【總結】宣傳欄宣傳欄上的玻璃壞了，需要換多大一塊玻璃？×=0.961.2×0.812×896擴大到它的10倍縮小到它的1001擴大到它的10倍(平方米）你能很快點出積的小數點嗎？×
2025-11-14 11:02
【總結】第6課時問題解決（3）第一單元分數乘法?口算1225×4923×1434×1120411×38&
2025-12-03 17:16
【總結】第4課時總復習（4）第九單元總復習圖形的放大與縮小比例尺物體位置的確定圖形的變換不位置確定8140?)(5cm?平面圖上的長：平面圖上的寬：8132?)(4cm?32cm40cm5cm4cm圖形的放大或縮?、?/span>
【總結】第13課時整理與復習（2）第五單元多邊形面積的計算下面哪些圖形的陰影部分面積相等？（每個小正方形的邊長相等）?鞏固練習1、2、6相等3、4、5相等下面4個圖形的面積有什么關系?你是怎樣想的?在下面的點子圖上分別畫一個平行四邊形、一個三角
2025-12-02 05:37
【總結】第8課時積的近似值（2）第一單元小數乘法計算下面各題×（得數保留一位小數）×（得數保留兩位小數）×=≈×=≈?復習你是怎樣用“四舍五入法”求積的近似值的？根據已有信息，列式計算?！?
2025-11-08 02:31
【總結】第7課時積的近似值（1）第一單元小數乘法?教學目標，能根據實際情況理解近似值的意義。來主動學習求積的近似值。、討論等方法，進一步理解積的近似值的意義?！?=×2=×=×=
2025-11-09 02:10
【總結】第4課時圖形的旋轉（2）第二單元圖形的平移、旋轉與軸對稱在生活中，有各種各樣美麗的圖案，其中有很多圖案是由簡單的圖形經過平移戒旋轉獲得的。上面情景中的旋轉現象，有什么共同的特征？都是繞
2025-11-08 20:26
【總結】第五單元圖形變換和確定位置第4課時比例尺（2）一、什么叫做比例尺？一幅圖的圖上距離和實際距離的比，叫做這幅圖的比例尺。二、怎樣計算出地圖的比例尺？比例尺實際距離圖上距離或?比例尺：實際距離圖上距離??復習?三、填空。?
2025-11-08 10:36
【總結】小數乘整數回顧反思自主練習合作探索情境導入課后作業(yè)1今天我當家——小數乘法一、情境導入你會計算這道題目嗎？從圖中，你知道了哪些數學信息？×64=二、合作探索3520擴大到原來的100倍縮小到原來的10013520.×64=
2025-12-04 16:22
【總結】第五單元小數乘法和除法課題：小數乘小數第7課時總第課時教學目標：，理解算理，并能正確計算。、概括、類比遷移的數學思維能力，初步的推理和抽象、概括的能力。，增強數學意識，提高學習數學的興趣。教學重點：積里小數點的位置。使學生掌握確定積的小數位數時，位數不夠時用“0”補
2025-11-14 13:26
【總結】第1課時小數的乘除法和四則混合運算第7單元總復習。28×75325÷25×÷
2025-11-08 02:29
【總結】第五單元小數乘法和除法課題：小數乘小數第6課時總第課時教學目標：，理解并掌握小數乘小數的計算方法，并能正確進行計算，正確率達到75%。，培養(yǎng)初步的推理和抽象、概括的能力;進一步體會數學知識之間的內在聯系。3．培養(yǎng)學生的友好合作意識和自主探究解決問題的能力。教學重點
2025-11-14 14:39
【總結】第4課時圓的周長（2）第二單元圓?填一填（1）圓周率是（）和（）的比值，它用字母（）表示,它是我國古代數學家（）發(fā)現的。周長直徑祖沖之（2）圓的周長總是直徑的（）倍。已知圓的直徑就可以用公式（
【總結】第7課時問題解決（4）第一單元分數乘法?用心填一填（3）看一本書，每天看全書的,3天看全書的（）。（1）男生人數是女生人數的，是把（）不（）相比較，其中（）是表示單位“１”的量，數量關系式：（）×
2025-11-08 02:24
【總結】第一單元10以內數的認識和加減法（一）第4課時0的認識（一）?找規(guī)律填空。1（）3（）5（）4（）2（）245311兩個氣球。氣球全飛走了。
2025-11-08 10:13
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