【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 且看到孩子在上課時(shí)不認(rèn)真的樣子很著急。希望老師在上課時(shí)能多關(guān)注他，提醒他。16家訪目的最近在學(xué)校吃飯的情況比較好，要表?yè)P(yáng)。但是在上課時(shí)還是不夠積極主動(dòng)，喜歡和旁邊小朋友講悄悄話 解決主要 問(wèn)題媽媽覺(jué)得孩子在學(xué)校都是老師教育的好，所以讓老師繼續(xù)多管管她，特別是在上課時(shí)要多提醒她。督促她要認(rèn)真聽(tīng)講。我們家長(zhǎng)會(huì)盡力配合的。17家訪目的請(qǐng)家長(zhǎng)在家多培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)的積極性，可以每天給孩子講一個(gè)數(shù)學(xué)故事或玩一些數(shù)學(xué)方面的小游戲。解決主要問(wèn)題做事情沒(méi)多大耐心，特別是做數(shù)學(xué)作業(yè)的時(shí)候，總是一邊玩一邊做。18家訪目的近階段夏天予小朋友在課上能夠積極動(dòng)腦,認(rèn)真思考老師的問(wèn)題,夏天予小朋友性格比較外向，活潑好動(dòng)，但是過(guò)分頑皮，他上課時(shí)的行為習(xí)慣不是特別好, 經(jīng)過(guò)與家長(zhǎng)交談,家長(zhǎng)工作比較忙，沒(méi)有過(guò)多時(shí)間教育孩子，他們表示會(huì)注重對(duì)幼兒的教育，表示今后一定多關(guān)心孩子，最近夏天予確實(shí)進(jìn)步很大,令老師和家長(zhǎng)都感到欣慰。19家訪目的近階段郁偉杰小朋友喜歡和旁邊的小朋友講話，經(jīng)過(guò)教育還是很難改正。解決主要問(wèn)題經(jīng)了解，郁偉杰小朋友性格比較外向，是個(gè)好動(dòng)的小孩，很頑皮，上課的時(shí)候很難控制自己與小朋友講話，時(shí)時(shí)需要老師的提醒。家長(zhǎng)表示會(huì)全力配合老師，共同教育孩子，讓他全方面都健康成長(zhǎng)。20家訪目的夏瀅瀅小朋友對(duì)回家練字表示有一點(diǎn)喜歡有一點(diǎn)不喜歡。解決主要問(wèn)題各方面都發(fā)展很好，喜歡講故事，喜歡畫(huà)畫(huà)，是一位很活潑開(kāi)朗的小女孩。經(jīng)了解，家長(zhǎng)讓她回家后，要求練字、認(rèn)字、畫(huà)畫(huà)，但夏瀅瀅也表現(xiàn)出了一點(diǎn)點(diǎn)的不喜歡，家長(zhǎng)認(rèn)識(shí)到這樣做會(huì)給孩子很大的壓力，不利于孩子發(fā)展，表示今后會(huì)注意一些，并積極配合老師的工作。21家訪目的顏雨柔小朋友各方面的能力都發(fā)展的很好，就是課后不太樂(lè)意與小朋友一起玩。解決主要問(wèn)題顏雨柔小朋友是一位非常乖巧、聰明、惹人喜愛(ài)的小姑娘，無(wú)論是講故事，還是畫(huà)畫(huà)、做手工、做數(shù)學(xué)、表演，都非常的好，老師和小朋友都非常的喜歡。但是她有些內(nèi)向，說(shuō)話的聲音很輕柔，課后好象也不太愿意主動(dòng)去跟小朋友交流，就安靜的坐在座位上看小朋友玩，家長(zhǎng)表示會(huì)抽一些時(shí)間關(guān)心她，讓她多在集體面前表現(xiàn)。