【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 師獎(jiǎng)勵(lì)實(shí)施辦法》，目的就是獎(jiǎng)勵(lì)這些教學(xué)工作認(rèn)真扎實(shí)的教師，使這些教師的辛勤付出能得到組織的肯定和認(rèn)可，在全鎮(zhèn)營(yíng)造一股你追我趕，狠抓教學(xué)質(zhì)量的濃厚氛圍，同時(shí)作為學(xué)校的行政，也要加強(qiáng)教師的管理，對(duì)有些工作上隨意、馬虎、敷衍塞責(zé)的教師要嚴(yán)厲批評(píng)和教育。二、抓住機(jī)遇，加快發(fā)展。目前的整體形勢(shì)對(duì)我鎮(zhèn)全面提升教育教學(xué)質(zhì)量是十分嚴(yán)峻的。從外部大環(huán)境看，整個(gè)社會(huì)越來(lái)越關(guān)注教育改革，整個(gè)全縣中小學(xué)校越來(lái)重視教學(xué)質(zhì)量，整個(gè)家長(zhǎng)也越來(lái)越期望孩子取得發(fā)展，越來(lái)越重視教育，這些有利條件是我鎮(zhèn)教育發(fā)展的有利時(shí)機(jī)，然而，從目前我鎮(zhèn)的教育教學(xué)情況來(lái)看，不容樂(lè)觀，整體偏差。不論是基礎(chǔ)年級(jí)還是六年級(jí)，教學(xué)成績(jī)都很不理想，學(xué)校之間的差距，教師之間的差距比較明顯，如上個(gè)學(xué)期的我們鎮(zhèn)的綜合評(píng)估列全縣倒三，15年級(jí)期末考試的成績(jī)，有的教師的平均分相差將近20分，像這些成績(jī)令人堪憂，我們要結(jié)合自身特點(diǎn)和實(shí)際，揚(yáng)長(zhǎng)避短，乘勢(shì)而上，使我們的各項(xiàng)工作再上一個(gè)新臺(tái)階。三、緊抓落實(shí)，務(wù)求實(shí)效。這次的教學(xué)工作會(huì)后，大家身上的擔(dān)子很重。一方面各學(xué)校要抓緊時(shí)間消化會(huì)議精神，力求會(huì)議上的討論結(jié)果都能夠落到實(shí)處。同時(shí)各學(xué)校校長(zhǎng)還要做好宣傳工作，使全面推進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量的意義能夠?yàn)槊總€(gè)教師所了解。另一方面，各學(xué)校還要針對(duì)我鎮(zhèn)的教學(xué)質(zhì)量目標(biāo)制定本單位的教學(xué)計(jì)劃和相應(yīng)的質(zhì)量目標(biāo)，所以希望各學(xué)校抓緊時(shí)間積極落實(shí)，把目標(biāo)落實(shí)到班，落實(shí)到人。同時(shí)要切實(shí)地抓好教學(xué)常規(guī)的管理與落實(shí)，常規(guī)過(guò)程的管理與落實(shí)是管理人員最主要的工作，任務(wù)具體而繁雜，真抓真管才能出效益，這需要付出艱苦的勞動(dòng)，需要持之以恒的耐心和負(fù)責(zé)的工作態(tài)度。我們知道即使不管不問(wèn)靠慣性從表面上看在運(yùn)轉(zhuǎn)上也沒(méi)有多大的區(qū)別，但是時(shí)間長(zhǎng)了惡果就會(huì)顯現(xiàn)出來(lái)，一些學(xué)校管理人員習(xí)慣于等、靠、拖，從不主動(dòng)找事做，要么投機(jī)取巧怕得罪人，要么蜻蜓點(diǎn)水不深入，在其位不作為，很多管理措施落實(shí)不到位。抓好教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)是老師們的日常工作，對(duì)平常的事情必須用心用力去做，有一句話說(shuō)得好，“把最普通的招式練到極致就是絕招”，大法無(wú)巧，有付出就有收獲，最樸實(shí)的做法最有效。本學(xué)年，教學(xué)管理重心要下移，各校校長(zhǎng)、教導(dǎo)主任及管理人員要沉下身來(lái)，深入教室、辦公室，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、研究問(wèn)題、解決問(wèn)題，比一比看一看，看誰(shuí)做事多、看誰(shuí)力度大、看誰(shuí)效果好、看誰(shuí)師生滿意度高。四、積極參與，正視困難。面對(duì)當(dāng)前的大好形勢(shì)，我們既要以百倍的熱情投入到教學(xué)改革的工作之中，同時(shí)又要冷靜思考，認(rèn)清各種有利因素與不利因素，認(rèn)清要實(shí)現(xiàn)我鎮(zhèn)教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升的切入點(diǎn)。