【文章內(nèi)容簡介】 息交流、考試研究、質(zhì)量分析、專題培訓、集中攻關(guān)等方面做了一系列的工作，發(fā)揮了學科組織在教育教學中的示范、指導、輻射、引路的積極作用。備課組是教學最基本的組織單位，我們重視并加強備課組的建設(shè)，有效發(fā)揮了備課組在教學第一線的戰(zhàn)斗堡壘作用。各地各學校注重強化教學制度的建設(shè)，結(jié)合自己的實際，逐漸完善了備課、上課、檢查、督導、評價等方面的制度，尤其是教學驗收制度、年級集體備課制度、質(zhì)量監(jiān)控制度的建立，有效地促進了教學質(zhì)量的提高。大力實施有效教學策略。加強了有效教學的領(lǐng)導，引導和督促廣大教師實施有效備課、有效上課、有效作業(yè)、有效檢測。遵循教學規(guī)律和學校實際情況，把好課堂教學關(guān)，全力打造高效課堂，實行推門聽課制度，對課堂教學的情況及時進行總結(jié)和反饋，促進了課堂教學效益的提高。3．健全學校考核和學生評價體系。2005年5月，我們下發(fā)了《鹽城市普通中學教學質(zhì)量評價意見》，開始以綜合評價監(jiān)控機制來對全市初中進行全方位的考核。該評價方案對一個地區(qū)整體實施九年義務(wù)教育的水平，從初中入學率、畢業(yè)考試參考率、中考單科合格率、全科合格率、學科均分等幾個核心指標來進行考核。從幾年運作來看，這一評價意見是科學合理的，今年表彰的地區(qū)和學校，就是依據(jù)這一方案來考核的。同時，我們做好“學生綜合素質(zhì)評價”工作，以此引導學生健康成長，扭轉(zhuǎn)教師及家長單純以考試分數(shù)來評價學生的教育觀念。在對學生綜合素質(zhì)的評價中，各地各學校狠抓學生綜合素質(zhì)評價的重點環(huán)節(jié)，修訂了學生成長記錄袋,全市初中生每人一本成長記錄，全程、全面記錄學生在初中各方面的成長狀況。制定了學生綜合素質(zhì)評價實施細則，根據(jù)上級文件的指導精神，我們對全市學生綜合素質(zhì)評價提出了明確的指導意見，要求各學校從六個維度評價學生。我們組織力量，對全市37所初中學生綜合素質(zhì)評價工作進行了檢查，總體上，各地各學校對這項工作領(lǐng)導重視，措施有力，富有成效。4．加大了中考的改革力度。我們注重充分發(fā)揮政策導向和考試導向作用，充分利用中考的杠桿，促進素質(zhì)教育的有效實施。為開齊開足開好課程，我們對中考部分學科的分值進行了調(diào)整，部分學科前移到初二年級進行。對中考和調(diào)研考試的命題也進行了大膽地改革，從各地反映情況來看，今年中考試題的命題，能體現(xiàn)素質(zhì)教育和新課程改革的要求。根據(jù)省廳要求，我們深化招生改革，繼續(xù)實施熱點高中統(tǒng)招生定向指標分配制度，加大定向指標招生比例。今年四星級高中50%的統(tǒng)招生計劃分配到一般初中，有效地促進了初中的均衡發(fā)展。初中錄取堅決實行就近入學制度，所有學校不得選拔擇優(yōu)招生，市區(qū)初中提高了熱點初中電腦派位的比例，根據(jù)辦學條件縮減了招生計劃。繼續(xù)規(guī)范學校改制行為，按照是否合法、是否需要、是否具備條件的原則，對已經(jīng)改制的學校進行認真全面的整治，嚴格控制公辦高中擇校生的比例，嚴肅查處亂收費行為。5．推動“小班化”教學研究工作。