【文章內(nèi)容簡介】 橋梁工程的基本建設(shè)過程和內(nèi)容，有一個清楚的認(rèn)識。（3）實習(xí)期間，學(xué)生到生產(chǎn)第一線，深入生產(chǎn)實際參加施工技術(shù)組織、施工管理及技術(shù)經(jīng)濟(jì)等方面的實際工作，鍛煉學(xué)生分析問題和解決問題的能力，并進(jìn)一步鞏固和深化所學(xué)的理論知識。（4）通過生產(chǎn)實習(xí)，密切接觸工人師傅和工程技術(shù)人員，學(xué)習(xí)他們的優(yōu)秀品質(zhì)和獻(xiàn)身社會主義建設(shè)事業(yè)的精神，加強培養(yǎng)專業(yè)素質(zhì)。2．生產(chǎn)實習(xí)的方式生產(chǎn)實習(xí)方式：學(xué)生可持學(xué)校介紹信自行聯(lián)系實習(xí)工地。將工地同意實習(xí)回函，寄回學(xué)校，經(jīng)指導(dǎo)教師同意，即可到該工地實習(xí)?；蛴芍笇?dǎo)老師聯(lián)系指定實習(xí)工地。實習(xí)期間，學(xué)生在工地技術(shù)人員的指導(dǎo)下，選擇如下崗位：（1）參加工地質(zhì)量監(jiān)督工作。（2）參加工地測量放線工作。（3）參加施工組織設(shè)計的編制工作。（4）參加技術(shù)資料的整理工作。（5）參加新工藝、新材料、新結(jié)構(gòu)的技術(shù)研究及實驗工作。（6）參加標(biāo)書的編寫工作。（7）參與相關(guān)合同的管理與索賠工作。二、生產(chǎn)實習(xí)指導(dǎo)教師和學(xué)生的要求 1．指導(dǎo)教師（1）指導(dǎo)教師應(yīng)為具有中級及以上職稱的本專業(yè)教師或工程技術(shù)人員擔(dān)任。（2）指導(dǎo)教師負(fù)責(zé)指導(dǎo)學(xué)生的畢業(yè)實習(xí)工作。（3）每位教師指導(dǎo)實習(xí)學(xué)生，專職教師不得超過 30 人，兼職教師不得超過20人。（4）指導(dǎo)教師在實習(xí)前做好學(xué)生的動員工作，實習(xí)期間定期下工地實習(xí)點，了解學(xué)生的工作情況。和工地的實習(xí)負(fù)責(zé)人密切配合，對學(xué)生的出勤情況、工作情況、實習(xí)日記等進(jìn)行檢查、督促和指導(dǎo)，發(fā)現(xiàn)問題及時解決。2．學(xué)生（1）實習(xí)期間，學(xué)生以基層技術(shù)管理人員助理的身份參加工作。（2）學(xué)生應(yīng)服從工地指導(dǎo)，尊重工人師傅，虛心學(xué)習(xí)，做好相關(guān)工作。（3）學(xué)生應(yīng)發(fā)揚吃苦耐勞的精神，克服工作累，條件艱苦的困難。（4）學(xué)生應(yīng)每天記好實習(xí)日記，以提高自己分析問題與解決問題的能力。（5）學(xué)生在實習(xí)期間不得曠課、遲到或早退，一般不得準(zhǔn)事假。三、生產(chǎn)實習(xí)日記、實習(xí)報告1．生產(chǎn)實習(xí)日記（1）生產(chǎn)實習(xí)日記是學(xué)生積累學(xué)習(xí)收獲的一種重要方式，應(yīng)根據(jù)本大綱的要求，每天認(rèn)真記錄工作情況、心得體會和工作中發(fā)現(xiàn)的問題，并提出改進(jìn)意見。根據(jù)每天工作情況，認(rèn)真做好資料積累工作。（2）遇有參觀、講課或?qū)ｎ}報告會及技術(shù)交底等機會，學(xué)生應(yīng)詳細(xì)記錄這部分內(nèi)容，并寫出本人的心得體會。日記內(nèi)容除文字外，還應(yīng)有必要的插圖或表格。2．生產(chǎn)實習(xí)報告生產(chǎn)實習(xí)結(jié)束時，由學(xué)生本人撰寫實習(xí)報告，內(nèi)容應(yīng)包括：（1）工程概況：工地地點、承包公司、結(jié)構(gòu)類型、建筑規(guī)模、工程概算、工程量及施工方法、施工單位的組織機構(gòu)。