【總結(jié)】第6課時問題解決(3)第一單元分?jǐn)?shù)乘法?口算1225×4923×1434×1120411×38&
2024-12-12 17:16
【總結(jié)】第5課時梯形的面積(1)第五單元多邊形面積的計算我們前面是怎樣研究平行四邊形和三角形面積計算公式的??回顧長高1.平行四邊形的面積計算公式的推導(dǎo)過程底寬底高2.三角形的面積計算公式的推導(dǎo)過程高
2024-11-17 02:28
【總結(jié)】第13課時整理與復(fù)習(xí)(2)第五單元多邊形面積的計算下面哪些圖形的陰影部分面積相等?(每個小正方形的邊長相等)?鞏固練習(xí)1、2、6相等3、4、5相等下面4個圖形的面積有什么關(guān)系?你是怎樣想的?在下面的點子圖上分別畫一個平行四邊形、一個三角
2024-12-11 05:37
【總結(jié)】第8課時積的近似值(2)第一單元小數(shù)乘法計算下面各題×(得數(shù)保留一位小數(shù))×(得數(shù)保留兩位小數(shù))×=≈×=≈?復(fù)習(xí)你是怎樣用“四舍五入法”求積的近似值的?根據(jù)已有信息,列式計算?!?
2024-11-17 02:31
【總結(jié)】第7課時積的近似值(1)第一單元小數(shù)乘法?教學(xué)目標(biāo),能根據(jù)實際情況理解近似值的意義。來主動學(xué)習(xí)求積的近似值。、討論等方法,進(jìn)一步理解積的近似值的意義?!?=×2=×=×=
2024-11-18 02:10
【總結(jié)】小數(shù)乘整數(shù)回顧反思自主練習(xí)合作探索情境導(dǎo)入課后作業(yè)1今天我當(dāng)家——小數(shù)乘法一、情境導(dǎo)入你會計算這道題目嗎?從圖中,你知道了哪些數(shù)學(xué)信息?×64=二、合作探索3520擴(kuò)大到原來的100倍縮小到原來的10013520.×64=
2024-12-13 16:22
【總結(jié)】第五單元小數(shù)乘法和除法課題:小數(shù)乘小數(shù)第7課時總第課時教學(xué)目標(biāo):,理解算理,并能正確計算。、概括、類比遷移的數(shù)學(xué)思維能力,初步的推理和抽象、概括的能力。,增強(qiáng)數(shù)學(xué)意識,提高學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。教學(xué)重點:積里小數(shù)點的位置。使學(xué)生掌握確定積的小數(shù)位數(shù)時,位數(shù)不夠時用“0”補(bǔ)
2024-11-23 13:26
【總結(jié)】第1課時小數(shù)的乘除法和四則混合運(yùn)算第7單元總復(fù)習(xí)。28×75325÷25×÷
2024-11-17 02:29
【總結(jié)】第五單元小數(shù)乘法和除法課題:小數(shù)乘小數(shù)第6課時總第課時教學(xué)目標(biāo):,理解并掌握小數(shù)乘小數(shù)的計算方法,并能正確進(jìn)行計算,正確率達(dá)到75%。,培養(yǎng)初步的推理和抽象、概括的能力;進(jìn)一步體會數(shù)學(xué)知識之間的內(nèi)在聯(lián)系。3.培養(yǎng)學(xué)生的友好合作意識和自主探究解決問題的能力。教學(xué)重點
2024-11-23 14:39
【總結(jié)】第5課時軸對稱圖形(1)第二單元圖形的平移、旋轉(zhuǎn)與軸對稱下面哪些圖形是軸對稱圖形?軸對稱圖形沿一條直線對折后,兩部分能完全重合,折痕所在的直線叫做它的對稱軸。畫出下面圖形的對稱軸?圓有()條對稱軸。無數(shù)
2024-11-17 20:25
【總結(jié)】第4課時問題解決(1)第一單元分?jǐn)?shù)乘法1.30的是多少?162.的是多少?122330×=1630×=16155=1223×
2024-11-17 10:36
【總結(jié)】第7課時問題解決(4)第一單元分?jǐn)?shù)乘法?用心填一填(3)看一本書,每天看全書的,3天看全書的()。(1)男生人數(shù)是女生人數(shù)的,是把()不()相比較,其中()是表示單位“1”的量,數(shù)量關(guān)系式:()×
2024-11-17 02:24
【總結(jié)】第五單元圖形變換和確定位置第3課時比例尺(1)?復(fù)習(xí)——填空1km=()m10001m=()cm1001m=()dm101cm=()mm1030m=()cm3000300c
2024-12-13 16:12
【總結(jié)】第13課時整理與復(fù)習(xí)(1)第三單元小數(shù)除法商的近似值小數(shù)除法的整理復(fù)習(xí)小數(shù)除以整數(shù)小數(shù)除以小數(shù)(除數(shù)轉(zhuǎn)化成整數(shù))循環(huán)小數(shù)結(jié)合實際情況決定取值解決問題6小數(shù)除以整數(shù)÷60.
2024-12-12 17:17
【總結(jié)】第9課時花邊設(shè)計比賽第二單元圖形的平移、旋轉(zhuǎn)與軸對稱請欣賞欣賞生活中美麗的花邊仔細(xì)觀察這幾幅圖案,說一說在制作過程中哪些地方用到了我們學(xué)過的數(shù)學(xué)知識?你能說出幾個?小組內(nèi)互相討論交流你的想法。平移,哪些地方運(yùn)用了平移?旋轉(zhuǎn),哪些地方運(yùn)用了旋轉(zhuǎn)