【文章內(nèi)容簡介】 研究生課程教學(xué)大綱表填表日期： 　年　月　日課程名稱史學(xué)理論與方法英文名稱課程代碼學(xué) 分學(xué)時開課 時間□春季□√秋季課程＊類別學(xué)位基礎(chǔ)課開課單位岳麓書院任課教師（姓名、職稱，至少兩名）陶新華 副教授面向?qū)I(yè)歷史學(xué)考核方式□√考試□考查預(yù)修課程中國古代史、中國進(jìn)現(xiàn)代史、世界歷史教學(xué)目的和要求使碩士生了解中國和西方古代、近代和現(xiàn)代的歷史學(xué)理論與方法，尤其是馬克思主義的史學(xué)理論與方法。要求碩士生認(rèn)真閱讀教師指定的參考書目，認(rèn)真領(lǐng)會教師講課的內(nèi)容，并在具體的學(xué)習(xí)實(shí)踐中運(yùn)用歷史學(xué)理論與方法解決歷史學(xué)中問題。教學(xué)內(nèi)容、中國和西方古代史學(xué)理論與方法的產(chǎn)生和發(fā)展、古代史學(xué)的基本特點(diǎn)。、中國和西方近代歷史學(xué)理論與方法的發(fā)展及其特點(diǎn)。、唯物史觀的產(chǎn)生和馬克思主義的史學(xué)理論與方法。、馬克思主義史學(xué)理論與方法在中國的傳播與實(shí)踐。、唯物史觀產(chǎn)生之后的西方史學(xué)理論與方法。主要參考書目李振宏著：《歷史學(xué)的理論與方法》，河南大學(xué)出版社年版。蘇雙碧著：《歷史科學(xué)的理論與方法》，上海人民出版社年版。梁寒冰編：《歷史學(xué)理論輯要》，中華書局年版。寧可等著：《史學(xué)理論與方法》，中央廣播電視大學(xué)出版社年版。何兆武編：《歷史理論與史學(xué)理論——近現(xiàn)代西方史學(xué)著作選》，商務(wù)印書館年版。羅志田主編：《世紀(jì)的中國學(xué)術(shù)與社會史學(xué)卷》（上、下），山東人民出版社年版。備注〝＊〞課程類別：⑴學(xué)位基礎(chǔ)課，⑵學(xué)位方向課湖南大學(xué)研究生課程教學(xué)大綱表填表日期：年月日課程名稱書院史專題英文名稱課程代碼學(xué) 分學(xué)時開課 時間春季課程＊類別學(xué)位方向課開課單位岳麓書院任課教師（姓名、職稱）鄧洪波 教授面向?qū)I(yè)歷史學(xué)考核方式考查預(yù)修課程教學(xué)目的和要求本課程為歷史學(xué)碩士研究生選修課程，要求學(xué)生達(dá)到：、了解書院的發(fā)展歷程。、了解書院的教育教學(xué)特點(diǎn)。、了解書院的文化精神。教學(xué)內(nèi)容、書院的發(fā)展歷程。、書院的文化功效。包括：教學(xué)與講學(xué)，祭祀活動，藏書與刻書，教民與化俗，書院對于中國社會近代化的貢獻(xiàn)，書院與中外文化交流。、書院的教學(xué)管理。包括：教學(xué)體制，教師聘任與管理，招生制度，學(xué)生等級與管理，學(xué)籍管理，助學(xué)金（膏火）與獎學(xué)金（花紅、獎賞），考試、考勤與獎懲。、書院的文化精神。、書院研究的歷史、現(xiàn)狀與未來。主要參考書目、李國鈞主編《中國書院史》，湖南教育出版社年。、陳谷嘉、鄧洪波著《中國書院制度研究》，浙江教育出版社年。、丁鋼、劉琪著《書院與傳統(tǒng)文化》，上海教育出版社年。、萬居著《宋代書院與宋代學(xué)術(shù)之關(guān)系》，臺北文史哲出版社年。