【文章內容簡介】 作把握不是很準確?？己巳藛T業(yè)務能力不強，知識結構不全面，對考核對象所在崗位職責了解不夠，不能科學準確地評價干部的德才和實績?？己巳藛T自身存在的這些問題在一定程度上影響了考核評價的質量。三、進一步完善考評機制的幾點思考（一）緊扣工作中心，建立健全促進科學發(fā)展的考核評價機制牢固確立圍繞中心的指導思想。健全領導班子和干部考核評價機制，堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹落實科學發(fā)展觀，按照省委省政府確立的總體戰(zhàn)略部署，進一步完善領導班子和領導干部的考核內容，改進考核方式，擴大考核民主，加強綜合分析，強化結果運用，充分發(fā)揮考核的導向、激勵和監(jiān)督作用，引導各級領導班子和領導干部牢固樹立科學發(fā)展觀和正確政績觀，不斷提高領導和推動科學發(fā)展的能力，促進果洛經濟社會又好又快發(fā)展。始終堅持六個方面的基本原則。堅持突出考核領導班子和領導干部的思想政治素質和推動科學發(fā)展的能力。堅持以人為本、注重實績。引導干部創(chuàng)造經得起實踐、群眾和歷史檢驗的政績。堅持民主公開、競爭擇優(yōu)，充分落實人民群眾對干部考核工作的知情權、參與權、選擇權和監(jiān)督權。堅持統(tǒng)籌兼顧、分類指導。注重把握不同部門、不同類型干部的特點，增強考核工作的針對性和實效性。堅持實事求是、科學分析。注重定性與定量相結合，全面、客觀、公正地評價領導班子和領導干部，增強考核工作的科學性和真實性。堅持于法周延、于事簡便，力求簡明實用、可操作性強。充分突出科學發(fā)展的根本導向。堅持把服務科學發(fā)展作為根本導向，把選好配強領導班子作為根本任務，把擴大考核民主作為基本途徑，把綜合考核評價作為基本方法，著力探索和完善組織評價、群眾評價、社會評價和自我評價四位一體、有機聯系、互為印證的干部考核評價工作新格局，建立健全實績考核與群眾滿意度測評相結合、集中考核與平時考核相結合、考核評價與結果運用相結合的制度體系，構建適應科學發(fā)展要求、體現各地各部門和崗位不同特點的干部考核評價新機制，為促進科學發(fā)展提供可靠的制度保障。（二）合理制定考核標準，完善考核標準體系。制定科學的評價標準，是考核工作的關鍵環(huán)節(jié)，是客觀、公正、準確地評價領導班子和領導干部工作實績的重要基礎和前提。對不同地區(qū)和部門班子的考核，要按不同基礎、不同條件、不同工作難易程度和不同綜合實力分類，對基礎條件較好，完成工作任務比較容易的地區(qū)，考核權重可以適當調低；對于基礎條件差，完成工作任務難度大的地區(qū)，考核權重可以適當調高，對同一類型的進行橫向比較考核。建立科學的考核辦法，全面正確地評價工作實績。堅持“軟指標”與“硬指標”并重，定性考核與定量考核相結合。既重視有形的硬任務，也不忽視無形的“軟指標”，進一步加大“軟指標”的考核權重，不搞“單出頭”。具體到地區(qū)和部門領導班子，考核以主要工作目標（目標責任績效）為主、共性工作目標（社會穩(wěn)定、精神文明建設、黨的建設、廉政建設）等方面兼顧；堅持結果與過程并重的辦法，根據崗位職責和工作分工，對即定實績考核的同時，注意對實績取得過程的考核，尤其是對主觀努力程度、發(fā)揮作用等方面情況進行重點考核。堅持全局與局部并重，不僅要看履行崗位職責所取得的成績，更要看其能否站在全局的高度來維護大局。堅持實績與成本并重，對政績的評價引入成本分析，正確評價政績帶來的現實成效與長遠影響，避免不計成本和代價的重復建設、資源浪費、環(huán)境破壞等?？茖W合理地設置考核評價主體，建立全方位的考核評價體系。要堅持組織認可和群眾公認相結合的原則，多元設置考核評價主體，將上級、同級和下級，特別是群眾納入到考核評價的主體體系中來。一是上級考核評價。上級主要領導及相關職能部門對考核評價對象負有領導、管理、監(jiān)督的重要職責，是必不可少的考核評價主體。二是同級考核評價。同級領導與考核評價對象工作職責比較接近、工作關系比較密切，對考核對象政績取得有一定鑒別權。三是下級考核評價。下級是考核對象實績的主要施行者和落實者，情況最清楚，感受也最深。四是群眾評價。群眾是被考核對象的服務主體，最能發(fā)現問題，評價最為客觀真實。改革創(chuàng)新，建立長效保障機制。加強領導，要將考核工作納入黨委、政府重要議事日程，實施定期安排、定期考核、定期評定、定期通報、定期檢查，使考核工作經?；椭贫然?。組織部門是實施綜合考核評價抓總的職能部門，組工干部是考核評價工作的組織者、實施者。要培養(yǎng)一支懂專業(yè)的考核隊伍，勇于改革，大膽創(chuàng)新。作為一項長期性的工作，不論是考核目標體系，考核評價辦法，還是考核的組織與管理，都需要在實踐中不斷改進，逐步完善，一些內在規(guī)律還需要在實踐中把握和探索。（作者 李華慶）第四篇：完善目標責任考核機制完善目標責任考核機制張邁曾中央出臺的《關于建立促進科學發(fā)展的黨政領導班子和領導干部考核評價機制的意見》及三個配套辦法，在干部考核評價工作進程中是一個里程碑式的文件。目標責任考核工作通過考核，把科學發(fā)展觀的總體要求變?yōu)榭刹僮?、可衡量、可檢驗的具體行動，為全社會產生一種引導的力量和方向性的作用，是為具體落實科學發(fā)展觀的科學內涵和根本要求服務的。我們要進一步從信息上豐富、思維上完善、制度上周全、措施上跟進、落實上有效，把考核的作用發(fā)揮得更好、更科學，使之成為促進科學發(fā)展的“推進器”，成為檢驗各級干部能力的“試金石”，成為抓落實的“指揮棒”，成為考量干部作風的“風向標”。研究五個問題如何增強考核的權威性。權威體現在目標責任考核上，就是指標設定要合理、程序設計要科學、最終結果要公正；權威體現在考核辦公室工作上，就是要超前謀劃，及時研究，制定的政策、提出的措施都要準確和管用，要通過高質量的工作，當好領導同志的稱職參謀和得力助手；權威體現在考核過程中，就是要使各單位都不會、也不敢輕視考核工作，領導小組成員單位主動積極地參與考核工