【文章內(nèi)容簡介】 名校長（園長）參加揚(yáng)州市級(jí)以上培訓(xùn)。繼續(xù)抓好師能建設(shè)三項(xiàng)活動(dòng)，即百名校長聽課評課活動(dòng)、青年教師教學(xué)大比武、班主任培訓(xùn)和素養(yǎng)提升活動(dòng)。加強(qiáng)骨干教師隊(duì)伍建設(shè)，評選出揚(yáng)州市級(jí)省特級(jí)教師培養(yǎng)對象5人，各類骨干教師培養(yǎng)對象191人，儀征市名教師30人，制定了《儀征市20062007學(xué)年揚(yáng)州市中青年教學(xué)骨干、教壇新秀培養(yǎng)工程實(shí)施計(jì)劃》，開展了第一周期的培訓(xùn)工作。建立骨干教師考核激勵(lì)機(jī)制，制定了《儀征市中小學(xué)骨干教師管理暫行辦法》、《儀征市中小學(xué)骨干教師和優(yōu)秀班主任特崗津貼發(fā)放辦法》，為不同層次的骨干教師制定了相應(yīng)的津貼發(fā)放標(biāo)準(zhǔn)。本市16名特級(jí)教師培養(yǎng)對象經(jīng)考核，有12人合格，每人發(fā)放補(bǔ)助3000元。省、市級(jí)各類骨干教師、儀征市名教師的特崗津貼將于近期考核發(fā)放。5．堅(jiān)持改革興教，人事制度改革得到深化。進(jìn)一步完善 3 了全員聘用制，組織儀化學(xué)校和華興學(xué)校并入人員、2003年以來新進(jìn)人員簽訂了全員聘用合同。在全員聘用的基礎(chǔ)上，繼續(xù)實(shí)施教職工崗位逐級(jí)聘任制，促進(jìn)師資優(yōu)化組合，提高師資使用效益。全面實(shí)施“崗位績效工資制度”，將教職工收入與所聘崗位、工作實(shí)績掛鉤，初步建立了符合事業(yè)單位特點(diǎn)、體現(xiàn)崗位績效和分級(jí)分類管理原則的收入分配制度，實(shí)行“以崗定薪、崗變薪變”。堅(jiān)持“凡進(jìn)必考、資格準(zhǔn)入”，招聘新教師全部填報(bào)志愿，按崗位考核聘用。6．堅(jiān)持全面發(fā)展，素質(zhì)教育展示新的成果。我們印發(fā)了《儀征市構(gòu)建中小學(xué)德育新體系實(shí)施意見》，并以此為指導(dǎo)，進(jìn)一步修訂和完善了學(xué)校德育工作考評細(xì)則，開展了社會(huì)主義榮辱觀教育、感恩教育、法制教育等系列活動(dòng)。穩(wěn)步推進(jìn)學(xué)生評價(jià)制度改革，成長記錄袋、星級(jí)評價(jià)等機(jī)制不斷完善。組織中小學(xué)生參加省、市各類體育競賽，共獲得金牌21枚、銀牌20枚、銅牌19枚。結(jié)合“雙創(chuàng)”活動(dòng)，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校衛(wèi)生工作和環(huán)境保護(hù)教育，學(xué)生的衛(wèi)生行為習(xí)慣初步養(yǎng)成，環(huán)保意識(shí)有所增強(qiáng)。組織學(xué)生參加揚(yáng)州市少兒才藝大獎(jiǎng)賽，7人獲一等獎(jiǎng)，8人獲二等獎(jiǎng)，儀化一小雙人小合唱代表揚(yáng)州市參加省和全國比賽，均獲一等獎(jiǎng)。7．堅(jiān)持構(gòu)建集群式幫扶體系，各項(xiàng)惠民政策落到實(shí)處。我們對全市義務(wù)教育階段留守兒童進(jìn)行了調(diào)查，落實(shí)了干部、教師保教助學(xué)責(zé)任。于每學(xué)期初向義務(wù)教育階段家庭貧困學(xué)生提供了4988套免費(fèi)課本，并繼 4 續(xù)實(shí)施“一免一補(bǔ)”政策，宏志班辦學(xué)規(guī)模逐年擴(kuò)大，現(xiàn)有學(xué)生198人。47名被本科院校錄取的貧困家庭高中畢業(yè)生得到了資助，355名職教貧困家庭學(xué)生領(lǐng)取了國家助學(xué)金。