、陳谷嘉、鄧洪波主編《中國書院史資料》，浙江教育出版社年。、楊慎初著《中國書院文化與建筑》，湖北教育出版社年。、王鎮(zhèn)華著《書院教育與建筑——臺灣書院實(shí)例之研究》，臺北故鄉(xiāng)出版社年。、鄧洪波著《中國書院學(xué)規(guī)》，湖南大學(xué)出版社年。、鄧洪波著《中國書院章程》，湖南大學(xué)出版社年。、李才棟著《江西古代書院研究》，江西教育出版社年。、胡昭曦著《四川書院史》，巴蜀書社年。備注〝＊〞課程類別：⑴學(xué)位基礎(chǔ)課，⑵學(xué)位方向課湖南大學(xué)研究生課程教學(xué)大綱表填表日期：年月日課程名稱宋明理學(xué)史英文名稱課程代碼學(xué) 分學(xué)時開課 時間春季課程＊類別學(xué)位方向課開課單位岳麓書院任課教師（姓名、職稱）肖永明 教授面向?qū)I(yè)中國哲學(xué) 歷史學(xué)考核方式考試預(yù)修課程教學(xué)目的和要求本課程為歷史學(xué)碩士研究生選修課程，要求學(xué)生能：整體把握宋明理學(xué)的淵源流變及理論特點(diǎn)，為進(jìn)一步的學(xué)習(xí)、研究打下基礎(chǔ)。教學(xué)內(nèi)容、理學(xué)產(chǎn)生的歷史文化背景。、宋初三先生與北宋理學(xué)諸子。、理學(xué)從二程到朱熹、陸九淵的發(fā)展。、朱熹與陸學(xué)、浙學(xué)的學(xué)術(shù)分歧與論爭。、元代的理學(xué)與朱陸和會。、明初朱學(xué)的統(tǒng)治與明代心學(xué)的興起。、陽明學(xué)與陽明后學(xué)。、明清之際的理學(xué)與反理學(xué)思潮。、理學(xué)的歷史命運(yùn)。主要參考書目、侯外廬、邱漢生、張豈之主編《宋明理學(xué)史》,人民出版社年。、陳來著《宋明理學(xué)》，遼寧教育出版社年。、蒙培元著《理學(xué)范疇系統(tǒng)》人民出版社年。、張立文著《宋明理學(xué)研究》，中國人民大學(xué)出版社年。、朱漢民著《宋明理學(xué)通論》，湖南教育出版社年。備注〝＊〞課程類別：⑴學(xué)位基礎(chǔ)課，⑵學(xué)位方向課湖南大學(xué)研究生課程教學(xué)大綱表填表日期：年月日課程名稱宋元明清史專題英文名稱課程代碼學(xué)分學(xué)時開課 時間春季課程類別學(xué)位基礎(chǔ)課開課單位岳麓書院任課教師（姓名、職稱）龔抗云 教授面向?qū)I(yè)專門史考核方式考查預(yù)修課程教學(xué)目的和要求本課程為歷史學(xué)碩士研究生必修課程，要求學(xué)生達(dá)到：、熟悉主要典籍。、了解本領(lǐng)域的研究進(jìn)展、學(xué)術(shù)爭論焦點(diǎn)和面臨的難題。、提高閱讀原著、運(yùn)用材料獨(dú)立分析問題和解決問題的能力。教學(xué)內(nèi)容全面、系統(tǒng)、深入地介紹宋元明清時期的政治、經(jīng)濟(jì)、文化、社會生活等的發(fā)展過程，各項典章制度及其基本特征，分析各種社會因素之間的內(nèi)在聯(lián)系和互動關(guān)系，揭示社會發(fā)展的一些基本規(guī)律。主要參考書目、白壽彝主編《中國通史》宋元明清史部分，上海人民出版社年。、費(fèi)正清主編《劍橋中國史》宋元明清史部分，中國社會科學(xué)出版社年。