【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 重點(diǎn)和難點(diǎn)重點(diǎn)：貨幣需求理論；IS曲線(xiàn)、LM曲線(xiàn) 難點(diǎn)：IS—LM模型第十五章 失業(yè)、通貨膨脹與經(jīng)濟(jì)周期（4學(xué)時(shí)）一、教學(xué)要求、周期性失業(yè)、膨脹性與緊縮性缺口；通脹的種類(lèi)及對(duì)經(jīng)濟(jì)的影響；菲利普斯曲線(xiàn)二、內(nèi)容要點(diǎn)第一節(jié) 失業(yè) 第二節(jié) 通貨膨脹理論 、供給推動(dòng)、供求混合的通貨膨脹理論 第三節(jié)菲利普斯曲線(xiàn) 三、教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)重點(diǎn)：通脹對(duì)經(jīng)濟(jì)的影響；需求拉上、供給推動(dòng)、供求混合的通貨膨脹理論 難點(diǎn)：新古典學(xué)派、貨幣主義、理性預(yù)期學(xué)派對(duì)菲利普斯曲線(xiàn)的解釋第十六章 宏觀(guān)經(jīng)濟(jì)政策（4學(xué)時(shí)）一、教學(xué)要求 、應(yīng)用；掌握內(nèi)在穩(wěn)定器與擠出效應(yīng)二、內(nèi)容要點(diǎn)第一節(jié) 宏觀(guān)經(jīng)濟(jì)政策概況 第二節(jié)財(cái)政政策、應(yīng)用 、擠出效應(yīng) 第三節(jié) 貨幣政策 三、教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)重點(diǎn)：財(cái)政政策的內(nèi)容、應(yīng)用；內(nèi)在穩(wěn)定器 難點(diǎn)：擠出效應(yīng)；凱恩斯主義的貨幣政策第十七章 開(kāi)放經(jīng)濟(jì)中的宏觀(guān)經(jīng)濟(jì)（4學(xué)時(shí)）一、教學(xué)要求、匯率理論、開(kāi)放經(jīng)濟(jì)中各國(guó)經(jīng)濟(jì)的相互依賴(lài)性 、出口對(duì)國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值與貿(mào)易收支狀況的影響二、內(nèi)容要點(diǎn)第一節(jié)國(guó)際貿(mào)易與一國(guó)經(jīng)濟(jì) 第二節(jié)國(guó)際金融與一國(guó)經(jīng)濟(jì) 第三節(jié)開(kāi)放經(jīng)濟(jì)中一國(guó)經(jīng)濟(jì)的調(diào)節(jié) 三、教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)重點(diǎn)：國(guó)內(nèi)總需求、出口對(duì)國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值與貿(mào)易收支狀況的影響 難點(diǎn)：對(duì)外貿(mào)易乘數(shù)、開(kāi)放經(jīng)濟(jì)中的宏觀(guān)經(jīng)濟(jì)調(diào)節(jié)第三篇：計(jì)算機(jī)組成原理課程說(shuō)明上海開(kāi)放大學(xué)上海開(kāi)放大學(xué)《軟件測(cè)試》課程教學(xué)大綱上海開(kāi)放大學(xué)本科（專(zhuān)科起點(diǎn)）軟件工程（信息服務(wù)）專(zhuān)業(yè)《軟件測(cè)試》課程教學(xué)大綱(2014年2月審定)第一部分 課程的性質(zhì)、目的與任務(wù)一、課程的性質(zhì)、目的與任務(wù)本課程是專(zhuān)業(yè)必修課，課程4學(xué)分，課程學(xué)時(shí)數(shù)64（含實(shí)驗(yàn)學(xué)時(shí)20）。課程主要介紹與軟件測(cè)試相關(guān)的概念、方法與工具。內(nèi)容涉及測(cè)試基本概念、測(cè)試過(guò)程模型與策略、基本測(cè)試技術(shù)（黑盒測(cè)試與白盒測(cè)試技術(shù)）、分階段的測(cè)試方法（單元測(cè)試、集成測(cè)試、系統(tǒng)測(cè)試、驗(yàn)收測(cè)試）、面向?qū)ο鬁y(cè)試方法、專(zhuān)用應(yīng)用系統(tǒng)的測(cè)試、測(cè)試工具的使用等。通過(guò)本課程的學(xué)習(xí)，使學(xué)生了解軟件測(cè)試的現(xiàn)狀與挑戰(zhàn)，理解軟件測(cè)試的基本概念與測(cè)試流程，同時(shí)基本掌握測(cè)試用例設(shè)計(jì)、測(cè)試工具的使用等技術(shù)。