【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 委員會(huì)建設(shè)。加強(qiáng)家長(zhǎng)委員會(huì)建設(shè)，研究家長(zhǎng)委員會(huì)有效運(yùn)轉(zhuǎn)模式，切實(shí)發(fā)揮好家長(zhǎng)委員會(huì)監(jiān)督管理學(xué)校和促進(jìn)學(xué)生發(fā)展的雙重效益，完善學(xué)校、家庭、社會(huì)三位一體的教育體系，營(yíng)造良好的教育環(huán)境，不斷提升教育社會(huì)滿意度水平。四是加強(qiáng)督導(dǎo)評(píng)價(jià)機(jī)制建設(shè)。加強(qiáng)教育督導(dǎo)工作研究，強(qiáng)化發(fā)展性督導(dǎo)評(píng)價(jià)，科學(xué)制定縣級(jí)督導(dǎo)方案，強(qiáng)化督政，深化督學(xué)，將督導(dǎo)結(jié)果作為評(píng)選教育工作先進(jìn)鎮(zhèn)街的重要依據(jù)，不斷激發(fā)鎮(zhèn)（街道）政府辦學(xué)的主體責(zé)任意識(shí)。認(rèn)真搞好普通高中星級(jí)學(xué)校創(chuàng)建工作。評(píng)價(jià)考核要貼近學(xué)校發(fā)展的實(shí)際，既要考核規(guī)定動(dòng)作，又要考核評(píng)價(jià)自選動(dòng)作。三、圍繞中心，強(qiáng)化責(zé)任，在工作落實(shí)中堅(jiān)持標(biāo)準(zhǔn)，務(wù)求實(shí)效目標(biāo)已經(jīng)敲定，任務(wù)已經(jīng)明確，關(guān)鍵靠實(shí)干，重點(diǎn)在落實(shí)。落實(shí)不是一句話，而是一種作風(fēng)、一種態(tài)度、一種品質(zhì)。新的一年，需要我們以更加良好的精神狀態(tài)，更高的標(biāo)準(zhǔn)和要求，更大的決心和干勁，用心用力，真抓實(shí)干，把思路變成舉措、把舉措變成行動(dòng)、把行動(dòng)轉(zhuǎn)變?yōu)槌晒Ｒ皇翘岣吣芰ψヂ鋵?shí)。能力是抓好落實(shí)的關(guān)鍵。能力來(lái)自學(xué)習(xí)，更來(lái)自實(shí)踐。每個(gè)業(yè)績(jī)突出的單位，必定有個(gè)善于學(xué)習(xí)思考的管理團(tuán)隊(duì)。不注重學(xué)習(xí)的校長(zhǎng)，不可能帶出一個(gè)學(xué)習(xí)型、創(chuàng)新型的管理團(tuán)隊(duì)。不重視學(xué)習(xí)的學(xué)校管理團(tuán)隊(duì)，不可能帶出一支愛(ài)思考、求上進(jìn)的教師隊(duì)伍。不重視自身學(xué)習(xí)的教師，不可能是學(xué)生尊敬和喜歡的老師。希望大家要把學(xué)習(xí)當(dāng)成一種風(fēng)氣、一種習(xí)慣、一種追求、一種自覺(jué)，從事務(wù)應(yīng)酬中解脫出來(lái)，帶頭學(xué)習(xí)，擠時(shí)間學(xué)習(xí)，努力克服?本領(lǐng)恐慌?，不斷提升專業(yè)素養(yǎng)，做教育的行家，切實(shí)增強(qiáng)工作的前瞻性、預(yù)見(jiàn)性、實(shí)效性。外出考察學(xué)習(xí)要提前設(shè)定問(wèn)題，有的放矢，細(xì)心觀察，不能走馬觀花。學(xué)習(xí)先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)要結(jié)合自身實(shí)際，認(rèn)真思考、消化和吸收，不能生搬硬套、丟掉自己的好傳統(tǒng)、好做法，把所學(xué)知識(shí)轉(zhuǎn)化為實(shí)際工作行動(dòng)，真正做到素質(zhì)有新提高，工作有新起色，各方面有新變化。二是強(qiáng)化責(zé)任抓落實(shí)。責(zé)任心是一個(gè)干部綜合素質(zhì)的外在表現(xiàn)。綜合素質(zhì)高的干部，無(wú)一不是責(zé)任心、事業(yè)心強(qiáng)的干部。廣大教育干部要不斷強(qiáng)化?