備注〝＊〞課程類別：⑴學(xué)位基礎(chǔ)課，⑵學(xué)位方向課湖南大學(xué)研究生課程教學(xué)大綱表填表日期：年月日課程名稱晚清湖南學(xué)者個案研究英文名稱 課程代碼學(xué) 分學(xué)時開課 時間□春季√秋季課程＊類別學(xué)位方向課開課單位岳麓書院任課教師（姓名、職稱，至少兩名）吳仰湘教授面向?qū)I(yè)歷史學(xué)考核方式□考試√考查預(yù)修課程中國近代史中國學(xué)術(shù)史教學(xué)目的和要求了解晚清湖南學(xué)術(shù)發(fā)展的基本狀況；了解王闿運(yùn)、皮錫瑞、葉德輝的生平簡歷、重要著述與學(xué)術(shù)思想；閱讀《王志》、《經(jīng)學(xué)歷史》、《經(jīng)學(xué)通誥》等著作。教學(xué)內(nèi)容介紹晚清湘學(xué)發(fā)展的整體趨勢與基本格局，重點(diǎn)講述王闿運(yùn)、皮錫瑞、葉德輝三家的思想與學(xué)術(shù)：晚清湘學(xué)概述王闿運(yùn)與晚清今文經(jīng)學(xué)的譜系皮錫瑞的經(jīng)學(xué)成就與學(xué)術(shù)思想葉德輝與近代湘學(xué)主要參考書目李肖聃：《湘學(xué)略》，岳麓書社年；吳仰湘：“晚清湖南學(xué)者研究”系列論文；王代功編：《湘綺府君年譜》；皮名振編：《皮鹿門年譜》；葉德輝編：《翼教叢編》。備注〝＊〞課程類別：⑴學(xué)位基礎(chǔ)課，⑵學(xué)位方向課湖南大學(xué)研究生課程教學(xué)大綱表填表日期：年月日課程名稱晚清來華傳教士研究英文名稱 課程代碼學(xué) 分學(xué)時開課 時間春季課程＊類別學(xué)位方向課開課單位岳麓書院任課教師（姓名、職稱）楊代春副教授面向?qū)I(yè)中國近現(xiàn)代史、專門史考核方式考查預(yù)修課程教學(xué)目的和要求本課程為中國近現(xiàn)代史、專門史專業(yè)碩士研究生非學(xué)位課程，試圖通過對晚清來華傳教士在華活動的講解，使學(xué)生掌握晚清來華傳教士的基本史料，并對這一群體在華的所作所為有所了解和認(rèn)識。教學(xué)內(nèi)容 傳教士在華活動研究的幾種范式；傳教士與晚清時期的西學(xué)東漸；傳教士與晚清時期的慈善事業(yè)；傳教士在華傳教活動主要參考書目.顧長聲：《傳教士與近代中國》，上海人民出版社年版..顧長聲：《從馬禮遜到司徒雷登——近代來華新教傳教士評傳》，上海人民出版社年版..王立新：《美國傳教士與晚清中國現(xiàn)代化》，天津人民出版社年版。備注〝＊〞課程類別：⑴學(xué)位基礎(chǔ)課，⑵學(xué)位方向課湖南大學(xué)研究生課程教學(xué)大綱表填表日期： 年　月　日課程名稱魏晉南北朝隋唐史專題英文名稱課程代碼學(xué) 分學(xué)時開課 時間□√春季□秋季課程＊類別學(xué)位方向課開課單位岳麓書院任課教師（姓名、職稱，至少兩名）陶新華 副教授面向?qū)I(yè)歷史學(xué)考核方式□√考試□考查預(yù)修課程中國古代史教學(xué)目的和要求使研究生掌握魏晉南北朝和隋唐時期的重要?dú)v史內(nèi)容，包括政治、軍事、經(jīng)濟(jì)、文化、社會等方面的重要內(nèi)容，對魏晉南北朝隋唐歷史的面貌和地位有比較清晰的了解。要求研究生認(rèn)真聽課，適當(dāng)閱讀魏晉南北朝隋唐時期的正史，有選擇地閱讀教師指定的參考書目。