22家訪目的 周佳琪小朋友比較細(xì)心，做起事來(lái)很認(rèn)真，但是體質(zhì)方面不是很好。解決主要問(wèn)題周佳琪小朋友比較有愛(ài)心，發(fā)現(xiàn)班里有損壞的物品，她能及時(shí)發(fā)現(xiàn)并修補(bǔ)，但是在體育活動(dòng)或游戲中，她一會(huì)兒感到腳痛，一會(huì)兒手痛，還經(jīng)常感冒，在家里，爺爺奶奶比較寵愛(ài)，所以對(duì)她的鍛煉也很少，家長(zhǎng)表示會(huì)注重孩子體能方面的發(fā)展，增強(qiáng)她的體質(zhì)。23家訪目的各方面都發(fā)展不錯(cuò)，學(xué)習(xí)的積極性很高，但有時(shí)也會(huì)不遵守紀(jì)律。解決主要問(wèn)題經(jīng)了解，孩子很要強(qiáng)，很有上進(jìn)心，在家里，家長(zhǎng)也很關(guān)心孩子的表現(xiàn)，也經(jīng)常與孩子交流，了解他在園的一些情況，時(shí)刻關(guān)注他各方面的發(fā)展。家長(zhǎng)表示，將會(huì)繼續(xù)關(guān)注孩子，關(guān)注孩子各方面的發(fā)展，配合老師的工作。24家訪目的蔡昕瑜小朋友做事有條理，各方面的能力都不錯(cuò)，但是很少舉手發(fā)言。解決主要問(wèn)題蔡昕瑜小朋友比較內(nèi)向，上課能認(rèn)真聽(tīng)講，但是很少舉手發(fā)表自己的意見(jiàn)，經(jīng)了解，家長(zhǎng)也很注重孩子的表現(xiàn)，關(guān)注她各方面的發(fā)展，但他們也認(rèn)識(shí)到與孩子的語(yǔ)言交流較少，家長(zhǎng)表明：今后將經(jīng)常與孩子溝通，讓她講講幼兒園的一些有趣的事，鍛煉她的語(yǔ)言表達(dá)能力。25家訪目的夏炳杰小朋友很可愛(ài)，但是在課上能夠開(kāi)動(dòng)小腦筋，積極舉手發(fā)言就更好了。解決主要問(wèn)題夏炳杰小朋友比較可愛(ài)、內(nèi)向，但也有點(diǎn)皮，上課的時(shí)候也許知道答案，但是不肯舉手發(fā)表自己的意見(jiàn)，也許缺乏自信，所以害怕在集體面前表現(xiàn)，家長(zhǎng)表示會(huì)與老師積極配合，平時(shí)也多關(guān)心一下孩子，鍛煉他在集體面前能勇敢表現(xiàn)。26家訪目的近階段黃雨露小朋友各方面都有所進(jìn)步，特別是上課時(shí)能堅(jiān)持坐端正，認(rèn)真聽(tīng)老師上課，還積極舉手發(fā)言。解決主要問(wèn)題黃雨露小朋友性格比較外向，活潑好動(dòng)，但是過(guò)分頑皮，家長(zhǎng)工作比較忙，沒(méi)有過(guò)多時(shí)間教育孩子，但是他們也很注重對(duì)幼兒的教育，表示今后一定多關(guān)心孩子，讓她多做一些能讓她安靜的事情，如給孩子買(mǎi)些書(shū)看看，讓她畫(huà)一些畫(huà)，培養(yǎng)她耐心、細(xì)致的一些方面。27家訪目的近階段何漢宸小朋友在體育活動(dòng)方面有所進(jìn)步，能夠大膽地參加一些體育活動(dòng)和游戲。解決主要問(wèn)題經(jīng)了解，何漢宸小朋友性格比較內(nèi)向，喜歡安靜的游戲，如畫(huà)畫(huà)、手工，但是缺少和小朋友的交流，戶外游戲不敢參加一些簡(jiǎn)單的體育游戲等。家長(zhǎng)表示，今后會(huì)重視對(duì)孩子膽量方面的鍛煉，會(huì)抽時(shí)間帶他出去玩一玩，在家長(zhǎng)的保護(hù)下，讓他做一些比較危險(xiǎn)的體育活動(dòng)。