教育發(fā)展，我的責(zé)任?意識(shí)，結(jié)合各自實(shí)際，認(rèn)真反思、深刻查擺自身與教育發(fā)展的新形勢(shì)、新要求不相適宜的地方，有針對(duì)性地搞好整改，切實(shí)解決?浮、空、虛?的問(wèn)題。無(wú)論是鎮(zhèn)街還是縣屬學(xué)校，都要根據(jù)權(quán)責(zé)分工，把各項(xiàng)工作任務(wù)層層細(xì)化分解，到崗到人，使?千斤重?fù)?dān)眾人挑，人人肩上有指標(biāo)?。廣大教育干部要進(jìn)一步強(qiáng)化崗位職責(zé)，主動(dòng)適應(yīng)崗位要求，帶著激情謀劃教育，帶著感情抓好教育，切實(shí)做到在其位、謀其政、盡其責(zé)。同時(shí)，要嚴(yán)格落實(shí)責(zé)任追究制，對(duì)責(zé)任意識(shí)淡薄、措施不力、貽誤工作、影響教育形象的，要按照行政行為過(guò)失問(wèn)責(zé)辦法，嚴(yán)肅追究相關(guān)人員的責(zé)任。三要轉(zhuǎn)變作風(fēng)抓落實(shí)。作風(fēng)源于責(zé)任，作風(fēng)反映心態(tài)，作風(fēng)彰顯品德，作風(fēng)決定落實(shí)，作風(fēng)鑄就成敗。新的形勢(shì)與任務(wù)對(duì)我們的基本要求就是端正態(tài)度，轉(zhuǎn)變作風(fēng)，真抓實(shí)干，團(tuán)結(jié)協(xié)作，和衷共事，干事業(yè)一條心、抓工作一盤(pán)棋、謀發(fā)展一股勁，困難面前不推諉、榮譽(yù)面前不爭(zhēng)先、責(zé)任面前不推托，做到定了的事就干，雷厲風(fēng)行抓落實(shí)，優(yōu)質(zhì)高效抓落實(shí)，不達(dá)目的不罷休。要大力推行?一線工作法?，深入到備課組、課堂、學(xué)生宿舍和餐廳，調(diào)查研究、掌握實(shí)情，剖析考情、研究教情、分析學(xué)情；要從一點(diǎn)一滴的小事做起，實(shí)干不爭(zhēng)論，苦干不張揚(yáng)，多做打基礎(chǔ)、添后勁的工作，多做辦實(shí)事、求實(shí)效的工作，一步一個(gè)腳印的推進(jìn)和落實(shí)全年的各項(xiàng)工作。四要完善機(jī)制抓落實(shí)。要堅(jiān)持以績(jī)效考評(píng)推進(jìn)工作。進(jìn)一步修訂完善對(duì)機(jī)關(guān)、普通高中、職業(yè)高中、初中、小學(xué)及教管辦的績(jī)效考評(píng)辦法，爭(zhēng)取最大合理性，調(diào)動(dòng)積極性。各單位也要完善干部、教職工績(jī)效考評(píng)辦法，發(fā)揮好績(jī)效考評(píng)的導(dǎo)向作用，使人人有壓力、有動(dòng)力。要堅(jiān)持以項(xiàng)目管理推進(jìn)工作。要進(jìn)一步完善工作推進(jìn)機(jī)制，梳理出全年重點(diǎn)工作項(xiàng)目，確定責(zé)任領(lǐng)導(dǎo)、責(zé)任人和完成時(shí)限，實(shí)行分管領(lǐng)導(dǎo)牽頭負(fù)責(zé)制，一個(gè)項(xiàng)目、一個(gè)團(tuán)隊(duì)、一套方案、一抓到底，使重點(diǎn)工作項(xiàng)目化、項(xiàng)目建設(shè)責(zé)任化、項(xiàng)目責(zé)任具體化，真正做到事事有著落，件件有回音，切實(shí)提高工作標(biāo)準(zhǔn)和工作質(zhì)量。要堅(jiān)持以點(diǎn)評(píng)推進(jìn)工作。繼續(xù)開(kāi)展內(nèi)涵發(fā)展亮點(diǎn)點(diǎn)評(píng)活動(dòng)，以點(diǎn)帶面，抓住點(diǎn)評(píng)重點(diǎn)，點(diǎn)準(zhǔn)工作差距，評(píng)出工作成效，實(shí)現(xiàn)以點(diǎn)評(píng)促創(chuàng)新、創(chuàng)特色。五要改進(jìn)方法抓落實(shí)。抓落實(shí)，必須掌握科學(xué)的方法。要明確今年工作的主攻方向，把握關(guān)鍵環(huán)節(jié)，抓住主要矛盾，分清輕重緩急，突出工作重點(diǎn)。