【文章內容簡介】 理，苦練內功，去年師生參加省職業(yè)學校技能大賽，總成績從2012年的第18位上升到第11位，獲得xx市第十屆職業(yè)（技工）學校技能大賽總分第一名。（三）楊xx先進事跡感動一座城市，課題研究、基本功考核等師能建設舉措穩(wěn)步推進。作為市直教育系統(tǒng)的杰出代表，xx“最美教師”楊xx勇救落水兒童的先進事跡，被人們廣為傳誦，在全社會形成強大師德正能量。在江蘇省第二屆教學成果獎評審中，我市共獲得特等獎3個、一等獎12個、二等獎16個，獎次和獲獎總數居全省各大市前列。而其中，市直教育又占有重要份額，特等獎占三分之一，一等獎占四分之一，二等獎占八分之一。去年，市教育局還啟動了市直普通高中學校中青年教師教學基本功考核，市直各普通高中能認真準備、積極參考，參考率都在95%以上。夯實基礎，苦練教學基本功，切實加強教育教學能力建設的良好氛圍在市直學校初步形成。（四）課程基地建設、活動性課程開設成效明顯，各學校文化建設異彩紛呈。省xx中學數學課程基地被評為省首批十佳優(yōu)秀課程基地，xx實驗中學醫(yī)藥生態(tài)園課程基地被確認為省課程基地，省口岸中學的民族團結教育課程基地接受了省教育廳組織的視導。隨著學科類課程、活動類課程和研究型課程的開設，市直學校涌現(xiàn)了一批特色校本教材。去年，許多市直學校還廣泛開展了境外友好學校互訪活動，開闊了廣大學生的國際視野，拓展了學校的合作空間。另外，“洪氏教材30年暨洪宗禮語文教育思想研討會”和全國首屆數學文化素質教育論壇暨數學文化節(jié)的舉辦，一校一品黨建品牌的創(chuàng)建，也極大地提升了市直教育的影響力和美譽度，使市直基礎教育學校的學校文化建設提高到一個新的境界。（五）市直學校教育共同體建設成效初現(xiàn)，產生廣泛影響。去年8月，省泰中附中、xx實驗學校與高新區(qū)的兩所學校建立跨區(qū)域教育共同體,在派駐管理骨干、選派教師交流的基礎上，實行了“教學、教研、培訓、考核、評價”五位一體的融合式、一體化管理模式。共同體的建立既緩解了市直學校施教區(qū)過大、大規(guī)模大班額現(xiàn)象嚴重的狀況，又促進了高新區(qū)學校的快速發(fā)展，出現(xiàn)了高新區(qū)學校生源爆滿、社會各界和學生家長普遍滿意的喜人局面。在充分肯定成績的同時，我們也要清醒地看到，市直教育還存在許多突出問題。一是教學質量仍是我們的“心頭之痛”。盡管市直各基礎教育學校已經普遍重視質量建設，抓教學質量的意識也明顯增強，但從2013年的高考、中考和義務教育質量監(jiān)測情況看，除市二中、田家炳中學有所進步外，其他市直基礎教育學校的教學質量均不盡如人意。從區(qū)域看，市直高中高考成績低于全市平均水平，遠不如姜堰、泰興、靖江；從各層次高中看，省xx中學的本二以上達線率在“老五所”學校中明顯滯后，省口岸中學處于全市四星高中的末位，市三高、xx實驗中學在三星高中之中也處于下游。實驗中學初中部的中考成績和義務教育質量監(jiān)測成績較差，省泰中附中語文學科在義務教育質量監(jiān)測中也處于全市中下位置。所有這些都說明，盡管“聚焦課堂重細節(jié)，旗幟鮮明抓質量”的風氣漸趨形成，但要結出豐碩的現(xiàn)實之果還有待時日，我們市直基礎教育要走出低谷，必須戮力同心，作長期艱苦卓絕的努力。