【文章內容簡介】 名校長（園長）參加揚州市級以上培訓。繼續(xù)抓好師能建設三項活動，即百名校長聽課評課活動、青年教師教學大比武、班主任培訓和素養(yǎng)提升活動。加強骨干教師隊伍建設，評選出揚州市級省特級教師培養(yǎng)對象5人，各類骨干教師培養(yǎng)對象191人，儀征市名教師30人，制定了《儀征市20062007學年揚州市中青年教學骨干、教壇新秀培養(yǎng)工程實施計劃》，開展了第一周期的培訓工作。建立骨干教師考核激勵機制，制定了《儀征市中小學骨干教師管理暫行辦法》、《儀征市中小學骨干教師和優(yōu)秀班主任特崗津貼發(fā)放辦法》，為不同層次的骨干教師制定了相應的津貼發(fā)放標準。本市16名特級教師培養(yǎng)對象經考核，有12人合格，每人發(fā)放補助3000元。省、市級各類骨干教師、儀征市名教師的特崗津貼將于近期考核發(fā)放。5．堅持改革興教，人事制度改革得到深化。進一步完善 3 了全員聘用制，組織儀化學校和華興學校并入人員、2003年以來新進人員簽訂了全員聘用合同。在全員聘用的基礎上，繼續(xù)實施教職工崗位逐級聘任制，促進師資優(yōu)化組合，提高師資使用效益。全面實施“崗位績效工資制度”，將教職工收入與所聘崗位、工作實績掛鉤，初步建立了符合事業(yè)單位特點、體現(xiàn)崗位績效和分級分類管理原則的收入分配制度，實行“以崗定薪、崗變薪變”。堅持“凡進必考、資格準入”，招聘新教師全部填報志愿，按崗位考核聘用。6．堅持全面發(fā)展，素質教育展示新的成果。我們印發(fā)了《儀征市構建中小學德育新體系實施意見》，并以此為指導，進一步修訂和完善了學校德育工作考評細則，開展了社會主義榮辱觀教育、感恩教育、法制教育等系列活動。穩(wěn)步推進學生評價制度改革，成長記錄袋、星級評價等機制不斷完善。組織中小學生參加省、市各類體育競賽，共獲得金牌21枚、銀牌20枚、銅牌19枚。結合“雙創(chuàng)”活動，進一步加強學校衛(wèi)生工作和環(huán)境保護教育，學生的衛(wèi)生行為習慣初步養(yǎng)成，環(huán)保意識有所增強。組織學生參加揚州市少兒才藝大獎賽，7人獲一等獎，8人獲二等獎，儀化一小雙人小合唱代表揚州市參加省和全國比賽，均獲一等獎。7．堅持構建集群式幫扶體系，各項惠民政策落到實處。我們對全市義務教育階段留守兒童進行了調查，落實了干部、教師保教助學責任。于每學期初向義務教育階段家庭貧困學生提供了4988套免費課本，并繼 4 續(xù)實施“一免一補”政策，宏志班辦學規(guī)模逐年擴大，現(xiàn)有學生198人。47名被本科院校錄取的貧困家庭高中畢業(yè)生得到了資助，355名職教貧困家庭學生領取了國家助學金。本學年還全面實施了免收義務教育階段學雜費政策，減輕了家長的經濟負擔。8．堅持預防為主，安全及綜治工作得到強化。圍繞創(chuàng)建“平安學?！焙汀鞍踩拿餍@”，我們進一步加強了學校安全管理工作，層層簽訂工作責任狀，多次召開會議、下發(fā)文件，反復強調學校安全及綜治工作的重要性。對中小學夜間學生宿舍、校舍值班保衛(wèi)情況進行了突擊檢查，配合有關部門對校園周邊治安環(huán)境、學生和在園幼兒乘坐非客運車輛等問題進行了綜合治理，及時消除安全隱患。建立健全后進生檔案，各校黨員干部、骨干教師與后進生共結成500多對幫扶對子，加強幫教，使管理空檔問題得到較好解決，初步遏制了在校生違法犯罪的上升勢頭。目前，全市已有61所中小學、幼兒園被市政法委命名為“平安學?！保?4所中小學、幼兒園通過了揚州市教育局組織的省級“安全文明校園”初檢。9．堅持統(tǒng)籌協(xié)調，辦學條件得到進一步改善。今年暑期共撤銷初中4所，小學2所，辦學點5個，順利完成了布局調整任務?！案奈８谋　惫こ?，維修校舍21990平方米，拆建圍墻1200米，新建籃球場9個。投資1936萬元，新建校舍15441平方米。投資500多萬元，基本完成了初中“四項配套”工程建設，41所小學的“四項配套”工程 5 建設于暑期啟動，配套用房改造、運動場地調整、輔助設施添臵等工作已基本完成，為下一階段的全面實施打好了基礎。