（2）簡單的平、立、剖面圖。（3）個人的實習(xí)工作內(nèi)容。（4）個人在實習(xí)中協(xié)助工地做了哪些創(chuàng)新工作或有哪些新的見解。（5）實習(xí)中的體會及對今后實習(xí)的建議。四、實習(xí)成績的評定實習(xí)結(jié)束時，工地的實習(xí)負(fù)責(zé)人應(yīng)對學(xué)生的實習(xí)過程作出書面評語，指導(dǎo)教師結(jié)合學(xué)生的實際工作及實習(xí)日記、實習(xí)報告、出勤情況，綜合評定成績。生產(chǎn)實習(xí)成績以優(yōu)、良、中、及格和不及格五級分制評定，生產(chǎn)實習(xí)期間學(xué)生因故累計有三分之一時間未參加實習(xí)者，不予評定成績。凡實習(xí)未通過者，不取得該學(xué)分。第二部分課程設(shè)計課程設(shè)計是土木工程專業(yè)教學(xué)計劃要求必修教學(xué)環(huán)節(jié)，課程設(shè)計建議安排在第四學(xué)期以后，課程設(shè)計3學(xué)分，時間不得少于3周。一、課程設(shè)計的目的課程設(shè)計的目的是要求學(xué)生在完成專業(yè)課程學(xué)習(xí)之后，綜合應(yīng)用理論知識來解決工程設(shè)計的實際問題，以培養(yǎng)正確地分析和解決有關(guān)工程結(jié)構(gòu)設(shè)計與施工方面問題的能力。二、課程設(shè)計的內(nèi)容課程設(shè)計（大作業(yè)）包括以下四項：混凝土結(jié)構(gòu)、鋼結(jié)構(gòu)、橋梁工程、建設(shè)監(jiān)理。每個課群組需選擇兩項課程設(shè)計，具體要求如下：1．混凝土結(jié)構(gòu)課程設(shè)計（1）掌握混凝土結(jié)構(gòu)體系荷載的確定及傳遞方式。（2）掌握結(jié)構(gòu)的平面布置。（3）掌握單向板、次梁、主梁的承載力計算以及梁板的配筋計算。（4）完成計算書的編寫。（5）完成結(jié)構(gòu)平面圖、梁（次梁及主梁）板配筋圖及鋼筋用量表的繪制。2．鋼結(jié)構(gòu)課程設(shè)計（1）掌握單層工業(yè)廠房結(jié)構(gòu)體系荷載確定及傳遞方式。（2）掌握屋架桿件的內(nèi)力計算及荷載不利組合計算，并確定桿件的最不利內(nèi)力。（3）掌握桿件截面的選擇原則，并設(shè)計上、下弦桿、腹桿及節(jié)點。（4）完成計算書的編寫。（5）完成屋架結(jié)構(gòu)施工圖的繪制。3．橋梁工程課程設(shè)計（1）掌握橋梁荷載的確定及傳遞方式（2）掌握受力分析、配筋計算、強度、剛度、穩(wěn)定性驗算方法。（4）完成計算書的編寫。（5）完成橋梁結(jié)構(gòu)施工圖的繪制。4．建設(shè)監(jiān)理社會調(diào)查（大作業(yè)）（1）完成監(jiān)理公司所監(jiān)理某項工程的社會調(diào)查。（2）掌握監(jiān)理規(guī)劃的制定。（3）調(diào)查監(jiān)理實施情況。（3）調(diào)查監(jiān)理效果。（4）總結(jié)監(jiān)理過程存在的問題，并提出相應(yīng)的改進(jìn)措施。（5）完成調(diào)查報告。三、對指導(dǎo)教師和學(xué)生的要求1．指導(dǎo)教師（1）課程設(shè)計的指導(dǎo)教師一般由具有中級及以上職稱的專業(yè)課教師或工程技術(shù)人員擔(dān)任。（2）指導(dǎo)教師負(fù)責(zé)課程設(shè)計任務(wù)書的編寫，并督促、檢查學(xué)生的課程設(shè)計進(jìn)行情況，負(fù)責(zé)學(xué)生的成績考核。（3）每位指導(dǎo)教書指導(dǎo)課程設(shè)計學(xué)生不得超過20人。2．學(xué)生（1）學(xué)生需認(rèn)真閱讀課程設(shè)計任務(wù)書，熟悉相關(guān)規(guī)范及其他設(shè)計資料。