我市小班化教育從變動到主動，從自發(fā)到自覺，從學校層面到教育行政部門規(guī)劃組織，不斷深入開展。我們組織召開了全市小班化教學研討會，引領(lǐng)各地及早進行小班化教學研究，不斷提高學生受教育、受關(guān)注的程度，并充分運用學生數(shù)少的優(yōu)勢，拓寬課堂教學時空，高質(zhì)量地開展素質(zhì)教育。實施“小班化教育”不僅適應了我市人口數(shù)量變化的趨勢，也為全面提高教育教學質(zhì)量、促進學校的內(nèi)涵發(fā)展創(chuàng)造了良好的教育環(huán)境。四、切實提高學校管理水平，向管理要質(zhì)量和效率切實做好省《中小學管理規(guī)范》的貫徹落實工作。我們指導學校對照規(guī)范的要求開展“檢查、評議、整改、優(yōu)化”活動，特別引導學校對照“五條高壓線”（不亂辦學，不亂收費，不舉辦“校中?！?不分重點班和非重點班，不歧視、侮辱、體罰和變相體罰學生）、“三個時間保證”（小學、初中、高中學生每天在?；顒涌偭糠謩e不超過6小時、7小時、8小時，家庭作業(yè)量分別不超過1小時、2小時，保證學生每天有1小時的體育活動時間）和開齊開足規(guī)定課程，開展自查、自評，找出需要整改的問題，對校內(nèi)已有的制度進行梳理和優(yōu)化，落實整改措施。為提高《中小學管理規(guī)范》貫徹執(zhí)行的效果，我們在鹽都召開了貫徹《規(guī)范》的現(xiàn)場會議，同時接受了省教育廳對貫徹管理《規(guī)范》專項檢查，省教育廳對鹽都和射陽在這方面的成績作出了積極的評價。要建立健全各項規(guī)章制度，堅持以制度管人、以制度管事、以制度規(guī)范辦學行為，通過高水平的管理促進初中辦學水平和人才培養(yǎng)質(zhì)量的提高。一是要加強教學常規(guī)管理。堅持依法治校，切實加強課程教學常規(guī)管理，把維護正常教學秩序、正常教學進度、正常教學管理作為當前緊迫任務(wù)。對隨意調(diào)整課程計劃和提高課程難度、擠占音體美和綜合實踐活動等課時、整體趕超教學進度和提前結(jié)束課程、隨意增加學生在?；顒涌偭?、擾亂秩序提前招生、未經(jīng)批準組織學生參加各類考試和競賽活動、頻繁進行各種統(tǒng)考并按考試成績進行學校和學生排名等突出問題，堅決予以治理，下決心遏制升學競爭愈演愈烈的趨勢，努力盡快減輕學生課業(yè)負擔。切實規(guī)范中考招生秩序，嚴禁提前招生，建立起全市范圍內(nèi)公平、透明、規(guī)范、有序的招生秩序，確保素質(zhì)教育的深入實施。對09年中考中招的改革，有可能引發(fā)不穩(wěn)定的政策因素，特別是四星級高中指標生分配工作、加分政策等，市教育局將提前做好宣傳工作。各級教育行政部門和教育督導機構(gòu)要積極作為，強化監(jiān)督，建立健全舉報、查處、通報和責任追究制度，穩(wěn)定教學和招生秩序。二是要切實規(guī)范辦學行為。要牢固堅持初中教育的公益性質(zhì)，凡是屬于國家規(guī)定的教育教學活動，都應面向全體學生，實施公共服務(wù)。今后公辦初中的改革方向要從過去多渠道籌措教育經(jīng)費、提供多元服務(wù)逐步轉(zhuǎn)向立足于公共財政支撐、提供公共教育服務(wù)為主的軌道上來，擔負起推進教育公平的重要使命。要繼續(xù)花力氣治理教育亂收費。要整合力量，繼續(xù)開展專項整治，堅決制止各種形式的教育亂收費。對擅自擴大收費項目、提高收費標準和強制學生消費的行