二、先修后續(xù)課程先修課程：軟件工程、Java程序設(shè)計(jì) 后續(xù)課程：無(wú)第二部分 教學(xué)內(nèi)容與要求第一章 軟件測(cè)試基礎(chǔ)知識(shí)（4學(xué)時(shí)）一、教學(xué)要求 （按照不同維度如何劃分軟件測(cè)試的類(lèi)型） 二、教學(xué)要點(diǎn)1． 軟件測(cè)試的基本概念 2． 軟件測(cè)試的原則 3． 軟件測(cè)試的分類(lèi)三、教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn) 第二章 軟件測(cè)試過(guò)程模型與標(biāo)準(zhǔn)（2學(xué)時(shí)）一、教學(xué)要求、W、H、X軟件測(cè)試過(guò)程模型的特征，以及各自的優(yōu)缺點(diǎn) （以ISO/IEC 29119為主）的內(nèi)容以及實(shí)施方式 上海開(kāi)放大學(xué)《軟件測(cè)試》課程教學(xué)大綱（TMM、TPI、CTP、STEP）的實(shí)際用途，以及各種測(cè)試改進(jìn)模型的內(nèi)容。二、教學(xué)要點(diǎn)1． V、W、H、X軟件測(cè)試模型 2． 軟件測(cè)試標(biāo)準(zhǔn)與規(guī)范三、教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)、W、H、X模型的特征與優(yōu)缺點(diǎn) 第三章 靜態(tài)測(cè)試技術(shù)（2學(xué)時(shí)）一、教學(xué)要求，靜態(tài)測(cè)試的方法分類(lèi) ，靜態(tài)測(cè)試技術(shù)與動(dòng)態(tài)測(cè)試技術(shù)的區(qū)別二、教學(xué)要點(diǎn)1． 靜態(tài)測(cè)試技術(shù)的基本概念 2． 代碼走查的含義與過(guò)程 3． 正式技術(shù)評(píng)審的概念三、教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)第四章 黑盒測(cè)試方法（8學(xué)時(shí)）一、教學(xué)要求、邊界值分析法、因果圖法、基于判定表等黑盒測(cè)試方法 、基于場(chǎng)景的測(cè)試、正交實(shí)驗(yàn)法等黑盒測(cè)試方法 二、教學(xué)要點(diǎn)1． 黑盒測(cè)試基本概念 2． 等價(jià)類(lèi)劃分法 3． 邊界值分析法 4． 因果圖法 5． 判定表法三、教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)重點(diǎn)：、邊界值分析法、以及這兩種方法的結(jié)合 、判定表法 難點(diǎn)： 第五章 白盒測(cè)試方法（8學(xué)時(shí)）一、教學(xué)要求、基本路徑覆蓋白盒測(cè)試方法（循環(huán)測(cè)試、數(shù)據(jù)流測(cè)試、變異測(cè)試、域測(cè)試、Z路徑覆蓋）上海開(kāi)放大學(xué)《軟件測(cè)試》課程教學(xué)大綱 的內(nèi)容及其對(duì)邏輯覆蓋測(cè)試的補(bǔ)充 二、教學(xué)要點(diǎn)1． 白盒測(cè)試基本概念 2． 邏輯覆蓋測(cè)試 3． 基本路徑測(cè)試4． 開(kāi)源白盒測(cè)試工具的使用方法三、教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)重點(diǎn)：、程序環(huán)路復(fù)雜度的計(jì)算方法以及基本路徑測(cè)試用例設(shè)計(jì)方法 難點(diǎn)： 第六章 單元測(cè)試（4學(xué)時(shí)）一、教學(xué)要求 、JMock工具的基本使用方法二、教學(xué)要點(diǎn)1． 單元測(cè)試基本概念、目標(biāo)與任務(wù)2． 驅(qū)動(dòng)程序與樁程序的概念以及構(gòu)造方法 3． xUnit測(cè)試框架 4． Junit及其使用方法三、教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn) 、執(zhí)行單元測(cè)試用例第七章 集成測(cè)試（4學(xué)時(shí)）一、教學(xué)要求 二、教學(xué)要點(diǎn)1． 集成測(cè)試的概念、測(cè)試環(huán)境與基本過(guò)程 2． 