在工作中難免會(huì)有困難和壓力，同志們要有一定的思想準(zhǔn)備，在面對(duì)問(wèn)題時(shí)不能畏首畏尾，停滯不前，要正視困難，群策群力，相信能夠解決遇到的難題。五、全鎮(zhèn)上下，通力合作。提升教學(xué)質(zhì)量不僅僅是中心小學(xué)的事，它是一項(xiàng)牽涉到各學(xué)校、全鎮(zhèn)教師的系統(tǒng)工程，離不開學(xué)校各部門的積極配合和支持，離不開全鎮(zhèn)教師的努力，更離不開在座的每一位同志的智慧和汗水。團(tuán)結(jié)就是力量，團(tuán)結(jié)誕生興旺。學(xué)校的工作做得好不好，需要大家每一個(gè)人的積極配合和支持。只要大家心往一處想，勁往一處使，我們的工作就會(huì)取得更大的進(jìn)步與更好的發(fā)展。同志們，我鎮(zhèn)小學(xué)的各項(xiàng)工作正在穩(wěn)步推進(jìn)，今天召集全鎮(zhèn)小學(xué)校長(zhǎng)、教導(dǎo)主任在一起開教學(xué)工作會(huì)議，應(yīng)該說(shuō)是有著重要意義的。大家利用這次機(jī)會(huì)，進(jìn)行認(rèn)真的研討和總結(jié)，互相交流、學(xué)習(xí)，找出問(wèn)題和解決問(wèn)題的辦法，提出更多好的意見(jiàn)和建議。這有助于我鎮(zhèn)小學(xué)教育教學(xué)質(zhì)量的持續(xù)、穩(wěn)步發(fā)展。我相信也一定能夠看到XX小學(xué)的全體教師在工作中求真務(wù)實(shí)，開拓進(jìn)取，迎難而上，同心協(xié)力，為XX小學(xué)教學(xué)質(zhì)量的騰飛而努力奮斗！第三篇：校長(zhǎng)在德育工作會(huì)議上講話校長(zhǎng)在德育工作會(huì)議上講話兩篇篇一各位老師、同學(xué)們：大家下午好!首先，祝全體老師在新的學(xué)期里工作順利、萬(wàn)事如意!祝全體同學(xué)在新的學(xué)期里學(xué)習(xí)進(jìn)步，百尺竿頭，更進(jìn)一步!今天是全國(guó)第26個(gè)教師節(jié)，祝老師們節(jié)日快樂(lè)，心想事成，家庭幸福。上學(xué)期，在校領(lǐng)導(dǎo)、全體老師及同學(xué)們的共同努力下，我校的德育工作取得了可喜的成績(jī)。但是，成績(jī)終究屬于過(guò)去，在新學(xué)期，我們要有新的起點(diǎn)、新的目標(biāo)、新的任務(wù)，新的希望。在此，就學(xué)校德育工作，我向同學(xué)們提一些要求：在儀表、儀容方面：要嚴(yán)格按照《中小學(xué)生守則》和《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》來(lái)要求自己，不化裝、不染發(fā)、不佩帶首飾、男生不留長(zhǎng)發(fā)、怪發(fā)，女生不燙發(fā)、不染指甲。不穿奇裝異服、披衣散懷、歪帶帽子等?？傊贿m合學(xué)生的儀表、儀容要堅(jiān)決杜絕，學(xué)校在本學(xué)期要不定期的檢查，違紀(jì)的學(xué)生除扣班級(jí)考核分?jǐn)?shù)外，對(duì)本人還要嚴(yán)肅處理。在安全與方面：上課下課、出操、課間活動(dòng)、上學(xué)放學(xué)都要把安全放在第一位，珍愛(ài)生命，提高自我保護(hù)意識(shí)，牢固樹立“安全第一”的觀念。同時(shí)特別注意交通安全，做到遵守交通規(guī)則，不坐違規(guī)車輛，不違規(guī)騎車。更不允許任何人到溝渠水塘河流洗澡，堅(jiān)決杜絕溺水事故的發(fā)生。在衛(wèi)生方面：衛(wèi)生是文明的標(biāo)志。平時(shí)要及時(shí)徹底地打掃干凈環(huán)境和教室衛(wèi)生，堅(jiān)決禁止亂扔垃圾，如紙屑、包裝袋、果殼、瓜子皮等雜物。講究個(gè)人衛(wèi)生，比一比，哪個(gè)班衛(wèi)生工作好，哪個(gè)同學(xué)衛(wèi)生習(xí)慣好。在校規(guī)校紀(jì)方面：我們要嚴(yán)格按照《中小學(xué)生守則》和《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》來(lái)要求自己，爭(zhēng)做文明向上的好學(xué)生。學(xué)校是一個(gè)大集體，班級(jí)是一個(gè)小集體。在集體中，我們誰(shuí)也離不開誰(shuí)。班里有人干了壞事，有的同學(xué)不守紀(jì)，讓班級(jí)扣了分，整個(gè)班級(jí)都會(huì)受到影響。班級(jí)里有同學(xué)得了榮譽(yù)，我們?nèi)嗤瑢W(xué)都會(huì)感到光榮。希望同學(xué)們自覺(jué)自愿的遵守學(xué)校的規(guī)章制度。