【文章內(nèi)容簡介】 、學(xué)習(xí)情形、交友狀況、行為表現(xiàn)及家長教育方式）導(dǎo)師 簽章 備註940910 在校擔(dān)任資源回收工作，負責(zé)盡職，表現(xiàn)良好，給予榮譽卡一張。940910 瞭解該生在家生活情形，該生在校應(yīng)注意事項，與家長教育方式。電941001 考核其秩序、整潔、服儀禮貌表現(xiàn)，均相當(dāng)良好，給予榮譽卡一張。940922 調(diào)查是否讓該生週六上午到校自習(xí)，並參加考試，以應(yīng)付第一次週考。問卷941020 考核其週段考成績，數(shù)學(xué)、自然與國文表現(xiàn)普通，顯然未抓到訣竅。941003 調(diào)查是否讓該生週六上午到校自習(xí)，並參加考試，以應(yīng)付第一次段考。問卷941208 瞭解該生體能狀況，跑步速度，介於平均值之間。941115 調(diào)查是否讓該生週六上午到校自習(xí)，並參加考試，以應(yīng)付第二次週考。問卷941215 觀察該生上課表現(xiàn)與同儕互動關(guān)係：僅一兩次不專心受前面的同學(xué)影響；同儕互動良好，合群守禮。941124 調(diào)查是否讓該生週六上午到校自習(xí)，並參加考試，以應(yīng)付第二次段考。問卷941230 查詢作業(yè)、習(xí)作繳交狀況：均能按時繳交。941205 詢問家長是否同意該生放學(xué)後自習(xí)至17：40分。問卷950601 考核聯(lián)絡(luò)簿勤惰，聯(lián)絡(luò)事項、自評表現(xiàn)、考試分數(shù)、生活小點滴都如實填寫，家長亦每天簽章，表現(xiàn)甚佳。950602 通知學(xué)生、家長，導(dǎo)師將婚假三週，代理導(dǎo)師為溫寶鳳、林芳英與高于仁老師。聯(lián)絡(luò)簿 107座號：6 學(xué)生 所屬 班級 日期時間 在校行為表現(xiàn)與輔導(dǎo)紀要（含優(yōu)良事蹟、能力表現(xiàn)、違規(guī)事實、人際關(guān)係及個別晤談）日期時間 家訪內(nèi)容（含學(xué)生在家生活概況、學(xué)習(xí)情形、交友狀況、行為表現(xiàn)及家長教育方式）導(dǎo)師 簽章 備註940910 在校擔(dān)任清掃教室地版工作，小地方常未注意掃淨(jìng)，但仍負責(zé)盡職，給予榮譽卡一張。940910 瞭解該生在家生活情形，該生在校應(yīng)注意事項，與家長教育方式。電941001 考核其秩序、整潔、服儀禮貌表現(xiàn)，均相當(dāng)良好，給予榮譽卡一張。940922 調(diào)查是否讓該生週六上午到校自習(xí)，並參加考試，以應(yīng)付第一次週考。問卷941020 考核其週段考成績，除數(shù)學(xué)、自然稍差外，社會也要有方法改善。941003 調(diào)查是否讓該生週六上午到校自習(xí)，並參加考試，以應(yīng)付第一次段考。問卷941208 瞭解該生體能狀況，跑步速度，介於平均值之間。941115 調(diào)查是否讓該生週六上午到校自習(xí)，並參加考試，以應(yīng)付第二次週考。問卷941215 觀察該生上課表現(xiàn)與同儕互動關(guān)係：僅一兩次不專心；會和男生打鬧，同儕互動良好，合群守禮。941124 調(diào)查是否讓該生週六上午到校自習(xí)，並參加考試，以應(yīng)付第二次段考。問卷941230 查詢作業(yè)、習(xí)作繳交狀況：均能按時繳交。941205 詢問家長是否同意該生放學(xué)後自習(xí)至17：40分。