教學(xué)內(nèi)容、魏晉南北朝時期的朝代更替概況、歷史發(fā)展線索，和魏晉南北朝歷史的總體地位。、魏晉南北朝的時代特征、社會階級階層演變和文化。、魏晉南北朝時期的政治事件和制度、軍事制度和經(jīng)濟(jì)制度，以及這些制度的淵源流變。、隋、唐歷史發(fā)展的脈絡(luò)和概況。、隋、唐時期的經(jīng)濟(jì)、政治、文化、民族關(guān)系、中外文化交流。、唐朝后期的南朝化傾向和唐宋變革論。主要參考書目王仲犖:《魏晉南北朝史》上、下冊，上海人民出版社年版。吳楓、陳伯巖編著：《隋唐五代史》，遼寧人民出版社年版。陳寅?。骸段簳x南北朝史講演錄》（萬繩楠整理），黃山書社年版；唐長孺：《魏晉南北朝史論叢》及《續(xù)編》，河北教育出版社年月版；唐長孺：《魏晉南北朝隋唐史三論》，武漢大學(xué)出版社年版。陳寅?。骸端逄浦贫葴Y源略論稿》，三聯(lián)書店年版。陳寅恪《《唐代政治史述論稿》，三聯(lián)書店年版。備注〝＊〞課程類別：⑴學(xué)位基礎(chǔ)課，⑵學(xué)位方向課湖南大學(xué)研究生課程教學(xué)大綱表填表日期：年月日課程名稱文化遺產(chǎn)學(xué)概論英文名稱 課程代碼學(xué) 分學(xué)時開課 時間春季課程＊類別學(xué)位課程開課單位岳麓書院任課教師（姓名、職稱，至少兩名）郭偉民 研究員面向?qū)I(yè)文物、考古、博物館考核方式□考查預(yù)修課程中國古代史教學(xué)目的和要求目的：、了解文化遺產(chǎn)的相關(guān)理論、方法與技術(shù)，、初步掌握文化遺產(chǎn)保護(hù)和利用的知識。要求：參加一次文化遺產(chǎn)保護(hù)專項工作。至少閱讀本相關(guān)研究書籍。教學(xué)內(nèi)容第一講：文化遺產(chǎn)學(xué)概述第二講：物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護(hù)專項介紹第三講：非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護(hù)專項介紹第四講：文化與自然遺產(chǎn)第五講：世界遺產(chǎn)概述主要參考書目王軍：日本的文化財保護(hù)，文物出版社年于海廣、王巨山：中國文化遺產(chǎn)保護(hù)概述，山東大學(xué)出版社年單霽翔：從“文物保護(hù)”走向“文化遺產(chǎn)保護(hù)”，天津大學(xué)出版社年顧江：文化遺產(chǎn)經(jīng)濟(jì)學(xué)，南京大學(xué)出版社年國家文物局：中國文化遺產(chǎn)事業(yè)法規(guī)匯編，文物出版社年備注碩士生課程〝＊〞課程類別：⑴學(xué)位基礎(chǔ)課，⑵學(xué)位方向課湖南大學(xué)研究生課程教學(xué)大綱表填表日期：年月日課程名稱文物學(xué)研究英文名稱課程代碼學(xué)分學(xué)時開課 時間春季課程＊類別學(xué)位基礎(chǔ)課開課單位岳麓書院任課教師（姓名、職稱）胡彬彬 教授面向?qū)I(yè)文博考核方式考查預(yù)修課程教學(xué)目的和要求本課程擬就文物學(xué)理論、文物鑒賞、辨識等方面作較為深入的專業(yè)探索，其目的要求為：、使學(xué)生了解文物學(xué)研究的范疇、對象及其意義。、啟迪學(xué)生掌握文物研究的方法。、