在辦學條件不斷改善的基礎上，我們組織有關學校對照創(chuàng)建標準和要求，圍繞提升內涵，加強教育教學管理、師資隊伍建設和 教研工作，促進辦學層次提升。香溝中心學校、劉集中學、謝集中學創(chuàng)建為省示范初中，都會小學、胥浦小學創(chuàng)建為揚州市素質教育先進校。10．堅持從嚴治教，黨風廉政建設扎實推進。市教育局與全市中心中小學以上學校校長簽訂了黨風廉政建設責任狀，繼續(xù)將規(guī)范教育收費工作納入黨風廉政建設范圍。開展“規(guī)范收費學?！眲?chuàng)建活動，真州小學被確定為揚州市“規(guī)范收費學?！?。成立了“儀征市青少年教育培訓中心”，規(guī)范了義務教育階段公辦學校利用課余和節(jié)假日開展“提優(yōu)補差”的行為，對中小學使用教輔用書狀況進行了調查、清理，規(guī)范了教輔用書的征訂和使用。組織黨員干部觀看《算清廉七筆帳》、《珍重》等12部黨風廉政教育專題片，邀請市人民檢察院主要負責人作“教育系統(tǒng)反商業(yè)賄賂”的專題講座，深入推進教育系統(tǒng)領導干部廉潔自律工作。組織52名校級干部述職述廉，并進行群眾滿意度測評，對6名滿意度較低的同志及時進行了誡勉談話。先后3次走進市廣播電臺行風熱線，1 次在政府論壇與網民進行在線交流，接受咨詢，回答問題。認真做好信訪事項的調查處理工作，查證屬實的進行嚴肅處理，全學年共查處違規(guī)收費5起，清退違規(guī)收費43萬多元，并對相關學校主要負責 6 人進行了誡勉談話，對4名違反師德規(guī)范的教師分別給予了警告或記過處分。在肯定成績的同時，我們也要清醒地看到，全市教育工作還存在著一些問題和不足。主要表現(xiàn)在：教育教學質量與人民群眾的期望還存在一定的距離；教育教學管理離精致還有較大差距，學習先進地區(qū)的管理經驗，往往是形似而神異；辦學行為的規(guī)范化在少數(shù)學校還沒有成為自覺的行動，以教謀私、違規(guī)收費的現(xiàn)象尚未杜絕；教師隊伍的整體素質與課程改革的要求不相適應，骨干教師的比例還較低；教育發(fā)展不夠均衡，城鄉(xiāng)之間、校際之間教育水平差距依然較大。這些問題和不足，需要我們在今后的工作中，深入分析研究，采取有效措施，在推進“十一五”教育事業(yè)的發(fā)展中逐步加以解決。二、新學年工作思路新的一學年是實施“十一五”教育發(fā)展規(guī)劃的承上啟下之年，做好新學年的各項工作，意義重大。我們要以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，認真貫徹落實即將召開的黨的十七大和省、市教育工作會議精神，用科學發(fā)展觀統(tǒng)領全局，立足當前，著眼長遠，堅持走內涵發(fā)展、協(xié)調發(fā)展、均衡發(fā)展之路，以更高的目標、更科學的理念、更扎實的措施，全面推進各項工作，推動教育持續(xù)、健康、協(xié)調發(fā)展。（一）強化教學工作的中心地位，著力提高教育質量 社會對教育事業(yè)的關注，歸根到底是對教育教學質量的關 注，是對子女升學和未來發(fā)展的關注。辦人民滿意教育，核心是質量問題，離開教育教學質量，一切無從談起。無論何時，我們都要把不斷提升教育教學質量作為我們的第一目標、第一要務、第一責任，為更多的家庭創(chuàng)造歡樂，帶去喜悅。一要有正確的態(tài)度。2007年我市高考取得了較好成績，這足以證明儀征的高中是可以考好，也是能夠考好的，其他各個學段同樣如此。在肯定成績、堅定信心的同時，還要保持清醒的頭腦，進行冷靜的分析，雖然我市中考、高考成績有所進步，但與周邊縣市相比仍處于相對落后狀態(tài)，加之部分優(yōu)質生源的外流，更是給我市教學質量的提升增添了阻力，增加了難度。因此，各校一方面不可妄自菲薄，缺乏信心，自甘平庸，自認落后，另一方面也要認清差距，分析原因，尋找空間，奮起直追，堅持一切工作圍繞并服務于教育教學中心，“只為提高質量想辦法，不為成績落后找理由”，努力實現(xiàn)教育教學質量的新提升。