問卷950601 考核聯(lián)絡(luò)簿勤惰，聯(lián)絡(luò)事項、自評表現(xiàn)、考試分數(shù)、生活小點滴都如實填寫，家長亦每天簽章，表現(xiàn)甚佳。950602 通知學(xué)生、家長，導(dǎo)師將婚假三週，代理導(dǎo)師為溫寶鳳、林芳英與高于仁老師。聯(lián)絡(luò)簿 107座號：7 學(xué)生 所屬 班級 日期時間 在校行為表現(xiàn)與輔導(dǎo)紀要（含優(yōu)良事蹟、能力表現(xiàn)、違規(guī)事實、人際關(guān)係及個別晤談）日期時間 家訪內(nèi)容（含學(xué)生在家生活概況、學(xué)習(xí)情形、交友狀況、行為表現(xiàn)及家長教育方式）導(dǎo)師 簽章 備註940910 在校擔(dān)任打掃樓梯工作，打掃不太認真，有時會忘記拖地，需要人提醒。940910 瞭解該生在家生活情形，該生在校應(yīng)注意事項，與家長教育方式，該生父親母親工作忙碌無暇管教，在家與阿公相處居多，愛看電視偶像節(jié)目。電941001 考核其秩序、整潔、服儀禮貌表現(xiàn)：秩序不佳、服從性低、喜愛頂嘴罵粗話、對師長不知禮貌。940922 調(diào)查是否讓該生週六上午到校自習(xí)，並參加考試，以應(yīng)付第一次週考。問卷941020 考核其週段考成績，除社會外，其餘有待努力表現(xiàn)。941003 調(diào)查是否讓該生週六上午到校自習(xí)。問卷941208 瞭解該生體能狀況，跑步速度受矮胖影響，可能介平均值之下。941115 告知家長（母親）該生因罵髒話被處小過乙次，並且要寫銷過日記，希望家長多管教。電 941215 觀察該生上課表現(xiàn)與同儕互動關(guān)係：經(jīng)常不專心無法集中，常找同學(xué)說話；喜愛跟男生打鬧，但說話、動作粗野無禮。941124 調(diào)查是否讓該生週六上午到校自習(xí)，並參加考試，以應(yīng)付第二次段考。問卷941230 查詢作業(yè)、習(xí)作繳交狀況：大致能按時繳交；曾經(jīng)幫同學(xué)寫作業(yè)，已約束其改善。941205 詢問家長是否同意該生放學(xué)後自習(xí)至17：40分。問卷950601 考核聯(lián)絡(luò)簿勤惰，聯(lián)絡(luò)事項、自評表現(xiàn)、考試分數(shù)、生活小點滴都如實填寫，家長亦每天簽章，表現(xiàn)甚佳。950602 通知學(xué)生、家長，導(dǎo)師將婚假三週，代理導(dǎo)師為溫寶鳳、林芳英與高于仁老師。聯(lián)絡(luò)簿 107座號：8學(xué)生 所屬 班級 日期時間 在校行為表現(xiàn)與輔導(dǎo)紀要（含優(yōu)良事蹟、能力表現(xiàn)、違規(guī)事實、人際關(guān)係及個別晤談）日期時間 家訪內(nèi)容（含學(xué)生在家生活概況、學(xué)習(xí)情形、交友狀況、行為表現(xiàn)及家長教育方式）導(dǎo)師 簽章 備註940910 在校擔(dān)任走廊清掃工作、副學(xué)藝，負責(zé)盡職，表現(xiàn)良好，給予榮譽卡一張。940910 瞭解該生在家生活情形，該生在校應(yīng)注意事項，與家長教育方式，該生與母親同住，父親已過逝，母親無工作，有低收資格。電941001 考核其秩序、整潔、服儀禮貌表現(xiàn)，均相當(dāng)良好，給予榮譽卡一張。940922 調(diào)查是否讓該生週六上午到校自習(xí)，並參加考試，以應(yīng)付第一次週考。問卷941020 考核其週段考成績，除數(shù)學(xué)稍弱外，其餘皆有不錯表現(xiàn)，維持在班上前六名。