本學(xué)年還全面實(shí)施了免收義務(wù)教育階段學(xué)雜費(fèi)政策，減輕了家長的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。8．堅(jiān)持預(yù)防為主，安全及綜治工作得到強(qiáng)化。圍繞創(chuàng)建“平安學(xué)校”和“安全文明校園”，我們進(jìn)一步加強(qiáng)了學(xué)校安全管理工作，層層簽訂工作責(zé)任狀，多次召開會(huì)議、下發(fā)文件，反復(fù)強(qiáng)調(diào)學(xué)校安全及綜治工作的重要性。對中小學(xué)夜間學(xué)生宿舍、校舍值班保衛(wèi)情況進(jìn)行了突擊檢查，配合有關(guān)部門對校園周邊治安環(huán)境、學(xué)生和在園幼兒乘坐非客運(yùn)車輛等問題進(jìn)行了綜合治理，及時(shí)消除安全隱患。建立健全后進(jìn)生檔案，各校黨員干部、骨干教師與后進(jìn)生共結(jié)成500多對幫扶對子，加強(qiáng)幫教，使管理空檔問題得到較好解決，初步遏制了在校生違法犯罪的上升勢頭。目前，全市已有61所中小學(xué)、幼兒園被市政法委命名為“平安學(xué)?！保?4所中小學(xué)、幼兒園通過了揚(yáng)州市教育局組織的省級(jí)“安全文明校園”初檢。9．堅(jiān)持統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，辦學(xué)條件得到進(jìn)一步改善。今年暑期共撤銷初中4所，小學(xué)2所，辦學(xué)點(diǎn)5個(gè)，順利完成了布局調(diào)整任務(wù)?！案奈８谋　惫こ?，維修校舍21990平方米，拆建圍墻1200米，新建籃球場9個(gè)。投資1936萬元，新建校舍15441平方米。投資500多萬元，基本完成了初中“四項(xiàng)配套”工程建設(shè)，41所小學(xué)的“四項(xiàng)配套”工程 5 建設(shè)于暑期啟動(dòng)，配套用房改造、運(yùn)動(dòng)場地調(diào)整、輔助設(shè)施添臵等工作已基本完成，為下一階段的全面實(shí)施打好了基礎(chǔ)。在辦學(xué)條件不斷改善的基礎(chǔ)上，我們組織有關(guān)學(xué)校對照創(chuàng)建標(biāo)準(zhǔn)和要求，圍繞提升內(nèi)涵，加強(qiáng)教育教學(xué)管理、師資隊(duì)伍建設(shè)和 教研工作，促進(jìn)辦學(xué)層次提升。香溝中心學(xué)校、劉集中學(xué)、謝集中學(xué)創(chuàng)建為省示范初中，都會(huì)小學(xué)、胥浦小學(xué)創(chuàng)建為揚(yáng)州市素質(zhì)教育先進(jìn)校。10．堅(jiān)持從嚴(yán)治教，黨風(fēng)廉政建設(shè)扎實(shí)推進(jìn)。市教育局與全市中心中小學(xué)以上學(xué)校校長簽訂了黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任狀，繼續(xù)將規(guī)范教育收費(fèi)工作納入黨風(fēng)廉政建設(shè)范圍。開展“規(guī)范收費(fèi)學(xué)?！眲?chuàng)建活動(dòng)，真州小學(xué)被確定為揚(yáng)州市“規(guī)范收費(fèi)學(xué)?！?。成立了“儀征市青少年教育培訓(xùn)中心”，規(guī)范了義務(wù)教育階段公辦學(xué)校利用課余和節(jié)假日開展“提優(yōu)補(bǔ)差”的行為，對中小學(xué)使用教輔用書狀況進(jìn)行了調(diào)查、清理，規(guī)范了教輔用書的征訂和使用。組織黨員干部觀看《算清廉七筆帳》、《珍重》等12部黨風(fēng)廉政教育專題片，邀請市人民檢察院主要負(fù)責(zé)人作“教育系統(tǒng)反商業(yè)賄賂”的專題講座，深入推進(jìn)教育系統(tǒng)領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔自律工作。組織52名校級(jí)干部述職述廉，并進(jìn)行群眾滿意度測評，對6名滿意度較低的同志及時(shí)進(jìn)行了誡勉談話。