（2）學(xué)生應(yīng)在教師指導(dǎo)下，在規(guī)定的時間內(nèi)獨立完成設(shè)計任務(wù)書所要求內(nèi)容。（3）課程設(shè)計的成果為計算書和施工圖（調(diào)查報告）。（4）課程設(shè)計計算書的要求：計算準(zhǔn)確、文字通順、寫作規(guī)范。（5）施工圖的要求：圖面布置合理、正確清晰、符合制圖標(biāo)準(zhǔn)及有關(guān)規(guī)定、用工程字注文。（6）調(diào)查報告的要求：文字通順、寫作規(guī)范、條理清晰、結(jié)論合理。四、成績考核指導(dǎo)教師根據(jù)學(xué)生的課程設(shè)計計算書（調(diào)查報告）、施工圖及質(zhì)疑情況進(jìn)行成績評定。課程設(shè)計（大作業(yè)）成績按五級分評定，即優(yōu)、良、中、及格和不及格。第三部分 畢業(yè)實習(xí)畢業(yè)實習(xí)是土木程專業(yè)教學(xué)計劃中的重要實踐教學(xué)環(huán)節(jié)之一。凡已修本專業(yè)課程學(xué)分達(dá)到全部課程總學(xué)分80%以上的學(xué)生，均可參加畢業(yè)實習(xí)。畢業(yè)實習(xí)為本專業(yè)學(xué)生必修環(huán)節(jié)，不得免修。畢業(yè)實習(xí)2學(xué)分，實習(xí)時間為2周。一、畢業(yè)實習(xí)的目的和實習(xí)內(nèi)容（一）畢業(yè)實習(xí)的目的通過畢業(yè)實習(xí)，使學(xué)生對自己的畢業(yè)設(shè)計(論文)內(nèi)容有一個較為全面的認(rèn)識，初步了解畢業(yè)設(shè)計任務(wù)與設(shè)計步驟。（二）畢業(yè)實習(xí)的內(nèi)容1．學(xué)生對與畢業(yè)設(shè)計題目相關(guān)或相近的工程進(jìn)行實地參觀及調(diào)查研究；2．了解、掌握與畢業(yè)設(shè)計題目有關(guān)的情況和資料，提高對畢業(yè)設(shè)計題目的理解和認(rèn)識； 3．收集相關(guān)的設(shè)計資料，為畢業(yè)設(shè)計做好必要的準(zhǔn)備工作。二、對指導(dǎo)教師和學(xué)生要求（一）指導(dǎo)教師 1．任職條件指導(dǎo)教師應(yīng)由具有相關(guān)專業(yè)本科及以上學(xué)歷、具有中級及以上專業(yè)技術(shù)職務(wù)、具有3年及以上相應(yīng)專業(yè)教學(xué)經(jīng)歷或?qū)嶋H工作經(jīng)歷、具有認(rèn)真的工作態(tài)度和豐富的專業(yè)知識、熟悉電大教學(xué)工作和指導(dǎo)畢業(yè)設(shè)計（論文）工作的專業(yè)教師或工程技術(shù)人員擔(dān)任。2．相應(yīng)職責(zé)（1）根據(jù)畢業(yè)設(shè)計（論文）和畢業(yè)實習(xí)的要求和安排，制定詳細(xì)的畢業(yè)實習(xí)工作計劃，并制定畢業(yè)實習(xí)任務(wù)書下達(dá)給學(xué)生。（2）對學(xué)生畢業(yè)實習(xí)全過程進(jìn)行指導(dǎo)，指導(dǎo)學(xué)生解決畢業(yè)實習(xí)中的有關(guān)問題。（3）指導(dǎo)學(xué)生制訂畢業(yè)實習(xí)報告的寫作計劃、檢查寫作提綱、審閱學(xué)生實習(xí)報告初稿、提出具體修改意見。指導(dǎo)學(xué)生閱讀工程設(shè)計文件、圖紙、計算書說明書和工程合同等，推薦工程參考資料并指導(dǎo)學(xué)生閱讀。（4）針對學(xué)生畢業(yè)實習(xí)全過程表現(xiàn)，寫出具體準(zhǔn)確的評語，并給出初評成績。3．指導(dǎo)人數(shù)每位專職教師同時指導(dǎo)的各類學(xué)生數(shù)一般不超過30人，每位兼職（或業(yè)余）指導(dǎo)教師同時指導(dǎo)的各類學(xué)生數(shù)一般不超過20人。