【文章內(nèi)容簡介】 體力、智力和應(yīng)變能力的協(xié)調(diào)發(fā)展；能培養(yǎng)幼兒身體的平衡感和動作的節(jié)奏感。盡管在活動中有些幼兒動作不是很靈活，但是重在參與。在游戲的活動中培養(yǎng)幼兒的合作意識和合作能力，讓幼兒體驗合作游戲的快樂。大班跳繩教案10活動目標：學習跳繩的方法，嘗試手腳協(xié)調(diào)的進行跳繩游戲。探索繩子的多種玩法，通過思考跳繩的其他玩法，發(fā)展創(chuàng)造思維能力。能與同伴合作，協(xié)調(diào)地進行跳繩和蕩繩。活動準備：繩子人手一根?！杜笥盐琛芬魳反艓?，錄音機?；顒舆^程：活動準備。列隊練習：縱隊大圓開花放縱。要求：精神飽滿，喊口號聲音響亮。玩繩游戲：幼兒人手一根繩子，鼓勵幼兒自主地探索各種玩繩游戲。請個別幼兒示范，其他幼兒學習模仿。游戲活動跳繩老師師范跳繩，請幼兒仔細觀察老師的動作，并說一說老師是怎么跳繩的。幼兒分散練習跳繩。讓幼兒手持繩子的兩端，將繩子垂在身體前面，幼兒雙腳向前跳過后，將繩子從后繞過頭頂繞到身前，幼兒雙腳向前跳過后，再將繩子從后饒過頭頂繞到身前，然后重復上述動作。在幼兒練習過程中，老師在一旁指導幼兒的`動作。教師再次示范，講解跳繩要領(lǐng)后，幼兒再分、散聯(lián)系跳繩。教師可以引導三人一組玩跳繩游戲。教師：繩子除了一個人跳，還可以幾個人跳呢？兩位幼兒各持繩子來回擺動繩子（繩子高度接近地面），第三位幼兒站在中間，隨著繩子的擺動，在繩子的兩端來回跳躍。學習將繩子繞成團，并放在指定的筐中。集體舞《朋友舞》。教師：剛才，小朋友和同伴在一起玩游戲，大家玩的真開心，下面我和小朋友一起聽音樂跳一跳快樂的《朋友舞》好嗎？音樂起，大家一起跳集體舞。大班跳繩教案11活動目標：學習跳繩的方法，嘗試手腳協(xié)調(diào)地進行跳繩游戲。探索繩子的多種玩法，通過思考跳繩的其他玩法，發(fā)展創(chuàng)造性思維能力。與同伴合作，和同伴共享空間。讓幼兒初步具有不怕困難的意志品質(zhì)，體驗健康活動的樂趣。發(fā)展身體協(xié)調(diào)性。活動準備：繩子人手一根。《朋友舞》音樂磁帶，錄音機。活動過程：隊列練習：(1)教師鼓勵幼兒跟著老師一起喊口令“4124!”(2)練習：六路縱隊一個大圓走走小圓開花走一路縱隊走六路縱隊走玩繩子游戲。(1)玩繩游戲：幼兒人手一根繩子，鼓勵幼兒自主地探索各種玩繩游戲，請個別幼兒示范，其他幼兒學習模仿。(2)學習跳繩。(3)幼兒分散練習跳繩。(4)教師再次示范，講解跳繩的要領(lǐng)以后，幼兒再分散練習跳繩。(5)教師引導幼兒三人一組玩跳繩的`游戲。①教師：除了一個人跳繩，還可以幾個人跳呢?②三個教師示范練習三人協(xié)作跳，引起幼兒興趣。③幼兒嘗試練習。集體舞《快樂的阿依古麗》?；顒臃此荚谔K中，充分發(fā)揮幼兒自主創(chuàng)新能力，使幼兒懂得一根跳繩能有多種玩法，學會在活動中思考，在玩中鍛煉。通過游戲，發(fā)展幼兒的協(xié)調(diào)能力。通過合作學習培養(yǎng)幼兒團結(jié)協(xié)作、積極進取的精神。激發(fā)幼兒學習興趣，在快樂中鍛煉身體，培養(yǎng)創(chuàng)新意識。大班跳繩教案12【設(shè)計意圖】跳繩，是幼兒冬季鍛煉、增強體質(zhì)、提高免疫力、預防感冒等疾病的一種很好的鍛煉方式。深得孩子們的喜愛。 跳繩不僅可以鍛煉幼兒的體質(zhì)，還有利于幼兒心智發(fā)展，真是一項身心發(fā)展的雙益運動項目。【活動目標】能探索出繩子多種玩法掌握跳繩的基本技能發(fā)展幼兒的身體動作?；顒又畜w驗創(chuàng)造性跳繩的樂趣發(fā)展幼兒的想象力與創(chuàng)造力，培養(yǎng)幼兒的合作意識與合作能力。幫助幼兒了解身體結(jié)構(gòu)，對以后的`成長會具有一定的幫助。學會保持愉快的心情，培養(yǎng)幼兒熱愛生活，快樂生活的良好情感?！净顒訙蕚洹夸浺魴C、磁帶 一根繩子?！净顒舆^程】幼兒聽《兔子舞》的音樂做熱身運動。