二要有明確的質量追求。有目標才有追求，有追求才有動力。全市各幼兒園、中小學校都要確立各自的質量追求目標，用目標昭示方向、凝聚人心、激發(fā)動力。幼兒教育是學校教育的奠基階段，各幼兒園要全面貫徹《幼兒園教育指導綱要》，抓好幼兒啟蒙教育，注重早期幼兒潛能開發(fā)和個性發(fā)展，提高保教質量。義務教育是教育事業(yè)的“重中之重”，各校必須通過扎實有效的措施，確保入學率、鞏固率達標。要立足上一輪綜合督導評估位次，確立趕超目標，努力實現(xiàn)爭先進位。各初 8 中要努力提升中考優(yōu)秀率、及格率和升學率，為高中提供更多的優(yōu)質生源。普通高中要強化高考目標必成意識，將市教育局下達的2008年高考指標進行層層分解，落實到教師、班級和學生個人，團結一致，真抓實干，確保完成承擔的指標任務。職業(yè)教育要進一步增強服務經濟社會發(fā)展的能力，努力培養(yǎng)高素質勞動者和高技能人才，切實提高畢業(yè)生就業(yè)率，力爭對口單招在揚州市繼續(xù)領先。三要有精致的管理作保證。學校之間教育質量的差距，從某種意義上說就是學校管理水平的差距?？茖W發(fā)展觀要求教育教學管理必須由“粗放型”逐步向“精致化”轉變，走出“高耗低效”的樊籬。實施精致管理，必須按照《江蘇省中小學管理規(guī)范》的要求，從學校管理的長效性和質量提升的可持續(xù)性出發(fā)，研究如何使學校管理更加人本，更加科學，更加有效，切實提高學校管理水平。要建立嚴格的質量監(jiān)控機制，強化綜合督導評估，完善教學視導制度和跟蹤督查制度，對教育教學工作進行全程監(jiān)控，及時發(fā)現(xiàn)問題，及時糾正偏差；建立科學的考核評價細則，使考核評價深入到各個階段、各個方面和各個環(huán)節(jié)，全面、準確地了解和掌握教育教學情況，從而形成全面抓質量、全程抓質量、全員抓質量的良性機制；建立適度的獎懲激勵措施，嚴格考核，動真碰硬，將各類考評結果與有關責任人的利益直接掛鉤。四要有靠實的教科研作先導。教科研工作是大面積、加速度提高教育教學質量的重要途徑。要認真貫徹落實《儀征市中 9 小學教學教研工作規(guī)程》，加強制度建設，健全教研網絡，提高教研工作組織程度。要堅持來源于教學實踐、服務于教學實踐的原則，側重組織開展應用型教研，緊貼教學實踐，研究實際問題，切實杜絕教科研工作中存在的“假、大、空”現(xiàn)象。要突出三大重點，提高研究效能，即開展好以課堂教學為中心的教法研究，研究提高課堂效率的有效辦法，強化有效備課、有效教學、有效作業(yè)、有效測試的研究，為課堂教學提供有效指導；開展好以學生為主體的學法研究，從學生學習實際出發(fā)，研究學習規(guī)律和方法，研究智力因素和非智力因素對學生學習的不同影響，幫助學生提高學習時效；開展好以中考、高考為重點的考試研究，研究考試方案，研究考試試題，研究應對策略，要特別重視2008年新高考方案的研究，認真學習《考試大綱》與《學科考試說明》，認真研究課改先行地區(qū)的高考試題和復習資料，認真研究省教育廳有關新高考政策意見和文件解讀，認真研究新課程專家和新教材編寫者的思想和課改理念，以切實增強備考的方向性和針對性。五要有高水平的師資隊伍作支撐。教師隊伍素質是提升教育教學質量的重要保證。要繼續(xù)抓好教師學歷提升工作，督促有關學校及時完成教師學歷提升計劃，逐步實現(xiàn)“初中本科化、小學大?；钡膶W歷提升目標。要持之以恒開展教師全員培訓，做好上級主管部門培訓對象的選送工作，同時抓好本級培訓和校本培訓，通過送出去學，請進門教，不斷提高廣大教師教書育人的本領和水平。要進一步加強骨干教師隊伍建設，做好揚 10 州市各類骨干教師的評選推薦工作，并于秋學期開展儀征市級骨干教師評選，加快師資隊伍的梯隊建設。建立健全相關培訓和激勵政策，為各類培養(yǎng)對象設立多層次的發(fā)展平臺和發(fā)展目標，營造有利于成長的環(huán)境和氛圍，促使他們脫穎而出，成才成名。