（二）學(xué)生1．聽取設(shè)計單位、施工單位和使用單位對與畢業(yè)設(shè)計相關(guān)項目的介紹及評價。2．與各相關(guān)工程單位的工程技術(shù)人員和工程管理人員研究討論，深入理解相關(guān)設(shè)計項目的使用功能要求、設(shè)計意圖和施工特點等。3．閱讀并收集相關(guān)的設(shè)計計算書、施工圖紙和參考資料文獻(xiàn)。4．記好畢業(yè)實習(xí)日記，及時整理，提高分析和解決工程實際問題的能力。5．在實習(xí)結(jié)束時，學(xué)生獨立完成畢業(yè)實習(xí)報告。畢業(yè)實習(xí)報告字?jǐn)?shù)不得少于3000字。三、畢業(yè)實習(xí)任務(wù)書和實習(xí)報告1．畢業(yè)實習(xí)任務(wù)書一般由實習(xí)指導(dǎo)教師下達(dá)畢業(yè)實習(xí)任務(wù)書。2．畢業(yè)實習(xí)報告提綱在撰寫畢業(yè)實習(xí)報告之前，提交報告提綱，經(jīng)指導(dǎo)教師檢查合格后，方可撰寫畢業(yè)實習(xí)報告。3．學(xué)生自我鑒定學(xué)生自我鑒定的內(nèi)容包括：學(xué)生對自己整個畢業(yè)實習(xí)活動的全面總結(jié)與自我評價、在畢業(yè)實習(xí)單位所進(jìn)行的工作與成績效果、實習(xí)過程中的收獲體會與經(jīng)驗教訓(xùn)等。自我鑒定必須由實習(xí)學(xué)生本人填寫并簽名。4．分階段完成情況及其評價（1）實習(xí)活動階段：要求學(xué)生簡要記錄畢業(yè)實習(xí)的情況（包括完成的各項工作，成績 效果，收獲體會等），并簽字。（2）實習(xí)報告階段：要求學(xué)生簡要總結(jié)畢業(yè)實習(xí)報告撰寫和各項書面材料填報的完成情況，并簽字。實習(xí)指導(dǎo)教師應(yīng)對上述每個階段做出評價，并簽字。5．實習(xí)單位意見要求實習(xí)單位對學(xué)生在該單位的表現(xiàn)進(jìn)行評價，簽署意見并加蓋公章。四、成績評定與驗收1．畢業(yè)實習(xí)由指導(dǎo)教師給出初評成績，由教學(xué)點初審，電大分校復(fù)審，廣西電大終審，中央電大抽查、驗收。2．成績評定依據(jù)：學(xué)生參加畢業(yè)實習(xí)的工作情況和效果，撰寫畢業(yè)實習(xí)報告時綜合運用專業(yè)知識的水平，在畢業(yè)實習(xí)過程中的表現(xiàn)以及實習(xí)單位的反饋意見。3．畢業(yè)實習(xí)成績評定采用優(yōu)秀、良好、中、及格、不及格五級計分。4．凡字?jǐn)?shù)不足、內(nèi)容不全、未參加畢業(yè)實習(xí)、未能達(dá)到畢業(yè)實習(xí)必需的課時、未提交畢業(yè)實習(xí)報告、抄襲造假者，按不及格處理。5．凡畢業(yè)實習(xí)成績不及格者或要求重做者，可根據(jù)所在分校和教學(xué)點的綜合實踐教學(xué)安排計劃，在學(xué)籍有效期內(nèi)進(jìn)行。第四部分畢業(yè)設(shè)計(論文)畢業(yè)設(shè)計(論文)是完成和達(dá)到開放式教育土木工程專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)所必須的實踐性教學(xué)環(huán)節(jié)，對于培養(yǎng)學(xué)生綜合運用所學(xué)基礎(chǔ)理論、基本知識、基本技能和解決實際問題的能力，具有十分重要的作用。學(xué)生在參加畢業(yè)設(shè)計(論文)工作之前，必須修完教學(xué)計劃中規(guī)定的全部課程（即規(guī)定的學(xué)分），畢業(yè)設(shè)計(論文)安排在最后一學(xué)期，畢業(yè)設(shè)計時間約8周，畢業(yè)設(shè)計（論文）計8學(xué)分。一、畢業(yè)設(shè)計(論文)的目的和要求（一）畢業(yè)