家訪(fǎng)記錄模板(編輯修改稿)
2025-06-09 23:51 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 是在了解性家訪(fǎng)基礎(chǔ)上對(duì)少數(shù)學(xué)生的特殊問(wèn)題有針對(duì)性的家訪(fǎng)。適用于有特殊表現(xiàn)的學(xué)生。內(nèi)容主要是向家長(zhǎng)報(bào)告其子女的特殊表現(xiàn)或問(wèn)題，共同商討協(xié)同教育的方式方法。 ⑶溝通性家訪(fǎng)這是旨在與家長(zhǎng)交換信息、溝通情感，以實(shí)現(xiàn)良好配合的家訪(fǎng)。適用于因?qū)W校、家庭彼此不了解，產(chǎn)生誤解或分歧，造成配合欠佳的少數(shù)家庭。內(nèi)容是提出問(wèn)題，如實(shí)介紹情況，耐心聽(tīng)取家長(zhǎng)意見(jiàn)，通過(guò)心平氣和地交換意見(jiàn)，溝通心理，爭(zhēng)取實(shí)現(xiàn)協(xié)同教育。二、家訪(fǎng)要求1．做好全員家訪(fǎng)正、副班主任共同參與家訪(fǎng)；新接手的班主任應(yīng)利用假期里進(jìn)行全員家訪(fǎng)；其他班主任和任課教師要求假期對(duì)二分之一學(xué)生進(jìn)
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