先后3次走進(jìn)市廣播電臺(tái)行風(fēng)熱線，1 次在政府論壇與網(wǎng)民進(jìn)行在線交流，接受咨詢，回答問題。認(rèn)真做好信訪事項(xiàng)的調(diào)查處理工作，查證屬實(shí)的進(jìn)行嚴(yán)肅處理，全學(xué)年共查處違規(guī)收費(fèi)5起，清退違規(guī)收費(fèi)43萬多元，并對相關(guān)學(xué)校主要負(fù)責(zé) 6 人進(jìn)行了誡勉談話，對4名違反師德規(guī)范的教師分別給予了警告或記過處分。在肯定成績的同時(shí)，我們也要清醒地看到，全市教育工作還存在著一些問題和不足。主要表現(xiàn)在：教育教學(xué)質(zhì)量與人民群眾的期望還存在一定的距離；教育教學(xué)管理離精致還有較大差距，學(xué)習(xí)先進(jìn)地區(qū)的管理經(jīng)驗(yàn)，往往是形似而神異；辦學(xué)行為的規(guī)范化在少數(shù)學(xué)校還沒有成為自覺的行動(dòng)，以教謀私、違規(guī)收費(fèi)的現(xiàn)象尚未杜絕；教師隊(duì)伍的整體素質(zhì)與課程改革的要求不相適應(yīng)，骨干教師的比例還較低；教育發(fā)展不夠均衡，城鄉(xiāng)之間、校際之間教育水平差距依然較大。這些問題和不足，需要我們在今后的工作中，深入分析研究，采取有效措施，在推進(jìn)“十一五”教育事業(yè)的發(fā)展中逐步加以解決。二、新學(xué)年工作思路新的一學(xué)年是實(shí)施“十一五”教育發(fā)展規(guī)劃的承上啟下之年，做好新學(xué)年的各項(xiàng)工作，意義重大。我們要以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹落實(shí)即將召開的黨的十七大和省、市教育工作會(huì)議精神，用科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)全局，立足當(dāng)前，著眼長遠(yuǎn)，堅(jiān)持走內(nèi)涵發(fā)展、協(xié)調(diào)發(fā)展、均衡發(fā)展之路，以更高的目標(biāo)、更科學(xué)的理念、更扎實(shí)的措施，全面推進(jìn)各項(xiàng)工作，推動(dòng)教育持續(xù)、健康、協(xié)調(diào)發(fā)展。（一）強(qiáng)化教學(xué)工作的中心地位，著力提高教育質(zhì)量 社會(huì)對教育事業(yè)的關(guān)注，歸根到底是對教育教學(xué)質(zhì)量的關(guān) 注，是對子女升學(xué)和未來發(fā)展的關(guān)注。辦人民滿意教育，核心是質(zhì)量問題，離開教育教學(xué)質(zhì)量，一切無從談起。無論何時(shí)，我們都要把不斷提升教育教學(xué)質(zhì)量作為我們的第一目標(biāo)、第一要?jiǎng)?wù)、第一責(zé)任，為更多的家庭創(chuàng)造歡樂，帶去喜悅。一要有正確的態(tài)度。2007年我市高考取得了較好成績，這足以證明儀征的高中是可以考好，也是能夠考好的，其他各個(gè)學(xué)段同樣如此。在肯定成績、堅(jiān)定信心的同時(shí)，還要保持清醒的頭腦，進(jìn)行冷靜的分析，雖然我市中考、高考成績有所進(jìn)步，但與周邊縣市相比仍處于相對落后狀態(tài)，加之部分優(yōu)質(zhì)生源的外流，更是給我市教學(xué)質(zhì)量的提升增添了阻力，增加了難度。因此，各校一方面不可妄自菲薄，缺乏信心，自甘平庸，自認(rèn)落后，另一方面也要認(rèn)清差距，分析原因，尋找空間，奮起直追，堅(jiān)持一切工作圍繞并服務(wù)于教育教學(xué)中心，“只為提高質(zhì)量想辦法，不為成績落后找理由”，努力實(shí)現(xiàn)教育教學(xué)質(zhì)量的新提升。二要有明確的質(zhì)量追求。有目標(biāo)才有追求，有追求才有動(dòng)力。