28家訪目的最近陳佳林小朋友進(jìn)步越來(lái)越大，能夠大膽地在集體面前表演。解決主要問(wèn)題經(jīng)了解，陳佳林小朋友性格比較內(nèi)向，不太愛(ài)發(fā)表自己的意見(jiàn)，動(dòng)手操作能力比較弱，家長(zhǎng)表示，會(huì)多抽一些時(shí)間關(guān)心孩子，多與他交流、溝通，并帶他多出去走走，讓他能夠在陌生人面前大膽講話，讓他自信一點(diǎn)。29家訪目的何文杰小朋友進(jìn)步越來(lái)越大，無(wú)論是上課還是午睡都有所進(jìn)步。解決主要問(wèn)題 經(jīng)教育，何文杰小朋友本來(lái)由上課不認(rèn)真聽(tīng)到后來(lái)積極舉手發(fā)言，課后經(jīng)常打鬧到文明休息，午睡經(jīng)常做小動(dòng)作到能夠很快安靜地入睡，這些都顯示了他進(jìn)步不小，家長(zhǎng)表示感謝我們教師的教育，他們也將會(huì)更重視孩子，多了解孩子，與孩子平等交流。30家訪目的胡瀅小朋友進(jìn)步越來(lái)越大，在課上能夠勇敢地發(fā)言，戶外體育活動(dòng)中，在老師的幫助下，能夠很好地完成游戲。解決主要問(wèn)題胡瀅小朋友與同年齡階段的幼兒相比，她的各方面的發(fā)展相對(duì)比較緩慢，但我們老師在教育方面因人而異，由于她比較有上進(jìn)心，我們盡量讓她在集體面前表現(xiàn)，家長(zhǎng)也表示，與我們老師密切配合，對(duì)她采用鼓勵(lì)的方式教育她，培養(yǎng)她的自信心。31家訪目的孫夢(mèng)葉小朋友在上課時(shí)有所進(jìn)步，能堅(jiān)持不與旁邊的小朋友講話，而且知道發(fā)言要先舉手。解決主要問(wèn)題孫夢(mèng)葉小朋友比較好動(dòng)，愛(ài)講話，喜歡跟小朋友交流，行為習(xí)慣方面還需要進(jìn)一步培養(yǎng)，家長(zhǎng)表示會(huì)密切配合我們老師的工作，加強(qiáng)對(duì)她的習(xí)慣培養(yǎng)。32家訪目的邢柯鋒小朋友比較有上進(jìn)心，講話的音量也能夠減弱下來(lái)。解決主要問(wèn)題邢柯鋒小朋友比較好動(dòng)，愛(ài)講話，喜歡跟小朋友交流，上課也能認(rèn)真聽(tīng)講，積極開(kāi)動(dòng)小腦筋，但是課間休息時(shí)說(shuō)話的聲音過(guò)于響亮，這由于是遺傳問(wèn)題，所以家長(zhǎng)表示會(huì)盡量控制孩子說(shuō)話的音量。33家訪目的午睡后起床的速度變快了，表演能力也有所進(jìn)步。解決主要問(wèn)題經(jīng)了解，夏仁泓比較貪睡，但是在教育后，能有所進(jìn)步，在家里，她比較喜歡看一些故事書(shū)，還可以把它講出來(lái)，也慢慢地會(huì)在爸爸媽媽面前大膽地表演，越來(lái)越愛(ài)表演了。家長(zhǎng)表示會(huì)繼續(xù)支持孩子閱讀一些書(shū)籍，并配合她表演。34家訪目的對(duì)新事物的接受能力不是很快，需要不斷的復(fù)習(xí)鞏固。特別是在數(shù)學(xué)方面。解決主要問(wèn)題經(jīng)過(guò)了解知道孩子的父母工作比較忙，都是由爺爺奶奶帶的，好多事情家長(zhǎng)都會(huì)幫助他去做，由于年齡較小，所以各方面能力都有所差距，家長(zhǎng)表示會(huì)積