二是各學校教育教學管理的硬化措施不多，抓落實的力度和狠勁不夠。從我們平時掌握的情況以及開展的開學工作檢查、教育教學專項視導情況看，我們許多學校管理的精細程度、到位程度以及工作力度還明顯不夠，離“目標細化、過程硬化、結果量化”的要求還有很大差距。三是市直各學校的進取精神普遍不強。我們感到市直學校校長、中層干部以及許多教師普遍存在動力不足、壓力不足、內在積極性不足的問題，配套的獎懲、保障措施也不到位。“外部條件論”、“生源決定論”、“歸因借讀論”，往往成為許多同志分析質量差的“托詞”和解釋理由。所有這些，都必須在今年工作中加以優(yōu)化和解決。二、關于今年市直教育的奮斗目標和主要任務2014年市直教育的主要奮斗目標，歸納起來就是“四個進一步”，即質量進一步提升，管理進一步精細，隊伍進一步優(yōu)化，特色進一步彰顯。為了實現(xiàn)以上“四個進一步”的目標，必須做到“四個突出”。（一）突出立德樹人。黨的十八屆三中全會強調：全面貫徹黨的教育方針，必須把立德樹人作為根本任務。今年，市直教育在落實“立德樹人”這一根本任務方面，一要勇當xx素質教育“5+2”工程的排頭兵。根據“整體設計、區(qū)域推進、學校突破”的總體思路，今年市教育局將在全市啟動xx素質教育“5+2”工程。這個工程包括主題德育、自主課堂、青春活力、實踐體驗、未來素養(yǎng)等五大行動和區(qū)域推進展示機制與學校微創(chuàng)新激勵機制，目的就是要為新一代xx人著底色、為教育轉型升級“163”行動計劃添亮色、為xx教育創(chuàng)特色。希望各市直學校積極響應，拓展和豐富素質教育活動的內容和形式，重視校園文化、課程基地、團隊組織、學生社團建設，努力讓校園文化濃厚起來，讓校本課程豐富起來，讓課程基地開放起來，讓社團組織活躍起來，讓學生參與體驗起來，當好xx素質教育品牌工程的排頭兵。二要把班主任隊伍建設擺上重要位置。班主任隊伍是實施素質教育的基石，是溝通學校教育、家庭教育、社會教育的橋梁，是學校管理和德育工作的骨干力量，是學生德智體美勞全面發(fā)展的引路人。可以這樣說，“有什么樣的班主任就有什么樣的學生”。學校要重視班主任隊伍建設，通過開展班主任業(yè)務培訓、組織班主任基本功比賽、舉辦班主任工作研討沙龍等多種活動，引領和促進班主任專業(yè)成長。三要切實加強家校共建工作。要用好校信通平臺，充分發(fā)揮信息通訊平臺和校園網絡的作用，拓展家校聯(lián)系渠道；要認真做好家訪工作，加強與學生和家長面對面的交流，拉近師生距離。要發(fā)揮家長委員會作用,開發(fā)家長資源,優(yōu)化家庭教育,增進家校合作。今年，市局將在市直學校啟動實施“千師進萬家，同繪中國夢”家校共建共育主題實踐活動，學校要廣泛動員宣傳，認真組織實施，有效地把學校教育、家庭教育、社會教育結合起來。四要高度重視體衛(wèi)藝工作。要切實樹立“健康第一”的指導思想，強化體育課和課外鍛煉，促進青少年身心健康、體魄強健，改進美育教學，提高學生審美和人文素養(yǎng)。要切實落實保證學生每天校園體育活動一小時，開足上好體育課、音樂和美術課，加大音體美教學的管理力度，提高音體美教學效益；認真組織大課間體育活動，確保有效活動時間，提高大課間體育活動的質量；認真組織實施課外活動，合理安排體育活動課時間和活動項目，促進學生身體素質提高。