要樹(shù)立問(wèn)題意識(shí)，對(duì)制約教育發(fā)展的具體問(wèn)題，阻礙發(fā)展的瓶頸制約，要深入分析研究，找準(zhǔn)破解的突破口和切入點(diǎn)，善于在困境中找出路，真正將解決問(wèn)題、化解問(wèn)題的過(guò)程，轉(zhuǎn)化為推進(jìn)工作的過(guò)程。下步，局里將制定出臺(tái)《關(guān)于精簡(jiǎn)會(huì)議、文件和檢查活動(dòng)的通知》，統(tǒng)籌安排，提高會(huì)議、文件、檢查質(zhì)量，增強(qiáng)計(jì)劃性、針對(duì)性和有效性，切實(shí)提高工作效能，為學(xué)校自主辦學(xué)、特色辦學(xué)提供充足的探索空間和寬松的發(fā)展環(huán)境。六要一身正氣抓落實(shí)。廉潔勤政是立身之本、成事之基。廣大教育干部要自覺(jué)加強(qiáng)黨性鍛煉和道德修養(yǎng)，帶頭執(zhí)行廉潔自律各項(xiàng)規(guī)定，既要一心干事，又要一身干凈。要常念師生疾苦，常想組織重托，常思成長(zhǎng)歷程，珍惜崗位、專心干事；對(duì)名利要有平常之心，在需要面前學(xué)會(huì)選擇，在誘惑面前學(xué)會(huì)放棄，在原則面前學(xué)會(huì)堅(jiān)守，真正做到一身正氣、一塵不染。要嚴(yán)于律己、接受監(jiān)督，管好配偶、子女和身邊工作人員，保持一個(gè)干凈的心靈、一個(gè)清白的名聲、一個(gè)廉潔的口碑。要牢固樹(shù)立正確的事業(yè)觀、工作觀和政績(jī)觀，經(jīng)常算一算政治賬、經(jīng)濟(jì)賬、家庭賬，時(shí)刻提醒自己、檢點(diǎn)自己，繃緊廉政之弦, 始終做到自重、自省、自警、自勵(lì)，講黨性、重品行、作表率，老老實(shí)實(shí)做人，堂堂正正為官，扎扎實(shí)實(shí)干事。回顧過(guò)去，成績(jī)喜人；展望未來(lái)，信心百倍。在新的一年里，讓我們始終保持爬坡過(guò)坎的壓力感，始終保持跨越趕超的使命感，始終保持干事創(chuàng)業(yè)的責(zé)任感，以鍥而不舍的韌勁、敢破敢立的闖勁、真抓實(shí)干的干勁，在思想上爭(zhēng)先進(jìn)位，在工作上爭(zhēng)創(chuàng)一流，凝心聚力譜寫(xiě)全縣教育跨越趕超的嶄新篇章！第三篇：趙局長(zhǎng)在教育教學(xué)工作會(huì)議上的講話0用人是關(guān)鍵 根本在課堂平安是基礎(chǔ) 落實(shí)是保障——趙局長(zhǎng)在汝南縣2013年教育教學(xué)工作會(huì)議上的講話2013年9月30日在這春華秋實(shí)的日子里，我們盤(pán)點(diǎn)著一年來(lái)的辛苦，也享受著收獲的喜悅。在此，我再次代表局黨組向受到表彰的先進(jìn)單位和先進(jìn)個(gè)人表示熱烈的祝賀，同時(shí)希望沒(méi)有受到表彰，特別是受到通報(bào)的單位要查找原因，采取措施，迎頭趕上，爭(zhēng)取明年也取得優(yōu)異成績(jī)！近年來(lái)，汝南教育發(fā)生的變化，主要體現(xiàn)在以下四個(gè)方面：一、兩支隊(duì)伍建設(shè)得到較大加強(qiáng)。這兩支隊(duì)伍，一是校長(zhǎng)隊(duì)伍，二是教師隊(duì)伍。教體局提出的“抓班子帶隊(duì)伍”，主要是指兩支隊(duì)伍建設(shè)。把教師隊(duì)伍建設(shè)當(dāng)成“固本工程”來(lái)抓，是汝南教育持續(xù)發(fā)展的基本保障，具有戰(zhàn)略地位。這是有目共睹的。近幾年來(lái)，我們縣公開(kāi)選拔的校長(zhǎng)、副校長(zhǎng)截止到目前在100人以上；公開(kāi)選拔的課改能手、課改先進(jìn)個(gè)人也在200人左右。昨天，教研室已經(jīng)拿出了今年的課改能手和課改先進(jìn)個(gè)人的評(píng)選方案，十一長(zhǎng)假過(guò)后就將下發(fā)實(shí)施，引領(lǐng)提升教師隊(duì)伍整體素質(zhì)。今年駐馬店市區(qū)學(xué)校面向全市在編在崗教師招考，我們縣考取的人數(shù)最多。從人才流失的角度講，這是我們縣教育上的很大損失。