要充分發(fā)揮現(xiàn)有骨干教師的示范、帶頭、輻射作用，要求他們在加快自身成長步伐的同時，言傳身教，當好表率，以帶動周圍教師整體水平的提高。（二）堅持以科學發(fā)展觀為指導，促進教育均衡發(fā)展 科學發(fā)展觀的深刻內涵是堅持以人為本，實現(xiàn)全面協(xié)調可持續(xù)發(fā)展。促進各類教育均衡發(fā)展，讓每個學生在每個階段都能在相對公平的條件下接受教育是我們貫徹和落實科學發(fā)展觀的必然要求。一是通過優(yōu)化資源配置促均衡。要繼續(xù)推進學校布局調整，促進教育資源優(yōu)化配臵，進一步提高辦學規(guī)模效益。完成初中“四項配套”工程掃尾工作，全面實施小學“四項配套”工程建設，使各校辦學條件大體趨于均衡。要健全并完善各項規(guī)章制度，明確設施設備管理要求，落實管理人員和管理職責，做到分工明確，職責清晰，責任到人，同時充分使用好這些設施設備，使其直接為教育教學服務。二是通過改革招生辦法促均衡。借鑒外地做法，穩(wěn)妥推進普通高中招生辦法改革，建立并逐步完善熱點高中招生指標分配制度，將儀征中學統(tǒng)招生計劃拿出部分按一定比例分解到各初中。適當控制民辦學校的辦學規(guī)模。通過上述舉措，扶持薄 弱學校發(fā)展，逐步緩解擇校問題。三是通過結對幫扶促均衡。按照“開放合作、共研共享、以強扶弱、以優(yōu)輔薄”的工作思路，繼續(xù)推進城鄉(xiāng)學校、優(yōu)質學校與薄弱學?！笆掷止こ獭苯ㄔO。定期組織結對學校開展雙向交流活動，相互學習，共同提高。要切實提高結對幫扶工作實效，規(guī)范共建活動過程，每次活動都要有實質性的內容，都要能解決12個實質性的問題，不搞形式主義，不做表面文章，防止共建活動流于形式。四是通過創(chuàng)優(yōu)達標促均衡。我們追求的均衡，不是要把長腿鋸掉一節(jié)，而是要加長短腿，補齊短板，實現(xiàn)高位均衡。只有在均衡發(fā)展的過程中不斷開展創(chuàng)爭活動,使弱校變強，強校更優(yōu)，才能促進教育均衡向高水平發(fā)展。要按照市委、市政府《關于加快建設教育強市、基本實現(xiàn)教育現(xiàn)代化的實施意見》要求，穩(wěn)步推進各中小學、幼兒園開展各類創(chuàng)建活動，優(yōu)質學校要創(chuàng)品牌、創(chuàng)特色，一般學校要爭進位、爭一流，使創(chuàng)建過程成為促進各校共同發(fā)展的過程，不斷擴大優(yōu)質教育資源的比例。學年內要爭創(chuàng)（包括轉評）省優(yōu)質園4所，揚州市優(yōu)質園11所，爭創(chuàng)省實驗小學1所，揚州市素質教育先進校、省示范初中各2所，數(shù)字化校園5所，市職教中心要開展省高水平示范職業(yè)學校和四星級職業(yè)學校創(chuàng)建工作，正式啟動“211”工程，做大做優(yōu)汽車專業(yè)。要按照市委、市政府的決策部署，認真開展“創(chuàng)模”、“創(chuàng)衛(wèi)”活動。（三）按照德才兼?zhèn)涞囊螅訌姼刹筷犖榻ㄔO 實踐證明，工作干得好與壞，事業(yè)發(fā)展得快與慢，關鍵在領導，主要在“一把手”。今年暑期，我們共調整了學校校級干部39人、中層干部15人，任用校長助理10人，一批年輕同志走上了學校領導崗位。在座各位是發(fā)展全市教育事業(yè)的中堅和骨干力量，一定要認識到自己肩負的責任，自覺加強黨性鍛煉和道德修養(yǎng)，不斷增強履行崗位職責的實際本領，以自己的模范行動和良好形象帶出一個好班子，管出一支好隊伍，辦出一所好學校。一要身正廉潔。公生明，廉生威。學校領導干部特別是校長要牢固樹立正確的權力觀、地位觀、利益觀，增強紀律觀念，嚴守黨紀條規(guī)，不用手中的權力為個人謀取私利。不拿不該拿的錢物，不去不該去的地方，時刻筑牢拒腐防變的思想道德防線。要自覺遵守、帶頭執(zhí)行學校各項規(guī)章制度，不搞特殊。