941003 調(diào)查是否讓該生週六上午到校自習(xí)，並參加考試，以應(yīng)付第一次段考。問卷941208 瞭解該生體能狀況，跑步速度不錯，介於平均值之上，但常生病、生理痛，請該生自己多注意。941115 調(diào)查是否讓該生週六上午到校自習(xí)，並參加考試，以應(yīng)付第二次週考。問卷941215 觀察該生上課表現(xiàn)與同儕互動關(guān)係：天資聰穎，上課游刃有餘；同儕互動良好，樂於助人，合群守禮。941124 調(diào)查是否讓該生週六上午到校自習(xí)，並參加考試，以應(yīng)付第二次段考。問卷941230 查詢作業(yè)、習(xí)作繳交狀況：少數(shù)幾次延宕，大致按時繳交。941205 詢問家長是否同意該生放學(xué)後自習(xí)至17：40分。問卷950601 考核聯(lián)絡(luò)簿勤惰，聯(lián)絡(luò)事項、自評表現(xiàn)、考試分數(shù)、生活小點滴都如實填寫，家長亦每天簽章，表現(xiàn)甚佳。950602 通知學(xué)生、家長，導(dǎo)師將婚假三週，代理導(dǎo)師為溫寶鳳、林芳英與高于仁老師。聯(lián)絡(luò)簿 107座號：9 學(xué)生 所屬班級 日期時間 在校行為表現(xiàn)與輔導(dǎo)紀要（含優(yōu)良事蹟、能力表現(xiàn)、違規(guī)事實、人際關(guān)係及個別晤談）日期時間 家訪內(nèi)容（含學(xué)生在家生活概況、學(xué)習(xí)情形、交友狀況、行為表現(xiàn)及家長教育方式）導(dǎo)師 簽章 備註940910 在校擔(dān)任玻璃窗擦拭工作，負責(zé)盡職，放學(xué)還會幫忙清理黑板，表現(xiàn)良好，給予榮譽卡一張。940910 瞭解該生在家生活情形，該生在校應(yīng)注意事項，與家長教育方式，父親無工作，母親有殘疾，有中低收資格。電941001 考核其秩序、整潔、服儀禮貌表現(xiàn)，均相當(dāng)良好，給予榮譽卡一張。940922 調(diào)查是否讓該生週六上午到校自習(xí)，並參加考試，以應(yīng)付第一次週考。問卷941020 考核其週段考成績，國文最佳，除數(shù)學(xué)、自然稍差外，其餘表現(xiàn)尚可。941003 調(diào)查是否讓該生週六上午到校自習(xí)，並參加考試，以應(yīng)付第一次段考。問卷941208 瞭解該生體能狀況，跑步速度，介於平均值之間，天氣變化時易生病感冒。941115 調(diào)查是否讓該生週六上午到校自習(xí)，並參加考試，以應(yīng)付第二次週考。問卷941215 觀察該生上課表現(xiàn)與同儕互動關(guān)係：相當(dāng)認真專心；笑臉迎人，同儕互動良好，樂於幫助老師、同學(xué)，合群守禮。941124 調(diào)查是否讓該生週六上午到校自習(xí)，並參加考試，以應(yīng)付第二次段考。問卷941230 查詢作業(yè)、習(xí)作繳交狀況：細心用心，均能按時繳交。941205 詢問家長是否同意該生放學(xué)後自習(xí)至17：40分。問卷950601 考核聯(lián)絡(luò)簿勤惰，聯(lián)絡(luò)事項、自評表現(xiàn)、考試分數(shù)、生活小點滴都如實填寫，家長亦每天簽章，表現(xiàn)甚佳。950602 通知學(xué)生、家長，導(dǎo)師將婚假三週，代理導(dǎo)師為溫寶鳳、林芳英與高于仁老師。