全市各幼兒園、中小學(xué)校都要確立各自的質(zhì)量追求目標(biāo)，用目標(biāo)昭示方向、凝聚人心、激發(fā)動(dòng)力。幼兒教育是學(xué)校教育的奠基階段，各幼兒園要全面貫徹《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》，抓好幼兒啟蒙教育，注重早期幼兒潛能開發(fā)和個(gè)性發(fā)展，提高保教質(zhì)量。義務(wù)教育是教育事業(yè)的“重中之重”，各校必須通過扎實(shí)有效的措施，確保入學(xué)率、鞏固率達(dá)標(biāo)。要立足上一輪綜合督導(dǎo)評估位次，確立趕超目標(biāo)，努力實(shí)現(xiàn)爭先進(jìn)位。各初 8 中要努力提升中考優(yōu)秀率、及格率和升學(xué)率，為高中提供更多的優(yōu)質(zhì)生源。普通高中要強(qiáng)化高考目標(biāo)必成意識(shí)，將市教育局下達(dá)的2008年高考指標(biāo)進(jìn)行層層分解，落實(shí)到教師、班級(jí)和學(xué)生個(gè)人，團(tuán)結(jié)一致，真抓實(shí)干，確保完成承擔(dān)的指標(biāo)任務(wù)。職業(yè)教育要進(jìn)一步增強(qiáng)服務(wù)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的能力，努力培養(yǎng)高素質(zhì)勞動(dòng)者和高技能人才，切實(shí)提高畢業(yè)生就業(yè)率，力爭對口單招在揚(yáng)州市繼續(xù)領(lǐng)先。三要有精致的管理作保證。學(xué)校之間教育質(zhì)量的差距，從某種意義上說就是學(xué)校管理水平的差距?？茖W(xué)發(fā)展觀要求教育教學(xué)管理必須由“粗放型”逐步向“精致化”轉(zhuǎn)變，走出“高耗低效”的樊籬。實(shí)施精致管理，必須按照《江蘇省中小學(xué)管理規(guī)范》的要求，從學(xué)校管理的長效性和質(zhì)量提升的可持續(xù)性出發(fā)，研究如何使學(xué)校管理更加人本，更加科學(xué)，更加有效，切實(shí)提高學(xué)校管理水平。要建立嚴(yán)格的質(zhì)量監(jiān)控機(jī)制，強(qiáng)化綜合督導(dǎo)評估，完善教學(xué)視導(dǎo)制度和跟蹤督查制度，對教育教學(xué)工作進(jìn)行全程監(jiān)控，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)糾正偏差；建立科學(xué)的考核評價(jià)細(xì)則，使考核評價(jià)深入到各個(gè)階段、各個(gè)方面和各個(gè)環(huán)節(jié)，全面、準(zhǔn)確地了解和掌握教育教學(xué)情況，從而形成全面抓質(zhì)量、全程抓質(zhì)量、全員抓質(zhì)量的良性機(jī)制；建立適度的獎(jiǎng)懲激勵(lì)措施，嚴(yán)格考核，動(dòng)真碰硬，將各類考評結(jié)果與有關(guān)責(zé)任人的利益直接掛鉤。四要有靠實(shí)的教科研作先導(dǎo)。教科研工作是大面積、加速度提高教育教學(xué)質(zhì)量的重要途徑。要認(rèn)真貫徹落實(shí)《儀征市中 9 小學(xué)教學(xué)教研工作規(guī)程》，加強(qiáng)制度建設(shè)，健全教研網(wǎng)絡(luò)，提高教研工作組織程度。要堅(jiān)持來源于教學(xué)實(shí)踐、服務(wù)于教學(xué)實(shí)踐的原則，側(cè)重組織開展應(yīng)用型教研，緊貼教學(xué)實(shí)踐，研究實(shí)際問題，切實(shí)杜絕教科研工作中存在的“假、大、空”現(xiàn)象。