聽老師口令練習跳躍及上肢動作。師。跳、跳、跳，幼兒跟著老師跳、跳、跳，原地雙擊此處師問?！斑€可以怎么跳?”引導幼兒向前跳、向后跳、向上跳、蹲跳、向左跳、向右跳、單、雙腳跳。上肢活動師繞繞臂，繞繞臂。幼兒跟著老師繞繞臂。師問“還可怎樣繞”引導幼兒向前饒、向后繞、單、雙手繞、舉起手臂繞等，發(fā)展幼兒動作的靈活性?；顒娱_始。引導幼兒探索跳繩的多種玩法單人雙腳跳。幼兒兩人或三人一組，有人單腳跳繩，其他人跟著節(jié)奏數(shù)數(shù)?？匆豢凑l跳的多。雙人雙腳跳。 兩人一根繩子，幼兒面對面，兩人同時雙腳一起跳，跳得多者為勝。幼兒自由結(jié)伴2人、3人或多人合作探索跳繩的玩法。長繩一根，兩名幼兒在兩頭搖動繩子，其他幼兒23 人一起跳?？凑l跳得多，多者為勝。請幼兒相互交流合作玩游戲的方法?！痉潘烧怼侩S著音樂做“騎馬”的動作?！净顒友由臁炕丶液笈c爸爸媽媽及小伙伴做跳繩的游戲?！净顒臃此肌客ㄟ^跳繩活動，不僅可以鍛煉幼兒的體質(zhì)，還有利于幼兒心智發(fā)展,有助于幼兒體力、智力和應(yīng)變能力的協(xié)調(diào)發(fā)展。能培養(yǎng)幼兒身體的平衡感和動作的節(jié)奏感。盡管在活動中有些幼兒動作不是很靈活，但是重在參與。在游戲的活動中培養(yǎng)幼兒的合作意識和合作能力，讓幼兒體驗合作游戲的快樂活動反思：在活動中，探索了繩子的多種玩法，充分調(diào)動了幼兒參與跳繩活動的樂趣，發(fā)展了幼兒的想像力和創(chuàng)造力。活動安排既有個人自由探索，又有小組探索，教師在幼兒自由探索時，能夠較多地觀察幼兒，發(fā)現(xiàn)幼兒找到的好的玩法，從而介紹給別的幼兒相互交流。通過小組探索，培養(yǎng)了幼兒的合作意識。作為教師在引導幼兒探索跳繩的玩法時，對能力弱的幼兒沒能有針對性的進行幫助和指導。大班跳繩教案13一、設(shè)計意圖《好玩的跳繩》是一節(jié)體育活動，跳繩是孩子們十分喜歡的一種體育活動。所以我根據(jù)孩子們的興趣制定本了本節(jié)活動的內(nèi)容，讓幼兒自由探索多種玩法，嘗試合作跳繩，進一步增強孩子們的體質(zhì)，提高身體的協(xié)調(diào)能力，體驗運動的快樂跳繩是孩子們十分喜歡的一種體育活動。所以我根據(jù)孩子們的興趣制定本了本節(jié)活動的內(nèi)容，使活動內(nèi)容內(nèi)容更具有趣味性和娛樂性。讓幼兒在快樂的活動氛圍中感受跳繩的樂趣和與他人合作所帶來的快樂。二、目標認知方面、大膽想象，探索不同的跳繩方法，提高與他人合作的能力。技能方面、發(fā)展跳躍能力，增強動作的協(xié)調(diào)性。情感方面，體驗玩跳繩的樂趣并喜歡玩跳繩、三、重點難點從活動目標出發(fā)，我把本次活動的重點預設(shè)為：嘗試用不同的方法練習跳繩，發(fā)展跳躍能力。把練習合作跳繩，提高與他人的合作能力作為本次活動的難點。四、活動準備經(jīng)驗準備：幼兒有雙腳跳繩的經(jīng)驗。物質(zhì)準備：活動場地、幼兒每人一根跳繩、音樂磁帶、錄音機。五、教法、學法為了更好地完成教學目標，我將主要采用：觀摩示范法、合作探索法、語言激勵法來組織教學活動。另外，我打算向幼兒采用：游戲法、練習法、競賽法、發(fā)現(xiàn)法、合作法等學習方法，讓幼兒在玩一玩、說一說、看一看的輕松愉悅的氣氛中掌握學習的重難點。六、教學過程為了能緊扣教學目標，展開教育活動，我設(shè)計了以下幾個環(huán)節(jié)：（一）組織幼兒進行熱身運動，導入活動：播放音樂，帶領(lǐng)幼兒做小繩操（對折繩子，隨著音樂和老師一起做動作），談話：你會怎樣跳繩？請會跳的`幼兒示范跳一跳。討論還可以怎樣跳，怎樣玩？（二）讓幼兒自由探索：（1）播放歡快的音樂，幼兒分散在場地上，用不同的方法練習跳繩。（2）鼓勵幼兒在學會跳繩的基礎(chǔ)上，創(chuàng)造性地變換花樣，盡量與別人跳得不一樣。請有創(chuàng)意的幼兒示范，大家都來學一學。（3）兩人或者三人一根繩，幼兒結(jié)伴跳繩，教師