聯(lián)絡(luò)簿 107座號：10 學(xué)生 所屬 班級 日期時間 在校行為表現(xiàn)與輔導(dǎo)紀要（含優(yōu)良事蹟、能力表現(xiàn)、違規(guī)事實、人際關(guān)係及個別晤談）日期時間 家訪內(nèi)容（含學(xué)生在家生活概況、學(xué)習(xí)情形、交友狀況、行為表現(xiàn)及家長教育方式）導(dǎo)師 簽章 備註940910 在校擔(dān)任抬午餐、打菜工作，負責(zé)盡職，表現(xiàn)良好，給予榮譽卡一張。940910 瞭解該生在家生活情形，該生在校應(yīng)注意事項，與家長教育方式，未與父母同住，與阿公、阿嬤、哥哥同住。電941001 考核其秩序、整潔、服儀禮貌表現(xiàn)，上課有時易受影響不專心。940922 調(diào)查是否讓該生週六上午到校自習(xí)，並參加考試，以應(yīng)付第一次週考。問卷941020 考核其週段考成績，各科都普通，數(shù)學(xué)最弱，有待加強。941003 調(diào)查是否讓該生週六上午到校自習(xí)，並參加考試，以應(yīng)付第一次段考。問卷941208 瞭解該生體能狀況，跑步速度，介於平均值之上。941115 騎腳踏車未戴安全帽，記過乙次。聯(lián)絡(luò)簿941215 觀察該生上課表現(xiàn)與同儕互動關(guān)係：常不專心；活動可愛，同儕互動良好，合群守禮。941124 調(diào)查是否讓該生週六上午到校自習(xí)，並參加考試，以應(yīng)付第二次段考。問卷941230 查詢作業(yè)、習(xí)作繳交狀況：有時缺交，提醒後補交。941205 詢問家長是否同意該生放學(xué)後自習(xí)至17：40分。問卷950601 考核聯(lián)絡(luò)簿勤惰，聯(lián)絡(luò)事項、自評表現(xiàn)、考試分數(shù)、生活小點滴都如實填寫，家長亦每天簽章，表現(xiàn)甚佳。950602 通知學(xué)生、家長，導(dǎo)師將婚假三週，代理導(dǎo)師為溫寶鳳、林芳英與高于仁老師。聯(lián)絡(luò)簿 107座號：11 學(xué)生 所屬 班級 日期時間 在校行為表現(xiàn)與輔導(dǎo)紀要（含優(yōu)良事蹟、能力表現(xiàn)、違規(guī)事實、人際關(guān)係及個別晤談）日期時間 家訪內(nèi)容（含學(xué)生在家生活概況、學(xué)習(xí)情形、交友狀況、行為表現(xiàn)及家長教育方式）導(dǎo)師 簽章 備註940910 在校擔(dān)任抬餐打菜工作、史地小老師，負責(zé)盡職，表現(xiàn)良好，給予榮譽卡一張。940910 瞭解該生在家生活情形，該生在校應(yīng)注意事項，與家長教育方式，父親受傷，該生在家會照顧弟妹。電941001 考核其秩序、整潔、服儀禮貌表現(xiàn)，均相當(dāng)良好，給予榮譽卡一張。940922 調(diào)查是否讓該生週六上午到校自習(xí)，並參加考試，以應(yīng)付第一次週考。問卷941020 考核其週段考成績，數(shù)學(xué)稍差，社會科加強後有改善。941003 調(diào)查是否讓該生週六上午到校自習(xí)，並參加考試，以應(yīng)付第一次段考。問卷941208 瞭解該生體能狀況不錯，跑步速度，介於平均值之上。941115 調(diào)查是否讓該生週六上午到校自習(xí)，並參加考試，以應(yīng)付第二次週考。問卷941215 觀察該生上課表現(xiàn)與同儕互動關(guān)係：僅一兩次不專心；同儕互動良好，合群守禮。941124 調(diào)查是否讓該生週六上午到校自習(xí)，並參加考試，以應(yīng)付第二次段考。問卷941230 查詢作業(yè)、習(xí)作繳交狀況：均能按時繳交。941228 帶口香糖到學(xué)校，並分給同學(xué)吃。