要突出三大重點(diǎn)，提高研究效能，即開展好以課堂教學(xué)為中心的教法研究，研究提高課堂效率的有效辦法，強(qiáng)化有效備課、有效教學(xué)、有效作業(yè)、有效測試的研究，為課堂教學(xué)提供有效指導(dǎo)；開展好以學(xué)生為主體的學(xué)法研究，從學(xué)生學(xué)習(xí)實(shí)際出發(fā)，研究學(xué)習(xí)規(guī)律和方法，研究智力因素和非智力因素對學(xué)生學(xué)習(xí)的不同影響，幫助學(xué)生提高學(xué)習(xí)時(shí)效；開展好以中考、高考為重點(diǎn)的考試研究，研究考試方案，研究考試試題，研究應(yīng)對策略，要特別重視2008年新高考方案的研究，認(rèn)真學(xué)習(xí)《考試大綱》與《學(xué)科考試說明》，認(rèn)真研究課改先行地區(qū)的高考試題和復(fù)習(xí)資料，認(rèn)真研究省教育廳有關(guān)新高考政策意見和文件解讀，認(rèn)真研究新課程專家和新教材編寫者的思想和課改理念，以切實(shí)增強(qiáng)備考的方向性和針對性。五要有高水平的師資隊(duì)伍作支撐。教師隊(duì)伍素質(zhì)是提升教育教學(xué)質(zhì)量的重要保證。要繼續(xù)抓好教師學(xué)歷提升工作，督促有關(guān)學(xué)校及時(shí)完成教師學(xué)歷提升計(jì)劃，逐步實(shí)現(xiàn)“初中本科化、小學(xué)大專化”的學(xué)歷提升目標(biāo)。要持之以恒開展教師全員培訓(xùn)，做好上級(jí)主管部門培訓(xùn)對象的選送工作，同時(shí)抓好本級(jí)培訓(xùn)和校本培訓(xùn)，通過送出去學(xué)，請進(jìn)門教，不斷提高廣大教師教書育人的本領(lǐng)和水平。要進(jìn)一步加強(qiáng)骨干教師隊(duì)伍建設(shè)，做好揚(yáng) 10 州市各類骨干教師的評選推薦工作，并于秋學(xué)期開展儀征市級(jí)骨干教師評選，加快師資隊(duì)伍的梯隊(duì)建設(shè)。建立健全相關(guān)培訓(xùn)和激勵(lì)政策，為各類培養(yǎng)對象設(shè)立多層次的發(fā)展平臺(tái)和發(fā)展目標(biāo)，營造有利于成長的環(huán)境和氛圍，促使他們脫穎而出，成才成名。要充分發(fā)揮現(xiàn)有骨干教師的示范、帶頭、輻射作用，要求他們在加快自身成長步伐的同時(shí)，言傳身教，當(dāng)好表率，以帶動(dòng)周圍教師整體水平的提高。（二）堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，促進(jìn)教育均衡發(fā)展 科學(xué)發(fā)展觀的深刻內(nèi)涵是堅(jiān)持以人為本，實(shí)現(xiàn)全面協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展。促進(jìn)各類教育均衡發(fā)展，讓每個(gè)學(xué)生在每個(gè)階段都能在相對公平的條件下接受教育是我們貫徹和落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的必然要求。一是通過優(yōu)化資源配置促均衡。要繼續(xù)推進(jìn)學(xué)校布局調(diào)整，促進(jìn)教育資源優(yōu)化配臵，進(jìn)一步提高辦學(xué)規(guī)模效益。完成初中“四項(xiàng)配套”工程掃尾工作，全面實(shí)施小學(xué)“四項(xiàng)配套”工程建設(shè)，使各校辦學(xué)條件大體趨于均衡。要健全并完善各項(xiàng)規(guī)章制度，明確設(shè)施設(shè)備管理要求，落實(shí)管理人員和管理職責(zé)，做到分工明確，職責(zé)清晰，責(zé)任到人，同時(shí)充分使用好這些設(shè)施設(shè)備，使其直接為教育教學(xué)服務(wù)。二是通過改革招生辦法促均衡。借鑒外地做法，穩(wěn)妥推進(jìn)普通高中招生辦法改革，建立并逐步完善熱點(diǎn)高中招生指標(biāo)分配制度，將儀征中學(xué)統(tǒng)招生計(jì)劃拿出部分按一定比例分解到各初中。適當(dāng)控制民辦學(xué)校的辦學(xué)規(guī)模。通過上述舉措，扶持薄 弱學(xué)校發(fā)展，逐步緩解擇校問題。