集成測(cè)試的策略及各自的優(yōu)缺點(diǎn)三、教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)（大爆炸、自頂向下、自底向上、三明治集成）第八章 系統(tǒng)測(cè)試（2學(xué)時(shí)）一、教學(xué)要求、性能測(cè)試、容量測(cè)試、負(fù)載測(cè)試的概念上海開(kāi)放大學(xué)《軟件測(cè)試》課程教學(xué)大綱二、教學(xué)要點(diǎn)1． 系統(tǒng)測(cè)試的基本概念、測(cè)試環(huán)境與基本過(guò)程 2． 功能測(cè)試3． 性能測(cè)試、壓力測(cè)試、容量測(cè)試以及負(fù)載測(cè)試 4． 系統(tǒng)測(cè)試工具三、教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)、壓力測(cè)試與容量測(cè)試的目標(biāo)、相同點(diǎn)與不同點(diǎn)（JMeter）的測(cè)試用例設(shè)計(jì)、執(zhí)行腳本錄制與執(zhí)行測(cè)試用例 第九章 驗(yàn)收測(cè)試方法（2學(xué)時(shí)）一、教學(xué)要求 ，驗(yàn)收測(cè)試的標(biāo)準(zhǔn)二、教學(xué)要點(diǎn)1． 驗(yàn)收測(cè)試的基本概念與類(lèi)型 2． α測(cè)試與β測(cè)試三、教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)、相同點(diǎn)與不同點(diǎn)第十章 面向?qū)ο鬁y(cè)試（4學(xué)時(shí)）一、教學(xué)要求 、集成測(cè)試、系統(tǒng)測(cè)試方法 、基于類(lèi)層次劃分、基于類(lèi)行為模型的面向?qū)ο鬁y(cè)試方法的概念二、教學(xué)要點(diǎn)1． 面向?qū)ο蟮膯卧獪y(cè)試方法 2． 面向?qū)ο蟮募蓽y(cè)試方法 3． 面向?qū)ο蟮南到y(tǒng)測(cè)試方法三、教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)（非模態(tài)類(lèi)、單模態(tài)類(lèi)、準(zhǔn)模態(tài)類(lèi)、模態(tài)類(lèi)的概念）（抽象類(lèi)、泛型類(lèi)）的單元測(cè)試方法與原則 第十一章 專(zhuān)用應(yīng)用系統(tǒng)測(cè)試（2學(xué)時(shí)）一、教學(xué)要求 、測(cè)試原則與測(cè)試內(nèi)容上海開(kāi)放大學(xué)《軟件測(cè)試》課程教學(xué)大綱二、教學(xué)要點(diǎn)1． 數(shù)據(jù)庫(kù)測(cè)試2． Web應(yīng)用系統(tǒng)測(cè)試 3． GUI測(cè)試三、教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn) 第十二章 軟件測(cè)試管理（2學(xué)時(shí)）一、教學(xué)要求，缺陷程度的劃分，軟件缺陷的度量方式、目標(biāo)、角色與實(shí)施步驟，常用的配置管理工具及其能力、測(cè)試工作量的估算方法，測(cè)試團(tuán)隊(duì)的組織模式與原則，測(cè)試過(guò)程監(jiān)控的實(shí)施方式，測(cè)試文檔的類(lèi)型及各自應(yīng)包含的內(nèi)容二、教學(xué)要點(diǎn)1． 缺陷管理 2． 測(cè)試配置管理三、教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn) 第三部分 課程實(shí)踐本課程實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)由四個(gè)課程實(shí)驗(yàn)組成，共計(jì)20學(xué)時(shí)，具體包括： 實(shí)驗(yàn)一、白盒測(cè)試與黑盒測(cè)試用例設(shè)計(jì)（8學(xué)時(shí)）要求：給定待測(cè)軟件的需求描述和程序流程，利用等價(jià)類(lèi)劃分、邊界值分析、因果圖、判定表等方法設(shè)計(jì)黑盒測(cè)試用例，利用語(yǔ)句覆蓋、判定覆蓋、條件覆蓋、判定條件覆蓋、條件組合覆蓋等方法設(shè)計(jì)白盒測(cè)試用例，并撰寫(xiě)測(cè)試用例設(shè)計(jì)文檔。實(shí)驗(yàn)二、Java程序單元測(cè)試（4學(xué)時(shí)）要求：掌握利用Junit和Jmock進(jìn)行Java程序單元測(cè)試的基本過(guò)程和基本方