從另一個(gè)方面講，也是對(duì)我們縣教師水平的肯定。為什么外縣的教師考不過(guò)我們？這得益于近幾年我們縣師資隊(duì)伍建設(shè)工作扎實(shí)、富有成效。目前，校長(zhǎng)隊(duì)伍正在朝著知識(shí)化、專業(yè)化、年輕化、均衡化方向發(fā)展。這是最容易做到，也是最關(guān)鍵的事情，因?yàn)橐粋€(gè)好校長(zhǎng)就是一所好學(xué)校。選拔一位校長(zhǎng)遠(yuǎn)比培養(yǎng)很多教師要容易，所以校長(zhǎng)的均衡是義務(wù)教育階段最基本、最重要的一個(gè)舉措。兩支隊(duì)伍建設(shè)還要長(zhǎng)期的、堅(jiān)持不懈的抓下去。二、辦學(xué)條件有了較大改善。辦學(xué)條件改善一是體現(xiàn)在硬件設(shè)施建設(shè)上，二是體現(xiàn)在各級(jí)各類教育協(xié)調(diào)發(fā)展上。我們縣學(xué)校基本建設(shè)，按照“圍繞中心，抓好周邊，再促中間”這一總體思路正在逐步推進(jìn)。今年周邊學(xué)校常興二中、南余店初中等項(xiàng)目建設(shè)都已接近尾聲。在加大周邊學(xué)校建設(shè)的同時(shí)，中間學(xué)校建設(shè)也將持續(xù)推進(jìn)。目前城區(qū)學(xué)校，汝南高中、縣一中正在建設(shè)之中，縣三中新校區(qū)建設(shè)也已經(jīng)全面啟動(dòng)。汝南高中、縣一中的建設(shè)和新縣三中的全部建設(shè)，都將在明年暑假期間全部完工。城區(qū)其他學(xué)校項(xiàng)目建設(shè)已經(jīng)全部完成。下一步學(xué)校建設(shè)重點(diǎn)，我們縣將轉(zhuǎn)向周邊學(xué)校，初中和中心小學(xué)。在硬件設(shè)施上，縣職教中心，特殊教育學(xué)校已經(jīng)在全市乃到全省處于領(lǐng)先地位。如何實(shí)現(xiàn)學(xué)校內(nèi)涵的提升，是這兩所學(xué)校下一步的工作重點(diǎn)和主要任務(wù)。在硬件設(shè)施的配套上，今年將完成全縣城區(qū)學(xué)校和各個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)初中、中心小學(xué)多媒體教室全覆蓋，課桌凳單人單桌全覆蓋。目前這兩項(xiàng)工作正在有序進(jìn)行。今年10月底全縣各初中、中心小學(xué)和部分鄉(xiāng)村小學(xué)不符合要求的課桌凳將全部更換完畢，要盡快讓城、鄉(xiāng)學(xué)生享受到同樣優(yōu)質(zhì)的教育資源。三、課堂建設(shè)正在推進(jìn)。剛才幾位校長(zhǎng)的發(fā)言立足于不同的課題、不同的校情談了很好的意見(jiàn)。盡管定位不同，但最終5位校長(zhǎng)都談到了課改。這說(shuō)明大家對(duì)課改的認(rèn)識(shí)在不斷深入、不斷提高，正在或已經(jīng)把它作為統(tǒng)攬全校工作的思路來(lái)抓，這很好。新時(shí)期，新任務(wù)，新要求。圍繞“辦人民滿意的教育”這一總的要求、最高目標(biāo)，汝南教育仍然面臨非常繁重的發(fā)展任務(wù)。為此，我們要樹(shù)立四種意識(shí)。一、關(guān)鍵在用人?？h教體局掌控、任用的正、副校長(zhǎng)，最近幾年的選拔，不同時(shí)期、不同時(shí)間的要求，不同進(jìn)度的配比，局里直接任命的目前總體是身強(qiáng)力壯、素質(zhì)較高的。但是一些學(xué)校任命的中層領(lǐng)導(dǎo)，從一線選拔優(yōu)秀教師到領(lǐng)導(dǎo)崗位上來(lái)，還需要引起各個(gè)中心校、初中、高中校長(zhǎng)的關(guān)注。毛主席曾經(jīng)講過(guò)：“世間一切事物中，人是第一個(gè)可寶貴的。只要有了人，什么人間奇跡都可以創(chuàng)造出來(lái)”。這說(shuō)明了人的決定作用。大家回想一下，汝南教育近幾年走過(guò)的歷程，取得的成績(jī)，無(wú)一不是靠我們有一支堅(jiān)強(qiáng)有力的校長(zhǎng)隊(duì)伍帶領(lǐng)廣