在學(xué)校里，見(jiàn)到老師恭恭敬敬地說(shuō)一句：老師好，這是尊重別人的表現(xiàn)。上課認(rèn)真聽(tīng)講，積極舉手發(fā)言，學(xué)習(xí)勤奮，這是珍惜老師的勞動(dòng)成果的表現(xiàn)。見(jiàn)到同學(xué)說(shuō)一聲：你好，這是與同學(xué)友好的表現(xiàn)。在公共場(chǎng)合，舉止文明，不爭(zhēng)不搶，這是對(duì)他人尊重和關(guān)愛(ài)的表現(xiàn)。誠(chéng)實(shí)守信、助人為樂(lè)，主動(dòng)幫助同學(xué)解決困難，這是文明的體現(xiàn)。在這些方面，我們學(xué)校的大多數(shù)同學(xué)都會(huì)做得不錯(cuò)。但也有個(gè)別同學(xué)滿口臟話粗話、不跟老師打招呼，拿別人的東西，在校園里追逐打鬧，大聲喧嘩等，這都是一些不文明的表現(xiàn)。同學(xué)們，學(xué)校里多數(shù)是小事，但又沒(méi)有小事，說(shuō)它小，比如：彎腰撿起校園內(nèi)的一張紙屑，聽(tīng)到鈴聲教室里立刻安靜下來(lái)，整理好學(xué)習(xí)用品等，事情都很小，但都關(guān)系到同學(xué)們良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成問(wèn)題——是大事。我們每天都生活在細(xì)節(jié)中：穿什么樣的衣服，理什么樣的發(fā)型，講什么樣的話等等，無(wú)不折射出我們的修養(yǎng)、審美、學(xué)識(shí)。當(dāng)你離開教室順手關(guān)上電燈時(shí)，當(dāng)你彎腰揀起校園內(nèi)的紙屑時(shí)，當(dāng)你不再隨地吐痰、不再亂拋雜物時(shí)，當(dāng)你遵守了那再瑣細(xì)不過(guò)的日常行為規(guī)范的時(shí)候，人性中最美麗的花朵就會(huì)在我們的校園里綻放。同學(xué)們，讓我們?cè)谛碌膶W(xué)期里發(fā)揚(yáng)互幫互助、團(tuán)結(jié)友愛(ài)、積極主動(dòng)、探索創(chuàng)新的精神，取得各自滿意的成績(jī)，共同暢想求知中學(xué)美好的明天!篇二各位老師：下午好！首先我想談下兩點(diǎn)感受。第一個(gè)感受是：老師們應(yīng)該看到德育工作的一些變化。曾經(jīng)一位老師給我寫過(guò)一封信，談到，學(xué)校的進(jìn)步靠教育教學(xué)兩條腿，教育教學(xué)要把教育放在前面，要強(qiáng)調(diào)教育的重要性。沒(méi)有一所學(xué)校教育名列前茅而德育水平落后。德育工作不應(yīng)該只是搞一兩個(gè)德育班會(huì)、一兩個(gè)德育主題報(bào)告、歌詠比賽就能搞上去的，希望德育工作能夠建立起制度，加強(qiáng)落實(shí)，不應(yīng)該成為學(xué)校的短板。所以說(shuō)我們學(xué)校的老師對(duì)德育工作給予熱烈的期盼和要求。另外一個(gè)感受是，大家應(yīng)該看到，一天半的德育會(huì)議有很多特點(diǎn)。一是，我們的德育會(huì)經(jīng)過(guò)充分的準(zhǔn)備。通過(guò)上午的報(bào)告和學(xué)習(xí)的文件，我看到，主管領(lǐng)導(dǎo)和工作人員掌握了大量的報(bào)告和工作數(shù)據(jù)，所以才能有如此的匯報(bào)，今天會(huì)議從會(huì)議到會(huì)務(wù)，以及教職工子女的妥善安排，這是一個(gè)充分準(zhǔn)備、周密安排的會(huì)議。二是，我們的德育會(huì)議做了主題的報(bào)告。從前都是請(qǐng)專家講，或老師作報(bào)告，這樣的主旨報(bào)告是第一次。我們的報(bào)告總結(jié)了有效的經(jīng)驗(yàn)，提出了學(xué)校目前存在的問(wèn)題，以及工作的展望。三是，我們的德育研討會(huì)，以德育建設(shè)為主旨，拓寬了德育培訓(xùn)的模式。四是，在會(huì)的每一位同志，積極參與、充分交流，暢談德育工作，真正體現(xiàn)了課程改革的理念。五是，制度規(guī)定流程，規(guī)范優(yōu)化規(guī)劃管理，固化了德育常規(guī)工作，出臺(tái)了文明學(xué)生標(biāo)準(zhǔn)，提出了每天、每周、每月、每學(xué)期如何做好本職工作，這說(shuō)明我們的德育工作正在向規(guī)范化、科學(xué)化邁進(jìn)。六是，我們?cè)跁?huì)上聽(tīng)到了學(xué)生的聲音，了解學(xué)生關(guān)于校風(fēng)建設(shè)的思考和要求。我到英國(guó)學(xué)習(xí)的時(shí)候有兩件事讓我很受啟發(fā)，一個(gè)是一個(gè)學(xué)生走