積極實施《國家學生體質健康標準》，開展達標創(chuàng)優(yōu)活動，年內達標率85%以上，優(yōu)秀率10%以上。要認真組織課外鍛練，提高學生體育運動水平；積極參加局舉辦的藝術活動和各項體育比賽，開展全校性的藝術教育活動，豐富學生的校園藝術生活；重視學生心理健康教育，關注學生視力健康，加強學校衛(wèi)生工作，認真落實健康教育課和專題講座。（二）突出質量提升。質量是學校教育的永恒生命線。市直各學校要以前所未有的勇氣正視質量不高的現(xiàn)實，以前所未有的力度抓實質量提升的各個環(huán)節(jié)，以前所未有的智慧創(chuàng)新質量提升的計策與方法。一要咬定高考目標不動搖。市直所有高中都要確保完成上學期期初確定的高考目標。省xx中學要在北大清華達線數、全省文理科前60名、本一率、本二率等方面更進一步，省口岸中學、xx二中要盡快達到40%的本二達線率，增加對全市和市直的貢獻份額，其他三星級高中要堅持雙輪驅動，在提高普通類學生本二、本三達線率的同時，在體藝類方面做足工作，這方面是大家的最大增長點，大家要認真學習借鑒姜堰藝術中學的經驗，爭取今年在體藝類錄取率上有顯著提升。二要把精力聚焦到質量提升上。校長要做實干家，不要做外交家和社會活動家，要深入一線，靠前指揮，與一線教師一起分析課堂，科學籌劃；分管校長要蹲點到年級，沉到課堂，加強診斷，零距離把握教學工作的問題，同時迅速敏銳地捕捉有效管理和應對的信息，適時進行指導和落實調整改進舉措。教研員要加強學習和研究，進一步提高學科引領力，要深入備課組和課堂，及時了解情況，對一線教學實施有針對性的指導。一句話，各學校的教學管理重心要下沉，所有校級領導、中層干部和學科教研員都要沖到第一線，指導、示范、督促、檢查，傾盡心智抓教學，全力以赴求質量。三要采取盯人戰(zhàn)術實現(xiàn)邊緣生“脫邊”。對有希望沖擊名校和全省前60名的高分層次的邊緣生，要盯人跟蹤輔導，要給學生自主學習和自我調適的時間，文科要強化語文的選修，理科要強化數學的選修，并要強調雙A、雙A+的匹配，確保錄取到名校。市直高中上學期期末調研測試分數段在本一線上下10分的人數共414人，在本二線上下10分的人數共669人，這些學生都是需要緊盯和跟蹤的對象，一定要落實到任課教師，承包到人，全程承包，同時要抓好這部分學生中本一學生的2B匹配度和本二學生的1B1C匹配度，不讓一個學生有“瘸腿”。四要沖刺最后四個月。要拿出最后120天的復習迎考的整體計劃，要做好加法，確保后期效益出得來。備課要側重于找出學生的缺失和不足細備，找準學生可以作為的增長點詳備，并精備校本化練習和校本化作業(yè)。講解要講在學生需要處、講在能促進學生改進和提高處。批改要批到每一個邊緣生，要堅持強化面批。輔導要落實每天的盯人跟蹤輔導或小范圍集體輔導，要讓學生主動質疑，強化針對性輔導?？荚囈己蟊匚?、析后必改、改后必練，要借助于考試，研究學生未掌握的方面重點攻關，要重視“體內循環(huán)”，由科任老師解決本班學生存在的問題。如科任老師解決不了這些疑難，要安排校內名師開小灶，甚至可以外聘專家借力幫扶。五要進一步強化考核導向。要以核心指標為重點，加大對質量和升學考核的權重和分值，實施過程考核和績效考核。要將高考成績與中考成績進行比對，看同分段學生的發(fā)展情況，特別是高分段學生的發(fā)展情況，實施動態(tài)考核。