，程軍，林長貴，CMOS集成電路設(shè)計，西安交通大學出版社，2000第三篇：《數(shù)字電路與邏輯設(shè)計》課程教學大綱《數(shù)字電路與邏輯設(shè)計》課程教學大綱先修課程：高等數(shù)學、普通物理、電路與電子學（一）課程地位、性質(zhì)和任務(wù)《數(shù)字電路與邏輯設(shè)計》是計算機科學與技術(shù)專業(yè)的主干課程，是一門專業(yè)技術(shù)基礎(chǔ)課。它不僅為《計算機組成原理與匯編程序設(shè)計》、《微機接口技術(shù)》、《計算機系統(tǒng)結(jié)構(gòu)》、《數(shù)據(jù)通信與計算機網(wǎng)絡(luò)》等后續(xù)課程提供必要的基礎(chǔ)知識，而且是一門理論與實踐結(jié)合密切的硬件基礎(chǔ)課程。（二）課程教學基本要求本課程是計算機科學與技術(shù)專業(yè)的一門專業(yè)基礎(chǔ)課程，通過本課程的學習，使學生熟悉數(shù)字電路的基礎(chǔ)理論知識，理解基本數(shù)字邏輯電路的工作原理，掌握數(shù)字邏輯電路的基本分析和設(shè)計方法，具有應(yīng)用數(shù)字邏輯電路，初步解決數(shù)字邏輯問題的能力，為學習計算機硬件打下扎實的基礎(chǔ)。（三）課程主要內(nèi)容及學時分配第一章 邏輯代數(shù)基礎(chǔ)邏輯代數(shù)是分析和設(shè)計數(shù)字電路的數(shù)學工具，本章主要介紹邏輯代數(shù)的公式、定理及邏輯函數(shù)的化簡方法，要求掌握常用進制及其轉(zhuǎn)換，基本和常用邏輯運算，邏輯代數(shù)的公式、定理，邏輯函數(shù)的公式、圖形化簡化，邏輯函數(shù)的五種表示方法及相互之間的轉(zhuǎn)換。教學重點：邏輯代數(shù)的公式、定理，邏輯函數(shù)的公式、圖形化簡法。教學難點：公式、定理、規(guī)則的正確應(yīng)用，邏輯函數(shù)化簡的準確性。方法提示：通過多舉例子，多做練習以提高對公式應(yīng)用的熟練性。第二章 邏輯門電路集成邏輯門是構(gòu)成數(shù)字電路的基本單元，本章主要介紹MOS和TTL集成邏輯門的邏輯功能的電氣特性。要求掌握高、低電平與正、負邏輯的概念，二極管、三極管、MOS管的開關(guān)特性，熟悉二極管與門和或門，三極管非門的電路結(jié)構(gòu)及工作原理，掌握其電氣特性和功能。掌握與門、或門、非門、與非門、或非門、與或非門、異或門、三態(tài)門、OC門、CMOS傳輸門的邏輯符號、邏輯功能，熟悉各種門電路的特點和使用方法。教學重點：CMOS和TTL集成門電路重點是外部特性，即邏輯功能和電氣特性。教學難點：CMOS和TTL集成門電路的電氣特性方法提示：理論與實踐相結(jié)合，加深對TTL集成門電路的電氣特性的理解掌握。第三章 組合邏輯電路本章主要介紹組合邏輯電路的分析和設(shè)計方法以及常用典型組合電路的功能、應(yīng)用。要求掌握組合電路的特點、基本分析和設(shè)計方法。掌握編碼器、譯碼器、數(shù)值比較器、數(shù)據(jù)分配器、數(shù)據(jù)選擇器、加法器等常用組合電路的功能、應(yīng)用及實現(xiàn)方法。熟悉典型中規(guī)模集成組合邏輯器件的功能及用中規(guī)模集成器件實現(xiàn)組合邏輯函數(shù)的方法，了解組合電路中的競爭冒險。教學重點：組合邏輯電路的分析和設(shè)計方法，常用中規(guī)模集成器件的功能和應(yīng)用。教學難點：組合邏輯電路的設(shè)計方法提示：理論聯(lián)系實際，加深理解