三是通過結(jié)對幫扶促均衡。按照“開放合作、共研共享、以強(qiáng)扶弱、以優(yōu)輔薄”的工作思路，繼續(xù)推進(jìn)城鄉(xiāng)學(xué)校、優(yōu)質(zhì)學(xué)校與薄弱學(xué)?！笆掷止こ獭苯ㄔO(shè)。定期組織結(jié)對學(xué)校開展雙向交流活動(dòng)，相互學(xué)習(xí)，共同提高。要切實(shí)提高結(jié)對幫扶工作實(shí)效，規(guī)范共建活動(dòng)過程，每次活動(dòng)都要有實(shí)質(zhì)性的內(nèi)容，都要能解決12個(gè)實(shí)質(zhì)性的問題，不搞形式主義，不做表面文章，防止共建活動(dòng)流于形式。四是通過創(chuàng)優(yōu)達(dá)標(biāo)促均衡。我們追求的均衡，不是要把長腿鋸掉一節(jié)，而是要加長短腿，補(bǔ)齊短板，實(shí)現(xiàn)高位均衡。只有在均衡發(fā)展的過程中不斷開展創(chuàng)爭活動(dòng),使弱校變強(qiáng)，強(qiáng)校更優(yōu)，才能促進(jìn)教育均衡向高水平發(fā)展。要按照市委、市政府《關(guān)于加快建設(shè)教育強(qiáng)市、基本實(shí)現(xiàn)教育現(xiàn)代化的實(shí)施意見》要求，穩(wěn)步推進(jìn)各中小學(xué)、幼兒園開展各類創(chuàng)建活動(dòng)，優(yōu)質(zhì)學(xué)校要?jiǎng)?chuàng)品牌、創(chuàng)特色，一般學(xué)校要爭進(jìn)位、爭一流，使創(chuàng)建過程成為促進(jìn)各校共同發(fā)展的過程，不斷擴(kuò)大優(yōu)質(zhì)教育資源的比例。學(xué)年內(nèi)要爭創(chuàng)（包括轉(zhuǎn)評）省優(yōu)質(zhì)園4所，揚(yáng)州市優(yōu)質(zhì)園11所，爭創(chuàng)省實(shí)驗(yàn)小學(xué)1所，揚(yáng)州市素質(zhì)教育先進(jìn)校、省示范初中各2所，數(shù)字化校園5所，市職教中心要開展省高水平示范職業(yè)學(xué)校和四星級(jí)職業(yè)學(xué)校創(chuàng)建工作，正式啟動(dòng)“211”工程，做大做優(yōu)汽車專業(yè)。要按照市委、市政府的決策部署，認(rèn)真開展“創(chuàng)模”、“創(chuàng)衛(wèi)”活動(dòng)。（三）按照德才兼?zhèn)涞囊?，加?qiáng)干部隊(duì)伍建設(shè) 實(shí)踐證明，工作干得好與壞，事業(yè)發(fā)展得快與慢，關(guān)鍵在領(lǐng)導(dǎo)，主要在“一把手”。今年暑期，我們共調(diào)整了學(xué)校校級(jí)干部39人、中層干部15人，任用校長助理10人，一批年輕同志走上了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)崗位。在座各位是發(fā)展全市教育事業(yè)的中堅(jiān)和骨干力量，一定要認(rèn)識(shí)到自己肩負(fù)的責(zé)任，自覺加強(qiáng)黨性鍛煉和道德修養(yǎng)，不斷增強(qiáng)履行崗位職責(zé)的實(shí)際本領(lǐng)，以自己的模范行動(dòng)和良好形象帶出一個(gè)好班子，管出一支好隊(duì)伍，辦出一所好學(xué)校。一要身正廉潔。公生明，廉生威。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部特別是校長要牢固樹立正確的權(quán)力觀、地位觀、利益觀，增強(qiáng)紀(jì)律觀念，嚴(yán)守黨紀(jì)條規(guī)，不用手中的權(quán)力為個(gè)人謀取私利。不拿不該拿的錢物，不去不該去的地方，時(shí)刻筑牢拒腐防變的思想道德防線。要自覺遵守、帶頭執(zhí)行學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度，不搞特殊。