聯(lián)絡(luò)簿950601 考核聯(lián)絡(luò)簿勤惰，聯(lián)絡(luò)事項、自評表現(xiàn)、考試分數(shù)、生活小點滴都如實填寫，家長亦每天簽章，表現(xiàn)甚佳。950602 通知學(xué)生、家長，導(dǎo)師將婚假三週，代理導(dǎo)師為溫寶鳳、林芳英與高于仁老師。聯(lián)絡(luò)簿207座號：12黃慧玲（隔代，父亡，母離家，祖母無力管教）學(xué)生 所屬 班級 日期時間 在校行為表現(xiàn)與輔導(dǎo)紀要（含優(yōu)良事蹟、能力表現(xiàn)、違規(guī)事實、人際關(guān)係及個別晤談）日期時間 家訪內(nèi)容（含學(xué)生在家生活概況、學(xué)習(xí)情形、交友狀況、行為表現(xiàn)及家長教育方式）導(dǎo)師 簽章 備註950309 發(fā)現(xiàn)該生私自竄改課後扶助家長同意書，詢問原因，並希望該生接受第九節(jié)輔導(dǎo)。950309 向該生祖母確認課後扶助同意書上的勾選內(nèi)容，證實該生竄改。電 950411 詢問該生何故經(jīng)常不到校上課，該生表示有同學(xué)威脅欺負她。950411 與該生母親、祖母溝通，導(dǎo)師會調(diào)查欺負她的同學(xué)，但也不能放縱該生不到校。電950601 考核聯(lián)絡(luò)簿勤惰，聯(lián)絡(luò)事項、自評表現(xiàn)、考試分數(shù)、生活小點滴都如實填寫，家長亦每天簽章，表現(xiàn)甚佳。950602 通知學(xué)生、家長，導(dǎo)師將婚假三週，代理導(dǎo)師為溫寶鳳、林芳英與高于仁老師。聯(lián)絡(luò)簿950626 未到校上課 950626 通知祖母，祖母為該生口頭請假 電 950627 未到校上課 950627 通知祖母，祖母為該生口頭請假 電 950628 未到校上課 950628 通知祖母，祖母為該生口頭請假 電 950629 未到校上課 950629 通知祖母，祖母為該生口頭請假 電 950630 未到校上課 950630 通知祖母，祖母為該生口頭請假 電 950925 未到校上課 950925 通知祖母，祖母為該生口頭請假 電 950926 未到校上課 950926 通知祖母，祖母為該生口頭請假 電 950927 未到校上課 950927 通知祖母，祖母為該生口頭請假 電 950928 未到校上課 950928 通知祖母，祖母為該生口頭請假。電950929 未到校上課 950929 中午少年隊輔導(dǎo)志工協(xié)同家長帶該生到校上課，該生向志工表示有同學(xué)欺負她，協(xié)同瞭解原因；志工表示該生可能有同性戀、自殘等傾向。951011 未到校上課 951011 通知祖母，祖母為該生口頭請假。電 951012 未到校上課 951012 通知祖母，祖母為該生口頭請假。電951013 未到校上課 951013 中午少年隊警官協(xié)同家長帶該生到校上課，警官警告該生要乖乖到校上課，否則依法送辦；訓(xùn)導(dǎo)處、導(dǎo)師協(xié)助該生處理被同學(xué)欺負的問題。951027 未到校上課 951027 通知祖母，祖母為該生口頭請假。電 951030 未到校上課 951030 通知祖母，祖母為該生口頭請假。電 斷斷續(xù)續(xù),在校期間很安靜,，祖母表示該生因交網(wǎng)友,所以無心上學(xué).。電 未到校上課 通知祖母,祖母也無法管教。電 到校上課 與該生談話，諭知不要常常不來上學(xué)，該生最近交了男友，住垂揚路，念嘉中補校。談 與305一位同學(xué)翹課逃家 與該生談話，不該找別人一起翹課，要好好做