要加強績效工資的價值導向，把績效工資與提高教學質量、加強教師專業(yè)化建設、調動教師的工作積極性結合起來，堅持優(yōu)績優(yōu)酬，對提質增效實績顯著的教師實施重獎。六要大力推進自主課堂建設和提質工程。通過優(yōu)化課堂教學過程，全面推行“自主課堂建設標準”，強勢推進課堂教學改革；加大課堂教學模式建構力度，通過各種活動進一步促進課堂教學模式優(yōu)化。強勢推進集體備課，建立規(guī)范的學校集體備課活動機制，通過《xx市中小學集體備課要求》的實施，建構高效、實用的集體備課模式。七要完善智囊團機制并發(fā)揮其重要作用。建立市直學校智囊團工作機制和考核機制，發(fā)揮其在教學指導、教師培養(yǎng)等方面作用。多研究、多調研、多外出學習，并針對高三各階段教學提出有針對性的指導，高考前提出有價值的高考指導建議。八要采用外聯(lián)的方式建設星級高中聯(lián)盟。今年將召開一次四星高中聯(lián)盟經驗交流會，推廣學校教學、教研聯(lián)盟做得好的學校的先進經驗，推動四星乃至三星高中與蘇南、南通甚至國內名校、同類學校建成學校聯(lián)盟，提升學校辦學水平。另外，2014年，xx機電高職校也要繼續(xù)狠抓教學質量的提升，確保參加全省技能大賽總成績和總排位較2013年前移一位，創(chuàng)業(yè)教育、創(chuàng)新大賽要繼續(xù)在全省保持領先；要繼續(xù)緊緊圍繞“國示?！眲?chuàng)建這個大目標，一著不讓，上下同心，扎實推進，確保順利通過創(chuàng)建驗收。（三）突出文化建設。省教育廳胡金波副廳長說過，沒有高考走不動，只有高考走不遠。姜堰二中陳余根校長也說過，沒有高考，我們過不了今天；只有高考，我們過不了明天。作為市直教育，我們既要重視高考、中考，但又不能眼中只有考試，要以高度的文化自覺和文化自信推動學校的文化建設和特色發(fā)展。一要著力建設環(huán)境文化。要充分利用學校物化的場所和資源，營造富有教育性、主體性、藝術性的環(huán)境文化。要積極調動師生參與和創(chuàng)造的熱情，精心培植櫥窗文化、班級文化、辦公室文化、墻面文化、道路文化、宿舍文化、餐廳文化等，努力做到墻壁說話、提示伴隨、花草傳情、名人熏陶、潛移默化。二要著力完善制度文化。要充分吸收現(xiàn)代教育管理理念和要求，動員全體師生共同參與，不斷修訂和完善符合學校實際的科學化、精致化的管理制度；要充分發(fā)揮制度的引領、教育、約束作用，形成“他律”與“自律”、“剛性”與“柔性”相結合的制度文化；要逐步從經驗管理走向制度管理，并最終發(fā)展為文化管理。三要著力構建課程文化。課程文化是我們不少學校相對欠缺和薄弱的地方，市直學校今后要在這方面多做思考和探索。這里，我給大家提五點建議：（1）積極開發(fā)實施優(yōu)質校本課程。要充分挖掘學校資源，著眼學生的發(fā)展實際，以本校教師為主體，以實踐為主線，構建豐富性、選擇性和層次性的學校課程，滿足不同學生的個性發(fā)展需要。并以校本課程為載體，打造特色鮮明的學校課程文化，使學校形成獨特的文化氣場和氣韻。（2）打造多元德育課程。比如，以重大節(jié)日、紀念日為契機，開展主題教育，塑造學生高尚心靈；組織生活技能競賽，教給學生生存的本領；倡導學生積極參與社會實踐，助推學生融入社會；開展愛心奉獻活動，點亮學生感恩的心等等。（3）加強課程基地建設。目